1樓：p瑿覰
示例：（1）孤舟故園心，漂泊的杜甫在寒冷的秋天思念著家園，也在古蹟的探訪中思考著自己的命運。 （2）琵琶有恨，昭君怨美貌未曾賞識；落葉無情，杜甫悲生命滾滾而逝。
某班舉辦詩歌朗誦會，其中有下面三首詩歌。請模仿示例，為主持人寫一段串聯詞，將前後兩個詩歌朗誦節目串
2樓：寃譁詐煪
揮一揮衣袖，告別柔美、靜謐的康橋，讓我們走進江南煙雨中的小巷，去邂逅一位結著丁香般愁怨的姑娘。（答案不唯一）
學校舉行「中華情」古詩朗誦彙報演出，請你結合詩歌內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。
幼兒詩朗誦表演怎樣將三首詩串聯起來 5
3樓：
[花蕾]
公園裡萬紫千紅
花兒朵朵
開得真美
每一朵溫柔的笑靨裡
都有孩子們的影子
2 [翅膀]
那小小的 長了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因為 晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃送給老師和小朋友
3 [激動的眼睛]
在繁花喧囂的日子裡
六月告別春風的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮豔的故事
天空湛藍如水
是誰 用潤溼的紅手帕
捂住自己激動的眼睛
4 七律 兒童節的公園
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨遊碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺誰是主？
新蕾初綻正童年。
學校舉行課本劇彙報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來，要求銜接自然
4樓：愛潔哥
（1）舊中國的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時空，去聆聽一曲愛情與自由的讚歌。
（2）羅密歐與朱麗葉將愛情的纏綿悱惻演繹到了極致，但愛情並不僅僅侷限於纏綿，她也有悲壯！
試題分析：這是一道語言文字運用題，實際要求是能簡潔地過渡。要寫好過渡文字，不光有語言上的要求，找到上下文之間的聯絡與區別才是關鍵的。
班裡要舉行一次詩歌朗誦會，假如你是主持人，請寫一段主持詞
5樓：匿名使用者
我們迎著冬的步伐，舉辦這詩歌朗誦比賽。在這裡我們可以用心聆聽，每個人發出不同的感受和力量。
6樓：匿名使用者
涼絲絲路口了涼絲絲巨輪我意思咯哦哦url
語文初二總複習開場白，結束語（學生） 75
7樓：花凋為誰祭
拼一個秋冬春夏，贏一生無怨無悔！
8樓：歐陽薇露
同學們馬上就要期末考試了大家一定要考個好成績好為即將到來的春節作個交待不要浪費時間加油!
9樓：匿名使用者
痴痴纏纏痴痴纏纏成痴痴纏纏痴痴纏纏成痴痴纏纏痴痴纏纏
10樓：匿名使用者
六年級下冊語文課堂作業本第2課《匆匆》答案
11樓：匿名使用者
同學們下課！！！1！11！11
班舉行詩歌朗誦會，根據你對下面詩歌的內容、風格等的理解或評價，在三首詩之間為主持人報幕各設計一段銜
12樓：牛牛最美儺
（1）讓我們揮一揮手，告別柔美、靜謐的康橋，隨詩人去感受小巷絲雨的江南情調吧！（4分，能前後銜接2分，有文采2分）
（2）「康橋」「雨巷」牽動詩人的情思，祖國的無限風光更是激勵偉人歌詠祖國雄姿，抒發革命豪情！（4分，能前後銜接2分，有文采2分）
試題分析：關鍵是銜接自然和句子的語氣一致問題，找到兩者之間的聯絡點是串聯詞的關鍵。
點評：本題不難，找準聯絡點即可
詩歌朗誦比賽的優秀詩，適合詩歌朗誦比賽的詩歌
回答 北來島 1976 卑鄙是卑鄙者自的通行證,高尚是高尚者的墓誌銘.看吧,在那鍍金的 天空中,飄滿了死者彎曲的倒影.冰川紀過去了,為什麼到處都是冰凌 好望角發現了,為什麼死海里千帆相競 我來到這個世界上,只帶著紙,繩索和身影,為了在審判之前,宣讀那些被判決的聲音 告訴你吧,世界 我 不 相 信 縱...
愛國詩歌朗誦比賽，愛國詩歌朗誦比賽
你看這篇bai行不 我們du愛你啊，中國zhi 當燦爛的太陽dao跳出東海的碧波版，帕米爾高原權依然是群星閃爍 當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。啊，我們愛你，中國！我們愛你 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山 廬山的雲霧飄渺，長江 黃河的波瀾壯闊。我們愛你 龍井茶的清香...
秋天詩歌朗誦比賽主持詞，詩歌朗誦比賽主持詞
秋葉泣復 血與火併肩 我將怎樣與未來制寒暄 蕭蕭寒塘雪 怎抵的住 夕陽羞紅了臉 佳麗三千粉雪 只落得梨花滿地 沒有一種願意 再將煙花殘骸拾起 為什麼翩翩就要舞起懸翼 怕只怕這脆弱的身軀 禁得住幾番悽風寒雨 於是花變成霜 霜化成雨 重複著你的思念 我知道有一種等待 在你心裡哭泣 詩歌朗誦比賽主持詞 男...