1樓：楓只愛麗麗
朗讀比賽開始了，每個班級朗讀的內容大致相同，他們朗誦得很認真。
終於輪到我們班了，我們邁著輕快的腳步走上臺來，站好了位置開始朗誦，語氣時有變化。時而激烈豪邁，時而溫情脈脈；時而語氣高昂，時而圓潤甜美，給人截然不同的感覺。從同學們詩情畫意的朗誦中，感受他們對祖國的熱愛與讚美，表演完畢，我們在一片掌聲中走**去。
比賽結束了，主持人宣讀成績了，我們屏住呼吸，認真的聽著……“第二名五年級四班。”我們很吃驚我們沒有得到第一名，很失望。
回到教室老師說：“我很吃驚你們的表現，真的很好，雖然只得了第二名，但是在我心裡你們永遠是第一名！”老師的話像溫暖的陽光，溫暖了我們失落的心，我們又有了信心，我們會在下一次朗讀比賽裡爭取第一！
學習詩歌我收穫了作文
2樓：藍色的胖子
從優秀古典詩文中攝取著精神的玉露甘泉,滋潤心靈,培養起對真、善、美的熱愛,領悟人生的真諦.還能拓展我們的知識面,培養對文學的興趣愛好,打下紮實的文學功底,陶冶我們的情操和審美情趣.
開始我看了一些古體詩歌，由於我的古代文學底子薄，沒能有所感悟，於是我又去看現代詩歌，並且在創網看了一些精華文章，起初有點感覺，但說不出是什麼。最後又經過一段時間的琢磨，於是我從新拿起筆，試著寫，一直寫，但到如今還未能寫出好詩歌。
為此我又感到頭痛，但沒辦法，路是自己選的，跨出的腳步不能縮回來，更不能讓之前的努力負之東海。所以我又開始看書，古詩還有現代詩一起看，看得我頭暈眼花才停下來，來到陽臺看看遠方，不經意間，覺得眼前好美：高高的山，綠得像翡翠，還有天空很高很遠很藍，白雲在上空一群一群地飄逸著。
頓時發出肺腑的感嘆：大自然真美，有種詩的感覺。頃刻，我回過神來，感覺眼前一片雪亮，對了，就是這種感覺，詩歌給人就是這種大自然美妙的感覺。
當時我興奮啊，從未有過的舒服的感覺，回憶起看過的詩詞，大部分都是源於自然所創作出來的。
杜甫《登高》一詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”寫秋分落葉，蕭蕭而下，無邊無際，此景充滿悲哀之情；又寫長江滾滾，澎湃洶湧，不捨晝夜。此詩此景此情無不是自然所締造出來的。現在想想，詩中的一花一草一木一樹，無不是大自然所存在的，以前語文老師給我們講解古文詩詞，經常說到作者是借景抒情或言物託志，要我們好好的欣賞，我對之愛理不理，不當一回事，現在才恍然大悟，大自然是一首美妙絕倫的詩歌。
還有的就是蓮，給人一種“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的超凡俗聖潔精神，這種高尚的品格成就了多少名人名士，又有多少詩人詩篇，因此而揚名天下，遺傳萬年啊。這都是大自然所賦予人們美好的禮物，我們應該去欣賞它，更值得我們去讚美它；大自然就是詩的靈魂，我們應該親近大自然，親近詩歌。脫離大自然的詩歌是很難成為好詩或者說很難成為美詩和被他人欣賞的詩。
以上是依然對詩歌的理解，但能給一些詩歌愛好學者們那麼一點點的幫助，讓大家在詩歌裡有更好的發展，希望“詩字田地”裡的所有成員能為這塊土地澆出你們的汗水，用你們的熱情創造出一個詩的國度。
望採納，謝謝您！~
3樓：匿名使用者
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詩歌的收穫作文
4樓：匿名使用者
哈哈(ಡωಡ)hiahiahia不說
5樓：尉原阮心諾
從優秀古典詩文中攝取著精神的玉露甘泉,滋潤心靈,培養起對真、善、美的熱愛,領悟人生的真諦.還能拓展我們的知識面,培養對文學的興趣愛好,打下紮實的文學功底,陶冶我們的情操和審美情趣.
開始我看了一些古體詩歌，由於我的古代文學底子薄，沒能有所感悟，於是我又去看現代詩歌，並且在創網看了一些精華文章，起初有點感覺，但說不出是什麼。最後又經過一段時間的琢磨，於是我從新拿起筆，試著寫，一直寫，但到如今還未能寫出好詩歌。
為此我又感到頭痛，但沒辦法，路是自己選的，跨出的腳步不能縮回來，更不能讓之前的努力負之東海。所以我又開始看書，古詩還有現代詩一起看，看得我頭暈眼花才停下來，來到陽臺看看遠方，不經意間，覺得眼前好美：高高的山，綠得像翡翠，還有天空很高很遠很藍，白雲在上空一群一群地飄逸著。
頓時發出肺腑的感嘆：大自然真美，有種詩的感覺。頃刻，我回過神來，感覺眼前一片雪亮，對了，就是這種感覺，詩歌給人就是這種大自然美妙的感覺。
當時我興奮啊，從未有過的舒服的感覺，回憶起看過的詩詞，大部分都是源於自然所創作出來的。
杜甫《登高》一詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”寫秋分落葉，蕭蕭而下，無邊無際，此景充滿悲哀之情；又寫長江滾滾，澎湃洶湧，不捨晝夜。此詩此景此情無不是自然所締造出來的。現在想想，詩中的一花一草一木一樹，無不是大自然所存在的，以前語文老師給我們講解古文詩詞，經常說到作者是借景抒情或言物託志，要我們好好的欣賞，我對之愛理不理，不當一回事，現在才恍然大悟，大自然是一首美妙絕倫的詩歌。
還有的就是蓮，給人一種“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的超凡俗聖潔精神，這種高尚的品格成就了多少名人名士，又有多少詩人詩篇，因此而揚名天下，遺傳萬年啊。這都是大自然所賦予人們美好的禮物，我們應該去欣賞它，更值得我們去讚美它；大自然就是詩的靈魂，我們應該親近大自然，親近詩歌。脫離大自然的詩歌是很難成為好詩或者說很難成為美詩和被他人欣賞的詩。
以上是依然對詩歌的理解，但能給一些詩歌愛好學者們那麼一點點的幫助，讓大家在詩歌裡有更好的發展，希望“詩字田地”裡的所有成員能為這塊土地澆出你們的汗水，用你們的熱情創造出一個詩的國度。
望採納，謝謝您！~
6樓：匿名使用者
呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵321愛就像藍天白雲晴空萬)¬º¶°)¬裡他是大朝b
作文:學習詩歌你學到了什麼
7樓：蘇堤舊事
1.“春風又綠江南岸,明月何時照我還”每當我讀到這一首詩時,總會情不自禁地在“綠”字前面停下來,細細品味,慢慢咀嚼,就在這不經意間,我從古詩中學到了語文.
“閒居少鄰並,草徑入荒園,鳥宿池邊樹,僧敲月下門.”就拿這一首《題李凝幽居》來說吧,這個敲字用的十分傳神,正因有了這一個敲字,才更加反映出了當時的夜晚是多麼安靜,多麼清幽.“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅.
”中的鋪字形象的表現出了秋的夕陽是多麼舒緩,輕柔,給人一種畫面感,讓人神遊其中,怡然自得.《天淨沙·秋思》這首小令就更是不用說了,短短的二十八個字為我們描述了一幅淒涼,蕭瑟的秋思圖,讓讀者也不禁感到了一股股寒意.
徜徉在古詩的國度裡,我不僅體會了煉字的重要性,還學會了如何來描繪一種意境,這也為我的語文學習打下了基礎.
“明月幾時有,把酒問青天……”這一首蘇軾的《水調歌頭》對於人們來說是再熟悉不過了,每當我讀到這一首詩歌時,我的眼前總會出現一輪圓月,那皎潔的月光環繞著我,彷彿為我籠上了一層薄紗.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.”每當我讀到這一首詩時,眼前又出現了另一番情景.
婀娜多姿的荷花在紅日的映照下更加嬌豔,令人無限神往.在中國,語文無處不在.五千年中華歷史與源流長.
其中古詩最為精闢,意思深長.成為了中國的一大代表.
從剛剛記事起,我就會背不少古詩了,到再大一些的時候,我就明白了古詩中的含義.其中有幾首古詩我的印象極為深刻—— “少壯不努力,老大徒傷悲.”讓我知道了時間的寶貴.
少年是人生最重要,最美好的時光；而年老了就什麼大事也做不成,什麼理想也無法實現了.
“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤.”讓我知道了做人不可做一個諂媚之人,要做一個潔身自好,出淤泥而不染的清白之人.
“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間.”讓我欽佩與詩人于謙的磊落胸襟和崇高情懷.
語文無處不在,它是一首詩、是一幅畫、是人生最美的樂章!
語文,使我們成長的必修課.古詩,則是中華語言最好的表達方式.
2.詩,是最具韻律美的語文.她將語文以生動簡潔的形式表達給了我們.詩中飽含了詩人的感情,讀起來自然朗朗上口.
記得我從四五歲起,剛識得兩三字,便開始讀唐詩.唐詩是那樣神奇,把我帶到了一個奇妙的世界.駱賓王的詩將我帶到了蓮花池,池裡開滿蓮花,幾隻大白鵝“曲項向天歌”,用紅掌輕拂水面,激起陣陣鱗波……我久久的陶醉在這個假想的境界裡,不願離去.
這,便是我最早對語文的認識.
再大一點,便開始朗讀長篇詩歌了,詩人艾青的《礁石》把我帶到海邊,看著“一石激起千層浪”,我不由的聯想詩人一生,遠大抱負不能實現的悲憤,感慨到世間的不公.而與之相反的則是三國名士曹操的《觀滄海》,同樣也是寫海,但與艾青的不同.曹操卻寫出了另一番情趣,寫出了自己徵烏恆成功的喜悅,表達了自己博大的胸懷.
“日月之行,若出其中；星漢燦爛,若出其裡.”我反覆吟誦,啊!詩是多麼能表達詩人的感情啊!
它多麼能表達語文啊.語文與詩,大概就是最好的搭檔了,用詩來表現語文,用語文來詮釋詩,再好不過了.
唐詩宋詞,與唐詩齊名,宋詞也是一種古詩.但它與唐詩表達的意境截然不同.宋代的女詞人李清照,寫出的詩詞是多麼的悲涼呀.
唐詩是豪放的,而宋詞則是婉約的,細膩多情的,如一個嫵媚的女子,嬌豔動人,但又不失一絲哀愁,比唐詩更勝一籌.
語文與詩,是我們在熟悉不過的了.只要你用心體會詩中的意境,就能學出語文；只要用心學語文,就能寫出詩.生活處處皆語文,我從古詩中學到了語文.
“明日別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片.”這幾句詩將我們帶入了一個寧靜的夜晚.稻香,蟬鳴,蛙叫,夏夜……好美,好美.
一首首古詩,帶我進入了一個個奇妙的世界,每一個字,每一句話,都讓我在不知不覺中與語文親密接觸,我像一個如飢似渴的孩子投入到語文的懷抱,汲取著營養.使我在學習語文的過程中,既讓我感受到語文帶來的樂趣,更讓我領略到國學的博大精深.
語文,它無處不在,或許它本身就是一首詩吧!一首令人百讀不厭,其樂無窮的詩.我從古詩中學到了語文,同時也在細細品味語文這首詩.
學習《詩歌》的體會六年級作文300
8樓：幫助你的海角
國慶假期到了，我們了回到了鄉下奶奶家。奶奶家在山腳下，風景優美，假期第二天天氣晴朗，我和爸媽一起去山上採蘑菇。
因為松樹下才有蘑菇，我們就直奔半山腰的松林。初秋的陽光很溫暖，因為前一天剛下過雨，空氣非常清新，我們每人撿了一根棍子，小心翼翼的走著。以前爸媽覺得我小怕出危險，從沒讓我跟著採過，今年我是第一次採蘑菇，非常興奮。
來到松林處，爸爸告訴我蘑菇容易生長在潮溼的草叢和松葉中，用棍子撥開慢慢找，並囑咐我跟在他們後邊，注意安全。我一邊走一邊用棍子小心的撥弄著草叢，可是沒找到。突然聽到爸爸大聲說，快來，這有一個，我急忙跑過去，果然，一個黃黃的小傘立在地上的松針葉上，真好看，我興奮的摘下來放到了隨身帶的塑料袋中。
我們繼續前行，一會爸爸又找到一個，媽媽也找到了一個。我著急了，我怎麼找不到呢。我停住腳步，由近到遠仔細的搜尋著，突然，前面不遠處一個松樹下的綠苔中有一個傘頭漏了出來，我找到了，我大叫奔過去，果然是一個，我摘下來，剛要轉身，發現旁邊還有一個，一扭頭，這邊還有幾個，我興奮的大叫，這有一堆。
爸媽急忙過來一看，果然看到好幾個。爸爸說，這個地方潮溼，而且蘑菇也愛成堆長的，這附近應該還有，我們再仔細找找。果然我們在這一小片就找到了很多蘑菇，我還發現了另外2種蘑菇，爸爸告訴我，最開始撿到的是黃蘑菇，後邊採到的紅尖頭的是紅蘑，這種的比黃蘑味道好，還不易長蟲子。
還有一種灰白色，傘葉薄薄的顯得很單薄的蘑菇是毒蘑菇，千萬不能吃的。真好，我不僅採到了蘑菇還懂得了很多知識。
終於袋子裝滿了，我們打道回府。回到家，奶奶直誇我們撿的多。奶奶把蘑菇晒起來，告訴我等我下次再去的時候就燉給我吃。
我想，一定會很好吃了，因為是我自己撿的嘛。盼著那一那天早早到來！
關於朗誦比賽的作文，要怎麼寫詩歌朗誦比賽的作文？
第二屆詩歌朗誦大賽又開始了，我們學校也報了名 由我們班主任劉老師選材料與排練 就短短几個星期的時間，使排練變得十分緊張，常常要排練一天 可我們卻毫不緊張，隨意應付，這使劉老師整天板著臉，十分生氣 但她還是靜下心，耐心地指導 終於，功夫不負苦心人 在大賽上，我們用優美的造型與悅耳的聲音，讓所有人陶醉其...
愛國詩歌朗誦比賽，愛國詩歌朗誦比賽
你看這篇bai行不 我們du愛你啊，中國zhi 當燦爛的太陽dao跳出東海的碧波版，帕米爾高原權依然是群星閃爍 當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。啊，我們愛你，中國！我們愛你 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山 廬山的雲霧飄渺，長江 黃河的波瀾壯闊。我們愛你 龍井茶的清香...
作文詩歌朗誦會收集詩歌比賽，作文 詩歌朗誦會 收集詩歌比賽 450字
小學 記敘文 632字 在我們生活中，處處都能作為詩歌的素，只要我們有發現美的眼睛，細心留意周圍的事物，便能創造出屬於我們獨一無二的詩歌。以生活為主題的詩歌比賽已經進入了最後的籌備階段，這讓同學們盼望已久的比賽終於到了，這真是一個值得我們回憶的一次有意義的活動。當同學們拿著他們手上親自制作的結晶 一...