1樓：mist紫櫻是個溫柔鬼
首先你分析運算放大器的電路型別（這個要求你對基本的運放電路要足夠熟悉，比如反相比例放大，同相比例放大，同相加法，反相加法，差分，加減法，乘法，三種基本電壓比較器，文式電橋，儀表放大等，這些基礎東西模電書裡都有，先把這些書裡的基本東西全部弄明白，否則你看一些工程圖紙根基不穩地），這個明顯是同相比例放大的改進型，電壓跟隨器嘛。核心弄明白了，其他也就是一些運放通用外圍電路了。
然後r94，r80是分壓電路，d1 、d2是輸入保護電路，c30，c31是退耦電容，
r120和c120組成一個無源低通濾波器。c43應該也是濾波用的。r81是限制電流的（原理電路中這個電阻也可以省略）。
2樓：正能量女戰神
運算放大器（簡稱“運放”）是具有很高放大倍數的電路單元。在實際電路中，通常結合反饋網路共同組成某種功能模組。它是一種帶有特殊耦合電路及反饋的放大器。
其輸出訊號可以是輸入訊號加、減或微分、積分等數**算的結果。
由於早期應用於模擬計算機中，用以實現數**算，故得名“運算放大器”。運放是一個從功能的角度命名的電路單元，可以由分立的器件實現，也可以實現在半導體晶片當中。隨著半導體技術的發展，大部分的運放是以單晶片的形式存在。
運放的種類繁多，廣泛應用於電子行業當中。
如何判斷一個運算放大器電路中運算放大器是否工作**性狀態？為什麼？
3樓：z在中途
一、例題解釋：
標準的反相比例放大電路，它在反相輸入端和輸出端之間連著一個電阻，形成了反饋網路，這種就是引入了電壓負反饋。同理，同相比例放大，差分放大也都有這個特徵。
引入電壓負反饋作為判斷運放處於線性區的標誌，在很多教科書中都有提及。要學好模電，多看幾本書是有必要的，任何一本教科書都不可能適合所有人。
二、計算方法判斷：
1、如何判斷該電晶體處於何種工作狀態，又如何確定uce在代表極限功耗的虛線雙曲線上找一點，例如與40μa線交點，交點座標為24v、2ma，故管子極限功耗。
pcm=24v×2ma=48mw≈50mw；
漏電流iceo=10μa；
擊穿電壓ubr(ceo)=50v；
2.、從圖上可讀出ib=40μa時，ic=2ma，故管子β=2000/40=50倍；
開關接在a點時ib≈6/200k=6/200ma；
ic=βib=50×6/200ma=1.5ma；
uce=ucc-rcic=6v-1.5kω×1.5ma=6v-2.25v=3.75v；
3、電晶體vt處於放大狀態；
開關接在b點時ib≈6/20k=6/20ma；
uce=ucc-rcic=6v-1.5kω×15ma=6v-22.5v<0，uce實際約為0v
電晶體vt處於飽和狀態；開關接在c點時電晶體vt處於截止狀態；
擴充套件資料：
放大電路的三種狀態是： 三極體電路的三種狀態是 ，放大狀態：此時三極體的發射結處於正向偏置，集電結處於正向偏置。
晶體三極體在放大電路中工作在什麼狀態： 電晶體的運用要看的需求，作開關用的話，電晶體就工作在截止和飽和狀態
某電晶體電路中，已知電晶體工作於放大狀態，現用萬用表測得三隻管腳對地的電位如圖:1腳5v，2腳2v， 1腳是集電極c 2腳是基極b 3腳是發射極e 管子是npn型矽管 因為npn型三極體放大電路
雙極型三極體放大電路三種工作狀態的問題： uce隨著基極電流和放大倍數及rc而定。你前面說的是正確的。 一般說管壓降是指飽和情況下。
一道類比電子技術題想請教一下，測得某電路工作於放大狀態時三極體各極電位，則三極體的三個電極分別是？： 三極體工作在放大狀態，發射結正偏，集電結反偏， 電壓值處於中間的是b極，與b極相差0.7v矽材料
怎樣判斷三極體放大電路的三種基本狀態?： 三極體電路的三種狀態區分： 共射級電路指的是訊號從基極輸入，從集電極輸出，發射極作為輸入和輸出迴路的
如圖所示放大電路，分析三極體工作狀態，求大小，看**題目： 有在低頻下才起重要作用，主要是來自於晶體缺陷、表面態或表面不穩定性所引起的複合電流的漲落
二、運算放大器工作原理：
運算放大器最早被設計出來的目的是將電壓類比成數字，用來進行加、減、乘、除的運算，同時也成為實現模擬計算機（analog computer）的基本建構方塊。然而，理想運算放大器的在電路系統設計上的用途卻遠超過加減乘除的計算。
今日的運算放大器，無論是使用電晶體（transistor）或真空管（vacuum tube）、分立式（discrete）元件或積體電路（integrated circuits）元件，運算放大器的效能都已經逐漸接近理想運算放大器的要求。
早期的運算放大器是使用真空管設計，現在則多半是積體電路式的元件。但是如果系統對於放大器的需求超出積體電路放大器的需求時，常常會利用分立式元件來實現這些特殊規格的運算放大器。
4樓：匿名使用者
那你的導師太平庸了，
他一定不會設計電路，
只能複製國外的教程，
現在的年輕教師都這樣，
老傢伙也不是好東西
怎麼判斷整合運算放大器的同向輸入端和反向輸入端
整合運算放大電路採用反相輸入方式時，電路結構是 電壓並聯負反饋放大器 反相端為虛地，所以共模輸入可視為0，對組成多級放大器有利，對運放共模抑制比要求較低。而同相輸入方式是 電壓串聯負反饋放大器 共模輸入等於輸入訊號，組成多級放大器時，對運放的共模抑制比要求高，不容易實現。就我個人而言，因為反相放大器...
喜歡人，怎麼看，喜歡一個人，怎麼看，
你真的喜歡 一個人的時候 你會像對待自己一樣 去對待他的 你根本不忍心他難過 因為你根本不想 讓你自己難過 是吧 而他的難過 跟你的難過 是分不開的 喜歡一個人，怎麼表現的出來？幸福不會時時等著你，愛你的和你愛的人不是隨時可以出現，請你學會珍惜。當一個深愛著你的人為你而改變，那是因為他愛你，當你遇到...
怎麼看鋼琴老師是否講得好，怎麼看一個鋼琴老師是否講得好？
首先看他自己彈得怎麼樣，好老師你隨便說個鋼琴曲 他都能彈。然後看他教的是不是用心 細緻。對你是不是嚴格要求以前我有一個老師 還是在校大學生。我隨便說我喜歡的曲子他都能不看譜立刻彈出來。也許彈得沒有大師級別好 但是肯定是他自己學的多 練得多，才能彈出來。說明他勤奮。帶我入門的一個女老師 也很年輕，我高...