1樓：匿名使用者
熟記知識點，對於各種電子元件的效能以及所有符號代表的意思都要熟記，而且會運用公式，一定要會寫解題的正確步驟，並且所有學過的公式要保證都會
初中物理學習考試要注意哪些問題？
初中物理主要學了哪些知識
2樓：**雞取
初中物理主要學習了磁力；力學；光學；測量；密度；壓e68a8462616964757a686964616f31333431363033強；浮力；電路；電能；簡單機械；槓桿平衡條件；滑輪問題；功學；功率；電流定律；電量q；電壓u；電阻r；歐姆定律；串聯電路特點；並聯電路特點；機械運動等知識。
學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現象，並運用物理知識去分析各種問題出現的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關問題。
3樓：匿名使用者
初中物理主要學了【力的、熱的、聲的、光的、電的等相關基礎】知識
《初中物理》的電學應該注意些什麼
4樓：匿名使用者
對於學生在電學知識學習過程中採取的教學措施和方法
面對這些在初中物理學習過程中，學生容易出現的一些理解和運用上的錯誤，教師要多反思，多總結，加強學生對於知識形成過程的教學，提高學生物理基本知識和常用公式的掌握，聯絡生活實際，重視學生的實踐操作能力的培養，針對不同層次的學生具體情況進行分層教學，因材施教，利用新課程標準對於我們的物理教學工作提出的要求，提升自己的教學理念，改進教育方法和策略，提高學生的物理學習興趣，從而提高他們的物理成績。
1.培養學生良好的物理學習習慣。良好的學習習慣是學生能否學好初中物理的一個重要因素，沒有良好的學習習慣，學生就不能形成系統的物理知識結構，長期學習下來，學生會逐漸喪失對於物理的學習興趣和自信心，所以，要想讓學生學好物理，教師首先要讓學生培養起良好的物理學習習慣。
2.培養學生學習物理的興趣。人們常說：
興趣是最好的老師，有了對於物理知識的興趣，學生才能產生持久的學習慾望，變苦學為樂學。對於初中的學生來說，他們更願意親手去嘗試，所以做一些有趣的物理實驗，講解一些有關物理知識的故事都可以激發學生的學習興趣，同時教師也要修煉自己的教學能力，使自己的教學語言更幽默，更能感染學生。
3.在教學過程中，注重培養學生的發散性思維。在教學過程中要培養學生熱愛科學、尊重科學的精神，注重培養他們的發散性思維，指導學生認真預習新課，對於基礎比較差的學生，教師要設計一些相對簡單的問題，提高他們的學習效率和自信心，使他們的思維更加活躍，不只侷限於基本題的得分，更能多解決一些物理應用問題。
4.重視物理實驗教學。對於物理課本上的演示實驗，教師要在課堂教學中全部演示，並爭取讓這些實驗變成學生分組實驗，讓學生多接觸，課下也可以指導學生進行一些簡單易行的小實驗，既能拉近與學生的距離，又能提高學生的物理學習興趣和實驗能力。
教師還可以藉助多**教學，對於一些比較抽象的、不宜理解知識用多**來演示，使學生能夠更加直觀的理解。
5.把物理重難點知識儘量簡單化。教師在上課前要深入研究教材，認真思考，把握本課的重難點知識，找到解決這些重難點知識的恰當方法，把這些知識簡單化、生活化，尋找一些貼近日常生活的例子，使學生能夠更容易地去理解和掌握這些物理知識。
對於這些重難點，教師應該放慢講解速度，詳細闡述，多做相關練習，由淺入深。比如，在學習《電功率》這一課時，重點就是電功率的概念和理解，我們可以先用兩個功率不同的燈泡來做實驗，讓學生在實驗中觀察這兩個燈泡在工作時電能表的轉速，從而引匯出電功率，使學生更容易掌握電功率的相關知識。
初中物理學什麼內容
5樓：匿名使用者
初一：聲現象，光現象，透鏡及其應用（凹透鏡和凸透鏡），物態變化（熔化，凝固，汽化，液化，昇華，凝華），電流和電路（串聯和並聯）。
初二：歐姆定律（電壓），電功率（電能，電和熱），電與磁（磁場，電生磁，磁生電，電動機，電磁繼電器），資訊的傳遞（**，電磁波）。
初三：物質（質量和密度），運動和力（力，牛頓第一定律，二力平衡），力和機械（彈力，重力，摩擦力，槓桿），壓強和浮力，功和機械能（機械效率，功率，動能和勢能，機械能的轉換），熱和能（內能和熱能），能源（能源的介紹，太陽能和核能）。
擴充套件資料:
物理量和單位
水的比熱容是4.2×10^3j/（kg·℃）
對於氣體燃料，一般用j/m3作為熱值的單位，表示標準狀況下單位體積的氣體完全燃燒放出的熱量
真空中光速 3×10^8米/秒 三億米或三十萬千米/秒
g= 9.8牛頓/千克 （9.8n/kg 這裡取近似值）
15°c空氣中聲速 340米/秒
對人體的安全電壓不高於36伏
磁力1．磁體、磁極
物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。
2．磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。
力學⒈力(f)：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用總是相互的。
光學⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。
光在真空中的速度最大為3×10^8米/秒=3×10^5千米/秒
⒉光的反射定律:一面二側三等大。
6樓：祕素枝御雨
你為什麼問這個問題啊？你是學生還是好奇？
我想初中的是好多都學吧，不過是基於初中的知識基礎，比如它要有數學和初中生的智商等等的考量的基礎上，學物理現象中的好多初級的東西，比如聲學，力學，光學，電學，宇宙，等的。到高中就更深入地**，到大學就更是了。
7樓：恍若萬年
擺，勻速直線運動，
光（光線，反射，斜射，凸透鏡成像），
聲（回聲，響度，音調，音色，噪聲），
力（重力支援力等，二力平衡，摩擦力，慣性，槓桿，滑輪，壓力，壓強，功率），
熱（比熱），
電（畫電路圖，串聯，並聯，電流，電壓，電功率）大概就是這些吧，有點忘了。望採納
8樓：印永修出碧
初中物理都是一些簡單的現象認知，例如：測量的初步認知、簡單的運動變化、聲、熱、光、質量密度、力、電等等
9樓：匿名使用者
聲音的產生和傳播，聲音的特性，光的直線傳播，光的反射，光的折射，不可見光，透鏡成像，粒子和宇宙，物質的物理屬性，材料，測量，物體的運動，力，力和運動，壓力和壓強，浮力，簡單機械，功和能，物態變化，分子動理論，內能，內能的改變，熱量計算，內能的利用，內燃機，電磁學
10樓：匿名使用者
初中物理主要學習的內容可以分成五個部分，分別是聲學、光學、熱學、電學、力學。
初中物理的學習方法是什麼?
對初中物理學習的建議
11樓：
最主要的是興趣，我對物理蠻有興趣的，成績還好啦物理是理科，上課要認真的聽老師講，買些適合你的題目做做，一個單元做完了，要總結一些規律，對 不會的題在做一次 還有需要更多的觀察生活，保持自己的好奇心，積極的思考身邊的物理現象 多聯絡實際生活 學習是自己的事要有興趣才做的比較好 你就培養培養吧
祝你學習進步
按我的去做 前3名 沒問題
12樓：
沒有詳細的措施來學好物理，只有一句話給你：
多做題。
我就是因為多做題才把物理學好的，現在有一個半月了，初三的物理力學、電學壓軸題5分鐘就能做出來。
總之，踏踏實實的練，很快就能學好的。
最後，祝你成功！
13樓：心海冰爽
物理，本身就是生活中實實在在的現象，但是你要先從課本上把理論弄明白才能更好的運用到實踐中。初中物理就很簡單了，主要是力學、光學、電、熱力學等，沒有涉及電磁場所以說它很簡單，只要你做好預習，課上認真聽講一般會沒問題，除此以外在考試之前一定要把課本上的知識點串起來，做到前後都能有連貫，物理本身就是一個邏輯性很強的科目，你要在初始階段把自己的興趣培養起來，否則沒有興趣的學物理很難學好。
14樓：
物理學習不像其他科目的學習，學習物理需要更多的觀察生活，保持自己的好奇心，積極的思考身邊的物理現象，上課老師的演示實驗也要注意觀察，當然有機會的話自己多動手，然後不要怕犯錯！ 所有科目的學習都離不開一定強度的練習，這個我個人讀書期間一直堅持在~ 感覺現在的物理教學一直在做題，很少的實驗，很少的興趣培養，學生都很厭煩，是個問題~
15樓：桉無
個人認為,初中不應該讓自己變得刻苦,不僅僅是物理……我學初中物理就不刻苦的那種,競賽一樣可以拿全國獎(雖然是全國三等獎),我覺得初中階段是想辦法讓自己更聰明,學物理不在乎你做題的多少(當然合適的題還是要的),而是在於你會不會去思考,會不會發現,生活中有很多現象是物理方面的,如果自己會發現,會思考,而且敢想,即使你物理不是頂尖的,也絕對不會差,多多思考,遇到問題想深一些(但是不要鑽牛角尖),你就會比別人多一份收穫
對初中物理學習的建議，學好初中物理的幾點建議
最主要的是興趣，我對物理蠻有興趣的，成績還好啦物理是理科，上課要認真的聽老師講，買些適合你的題目做做，一個單元做完了，要總結一些規律，對 不會的題在做一次 還有需要更多的觀察生活，保持自己的好奇心，積極的思考身邊的物理現象 多聯絡實際生活 學習是自己的事要有興趣才做的比較好 你就培養培養吧 祝你學習...
高一物理學習與初中的有何不同
初 高中物理在學習內容 側重點方面均有不同。初高中物理的區別差異有以下三點 一 初中物理多以生活現象為模型呈現知識，高中物理多以抽象模型為載體呈現知識。初中物理大多數問題是 以形象思維為基礎，以生動的自然現象和直觀的實驗為依據，讓學生可以看到 感受到，從而獲得知識。二 初中物理多定性瞭解物理規律，高...
物理學中有哪些工具，學初中物理，需要什麼實驗工具？
1 電壓表 電壓表是測量電壓的一種儀器，常用電壓表 伏特表的符號為 v 傳統的指標式電壓表包括一個靈敏電流計，在靈敏電流計裡面有一個永磁體，在電流計的兩個接線柱之間串聯一個由導線構成的線圈，線圈放置在永磁體的磁場中，並通過傳動裝置與表的指標相連。大部分電壓表都分為兩個量程。電壓表有三個接線柱，一個負...