1樓：匿名使用者
閱讀文學作品，有效提高寫作水平，建議從以下方面做起：
一、閱讀文學作品是寫作素材的積累
積累素材，是從事寫作的基礎。要提高寫作水平，首先應該做好積累材料的工作，然後才能談得上運用。如果沒有相應的知識儲蓄，生活積累，材料蒐集和生活體驗，是寫不出好文章的。
而文學作品猶如一個碩大的寶藏，等待著大家的挖掘。
在內容上，文學作品因為是作家頭腦中的產物,不是對生活的呆板快照和機械蠟像,而是作家在寫法上，文學作品的題材處理、遣詞造句、佈局謀篇、描寫方法等方面更是極好的寫作範例。作品富有想象力，運用了各種修辭方法。很多作品直接可以拿來作為指導寫作的範文從經典作品中獲得精神養料，不斷豐富精神世界，用書中美好的形象為榜樣，逐步形成優秀的人格。
二、閱讀經典文學作品，模仿形式提高寫作的興趣。
寫作是從模仿開始的，如模仿語言文字的表達,包括生動、貼切的詞句，描寫、議論、抒情、記敘的佳句，模仿文章的結構、佈局或寫作思路。因此，大量的文學作品閱讀之後，就能把在閱讀中獲得的語言材料有意無意地運用到自己的作文中，逐漸提高遣詞造句、佈局謀篇的能力。
又當然，模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑑。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。對於寫作水平不高的人來說，應積極提倡模仿和借鑑範文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。
即使剛開始時的機械模仿，也應加以表揚和肯定，使他們產生寫作的興趣和慾望。但有一點一定要注意，雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿。作文入門後，必須脫離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。
三、閱讀文學作品，挖掘寫作元素，提高寫作水平。
文學作品蘊藏了豐富的寫作元素。讀文學作品的同時，還可以努力挖掘一些淺顯有用的寫作元素。
1、可以學習如何描寫寫景。
作家們特別擅長環境寫景的描寫，無論作家寫多麼遙遠的事情，讀者讀了都能身臨其境，這就是環境描寫的神奇作用。比如在閱讀巴金先生寫的作品《鳥的天堂》一文時，文中對大榕樹的描寫 「榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。
那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。」給讀者留下了深刻的印象。
2、學會通過細節把文章寫具體。
文學作品中的細節描寫非常具體生動，牢牢抓住人物的語言神態、動作、心理等描寫，刻畫得無不入木三分；做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。又如在閱讀樑曉聲的作品《慈母情深》時，文中對母親的刻畫渲染無不給學生留下深刻的印象，一個「瘦弱、憔悴、辛苦」的母親形象躍然紙上，深深震撼每個人的心靈深處。
3、學會真情實感地表達心意。
許多文學作品之所以打動人心，是因為作品的真情流露。如梅子涵的《女兒的故事》、《我的故事講給你聽》等等，寫作者都將深情的目光投向普通孩子的平常生活，用幽默風趣詼諧輕快的語言來抒發當今孩子們最真實的想法和聲音，表達快樂，也表達煩惱；表達得意，也表達失落……沒有做作，沒有矯情，沒有虛偽。說自己想說的話，寫自己想寫的故事很重要。
不要喊口號，不要無病呻吟，不要空洞虛假。習作**於生活，習作是生活的一部分，只有生活真實，感情真摯，文章才會感人，才會充滿生機和活力。
2樓：百鳥伊人醉
在閱讀文學作品的時候，做好筆記和摘錄，在看完整部作品後，對筆記和摘錄進行溫習，從而學習到其中的優點，並用在自己以後的寫作過程中。
當然，在閱讀的過程中，也要思考為什麼他會在這裡這麼寫，用這個詞彙而不是其他詞彙，為什麼用比喻而不是擬人。
多思考，你會成長的更快。加油！
如何通過閱讀提高學生的寫作水平
3樓：波士商學教育
通過閱讀教學提高學生的寫作水平是一個非常好的方法，其實主要就是在上閱讀的時候帶進作文寫作的話題。
可以將閱讀的文章按體裁或者按內容分類，然後通過比較閱讀來讓學生談談這些文章的特點，比如說題目的特點，把它遷移到寫作中來，可以讓學生學習如何擬題，還有內容的特點、結構特點、語言特點，甚至人生道理，這些都可以讓學生從閱讀課中學到寫作的知識，方方面面都可以，甚至還可以叫學生模仿寫作，或模仿文體、或模仿文章結構。很多學生寫了很多年作文都不知道自己寫的是什麼文體，這個可以通過閱讀教學來解決。
如何提高寫作水平和閱讀能力
4樓：海風教育
初中作文的寫作能力可以使用什麼方式來提高?
現在很多的人對於初中作文的寫作感到非常的煩惱,不知道應該怎麼寫,一篇好的初中作文,需要有一個讓人想讀下去的開頭,並且還需要有一個符合邏輯並且完善的結尾.
提升作文能力的書籍
一般結尾都是需要簡潔、乾淨、讓閱讀的人群有一種回味無窮的感覺,其實一般科目當中都會有一些技巧,現在我們來看一下初中作文有什麼寫作技巧吧!
字數二四五
這個技巧就是多多練習和學習短句,學習寫作的孩子一般都會在初中作文當中使用長句,因為長句比較好寫,但是一旦運用不好就可能會變成病句,這是非常容易減分的,一般來說很多的作家都是會多寫一些短句,所以需要控制一下每句話的字數,一般來說可以將十幾個字的長句改善一下,才成五六個字的短句,這樣的作文看起來會更加的舒服.
寫作速度
這一般是對字數的一種訓練,一般使用幾百字來描寫1秒當中出現的任何事情,比如,某某學校調高記錄,其實這隻有短短的幾十個字,怎樣可以做到幾百字?對於這種問題,可以加上進行的動作比如;跑,跳,翻,等等加上聯想等等比如往屆運動會有著名的運動健將某某挑戰失敗,日常是怎樣練習的等等,介意加上細節來充實這段語句,比如起跳前的交流,成功之後祝賀的人群等等,家長們可以尋找一些一秒素材老讓孩子進行練習.
寫想不出現'想'
對於初中作文的描寫心理的語句,基本上被很多的人都使用過,比如腦子裡突然出現倆個小人,一個小人........另一個...這樣的句子基本上很多的人都會使用,看多了以後就會感覺千篇一律,沒有任何加分的'點',一般來說常用的就是'我心想'比如,老師給我們留下一道難題讓我們回家自己'攻克','我心想'這應該如何克服?
這樣看起來要比第一個句子更加的精煉,但是需要記住要給孩子心理加上一定的描寫.
描寫方法
以上就是初中作文的技巧,相信學會這些之後,在作文的寫作方面就會有一定的提升,可以寫出讓人感覺非常不錯的作文,並且可以在寫作的方面展現自己的能力.
如何閱讀文學作品才能有效提高寫作水平
5樓：寶寶
閱讀文學作品，有效提高寫作水平，建議從以下方面做起：
一、閱讀文學作品是寫作素材的積累
積累素材，是從事寫作的基礎。要提高寫作水平，首先應該做好積累材料的工作，然後才能談得上運用。如果沒有相應的知識儲蓄，生活積累，材料蒐集和生活體驗，是寫不出好文章的。
而文學作品猶如一個碩大的寶藏，等待著大家的挖掘。
在內容上，文學作品因為是作家頭腦中的產物,不是對生活的呆板快照和機械蠟像,而是作家在寫法上，文學作品的題材處理、遣詞造句、佈局謀篇、描寫方法等方面更是極好的寫作範例。作品富有想象力，運用了各種修辭方法。很多作品直接可以拿來作為指導寫作的範文從經典作品中獲得精神養料，不斷豐富精神世界，用書中美好的形象為榜樣，逐步形成優秀的人格。
二、閱讀經典文學作品，模仿形式提高寫作的興趣。
寫作是從模仿開始的，如模仿語言文字的表達,包括生動、貼切的詞句，描寫、議論、抒情、記敘的佳句，模仿文章的結構、佈局或寫作思路。因此，大量的文學作品閱讀之後，就能把在閱讀中獲得的語言材料有意無意地運用到自己的作文中，逐漸提高遣詞造句、佈局謀篇的能力。
又當然，模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑑。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。對於寫作水平不高的人來說，應積極提倡模仿和借鑑範文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。
即使剛開始時的機械模仿，也應加以表揚和肯定，使他們產生寫作的興趣和慾望。但有一點一定要注意，雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿。作文入門後，必須脫離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。
三、閱讀文學作品，挖掘寫作元素，提高寫作水平。
文學作品蘊藏了豐富的寫作元素。讀文學作品的同時，還可以努力挖掘一些淺顯有用的寫作元素。
1、可以學習如何描寫寫景。
作家們特別擅長環境寫景的描寫，無論作家寫多麼遙遠的事情，讀者讀了都能身臨其境，這就是環境描寫的神奇作用。比如在閱讀巴金先生寫的作品《鳥的天堂》一文時，文中對大榕樹的描寫 「榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。
那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。」給讀者留下了深刻的印象。
2、學會通過細節把文章寫具體。
文學作品中的細節描寫非常具體生動，牢牢抓住人物的語言神態、動作、心理等描寫，刻畫得無不入木三分；做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。又如在閱讀樑曉聲的作品《慈母情深》時，文中對母親的刻畫渲染無不給學生留下深刻的印象，一個「瘦弱、憔悴、辛苦」的母親形象躍然紙上，深深震撼每個人的心靈深處。
3、學會真情實感地表達心意。
許多文學作品之所以打動人心，是因為作品的真情流露。如梅子涵的《女兒的故事》、《我的故事講給你聽》等等，寫作者都將深情的目光投向普通孩子的平常生活，用幽默風趣詼諧輕快的語言來抒發當今孩子們最真實的想法和聲音，表達快樂，也表達煩惱；表達得意，也表達失落……沒有做作，沒有矯情，沒有虛偽。說自己想說的話，寫自己想寫的故事很重要。
不要喊口號，不要無病呻吟，不要空洞虛假。習作**於生活，習作是生活的一部分，只有生活真實，感情真摯，文章才會感人，才會充滿生機和活力。
6樓：老師
1、選擇優秀的文學作品
2、一邊閱讀，一邊分析句子形式
3、讀完一部分作品，開始嘗試模仿寫作手法
仿寫步驟：
確定主題、選擇題材、謀篇佈局、遣詞造句、潤色修改
怎樣可以提高寫作水平，如何提高寫作水平？
多觀察，多提問，多思考，多鍛鍊書寫水平即可！最重要的是 對身邊的事物多關心點，應該是要對身邊的事物多留意，觀察 並且多看課外書 大概是這樣吧 如何提高寫作水平？1 要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構 修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎...
如何提高寫作水平
看來你是一個很愛文學可者很愛學習的人吧，我很欣賞你的，我是一名老師，在我看來現在像你這樣的學生越來越少了，所以有辛碰到你我很高興，也非常願意教你，希望你看過之後有真正的收穫。雖然這篇文章不是我寫的，但我看來的確是非常有用的，我經常拿來教我的學生。也希望你能好好的讀一讀。從中獲取收穫 提高寫作水平，需...
如何提高我的寫作能力，如何提高寫作水平？
1 多讀 讀書也是有選擇的，熟話說 讀上等書，做中等人 讀中等書，做下等人 讀下等書，做下下等人。所以說，我建議大家多讀一些名家著作，讀好書，才能寫出好文章，做好人。2 常練筆 光吸收也不行，還要去釋放，所謂的釋放，就是常練筆，隨時寫下自己的心得感悟，堅持下去，時間長了，你就會發現你的表達能力真的提...