1樓：愛菲司公主
盤曲而上：盤曲，曲折環繞。課文指公路在山邊盤旋，繞著圈兒通到山上。 造句：汽車沿著盤曲而上的公路前進，很是驚險。
映山紅：杜鵑花
突兀森鬱：突兀，高起的樣子；森鬱森林茂盛。形容山勢高峻，樹木茂盛。
~~~~~~
本文以精煉生動的筆墨記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，詳寫了孔隙內洞的風貌，表達了作者對祖國山川景物的熱愛之情。
~~~~~~
課文安兩條線索描寫。一條是作者的遊覽順序，抓住景物特點來寫，依次為：金華城→羅甸→入山→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞，是“順”的線索；另一條是泉水、溪水的來路，依次為：
深黑的石洞→內洞→孔隙→外洞→洞口→山下，是“逆”的線索。兩條線索巧妙地交織在一起，不僅使全文脈絡清晰，而且使事物的方位、方向和作者觀察的角度及移動的線索的非常清楚。
~~~~~~｛簡略｝
這個**會很好！
2樓：匿名使用者
去這看看吧
3樓：匿名使用者
有隱隱約約隱隱約約隱隱約約隱隱約約
6年級下冊語文與課堂同行(蘇教版)第4課 記金華的雙龍洞的完整答案 5
4樓：潘詠妍
應該是金華城，羅甸，入山，外洞，孔隙，內洞，出洞
按遊覽順序寫
5樓：匿名使用者
一樓不對吧，應該是金華城，羅甸，入山，外洞，孔隙，內洞，出洞。我也是六年級，剛剛上完這課呢！現在上盧溝橋烽火了。
能不能，給個最佳答案。
6樓：匿名使用者
作者先寫路上、外洞、內洞、出洞。
葉聖陶的《記金華的雙龍洞》原文
7樓：匿名使用者
講聖陶先生的遊記遊金華雙動恩先是路上的美景，後面又來到了洞口，先介紹外洞，然後介紹那棟，表示了葉聖陶對祖國的熱愛。
8樓：ceie電信青協
記金華的雙龍洞。嗯，首先你要確定你的這個名字好像不是正確的哦。因為他寫的這些比較的話。原文的話基本在網路上，你可能要到圖書館裡面去找，還有這個原書記。
9樓：賀化珍
餓了絕了特派
進塔肉ktv
10樓：匿名使用者
絕地槍王之王者榮耀體驗服的情況下
11樓：匿名使用者
看語文書，不就知道了！?
12樓：劉家華佗
最能說明這個特點的句子是
13樓：匿名使用者
4月14日， 我在浙江金華的
14樓：處罰到位
從這篇課文中我們瞭解到了記金華雙龍洞非常神奇。
15樓：匿名使用者
大哥大姐大學畢業證明了
16樓：蒙宋韋滿陸李姚
4月14日我在浙江......
17樓：匿名使用者
在外洞找泉水的開來路，
18樓：匿名使用者
自己看語文書......
19樓：匿名使用者
這裡沒有．不想說出的事件都不好用就好了……不夠吧……是否可以
六年級蘇教版語文大練第4課記金華的雙龍洞,第五題 5
20樓：回憶歲月時光
我們老師沒叫我們做課外閱讀= =你把題目打出來我看看能不能幫你，還有，大練是導學案，不要說大練
21樓：carla黃可怡
有咩？不是梅雨潭麼？
六年級下冊語文練習冊第四課（記金華的雙龍洞）答案
22樓：匿名使用者
一明豔 氣勢 擁擠 觀賞
二ji shao
wan qi
yuan qū
三1洞口 外洞 空隙 內洞
2寬 窄 急 變換調子
寬窄 緩急
3變幻多端 顏色各異
4有的像飄飄欲舉的仙女，給我們帶來了美的享受；有的像巨柱擎天，令我們感到它的磅礴氣勢；有的像嫦娥身邊的玉兔，讓我們覺得它又是那麼柔媚乖巧。
四1怎樣藍的天呢？好像用清水洗過的藍寶石一樣，湛藍、透亮，是這樣藍的天。
2伸手不見五指，分不清東西南北。我都不敢邁出腳步，生怕被洞內的石筍絆倒。
發展練習
一恍如隔世二1略
2“那濺著的水花，……紛紛落著。”
3突兀、雄偉 輕盈、飄逸 扯 流水下落速度快、力量大
23樓：我心寂寞
有的像木頭，有的像石頭
24樓：匿名使用者
怎樣藍的天呢？好像用清水洗過的藍寶石一樣，湛藍、透亮，是這樣藍的天。
2伸手不見五指，分不清東西南北。我都不敢邁出腳步，生怕被洞內的石筍絆倒。
25樓：匿名使用者
有的像飄飄欲舉的天外飛仙，給我們帶來了美的享受；有的像一位慈眉善目的老爺爺正撫摸著白花花的鬍子，慈祥地望著他那兩個孫子；有的像嫦娥身邊的玉兔，讓我們覺得它又是那麼柔媚乖巧。
26樓：匿名使用者
我也不知道,你要自己動腦筋,不能老用電腦,這樣是害了自己,聽芊仔姐姐的話哈,乖啊
27樓：我開心拉拉
像飄飄欲舉的仙女 像一位老爺爺正看著
28樓：我是李桂珍
想白鶴 想鯉魚
29樓：匿名使用者
仿寫：怎樣大的外洞呢？聚集一千或八百人開個會，都不擁擠，是這樣大的外洞
30樓：琴聲悅耳
哇自己寫吧寶寶唉好好學習啊
31樓：匿名使用者
沒有，························
蘇教版六年級下冊語文練習冊第四課《記金華的雙龍洞》發展練習第1題怎麼做
32樓：好香菇愛
詞語 羅甸 杜鵑 油桐
漆黑 石筍 臀部
寫序號3 5
6 14 3
課文內容填空
1葉聖陶
洞口——外洞——孔隙——內洞
2窄 小 矮 險
（1）兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容第三人，是這樣小的小船。
（2）船兩頭都繫著繩子，管理處的工人先進內洞，在裡邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子船就出來。
（3）從後腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了。
（4）眼前昏暗了…………………擦傷鼻子
3黑 大 奇 奇的特點
4“泉水流經的路線”也是一種線索，在文中騎著貫穿全文的作用。
閱讀短文
1秀 俊
尊 貴2山是野的，水是野的，人是野的
3(1)二自然段用了排比的修辭手法，三自然段用了擬人的修辭手法（2）二三自然段在結構上都用了總分的形式
4我看見前面有溪流阻攔，不是繞過去而是在水中橫渡，邊走邊與同伴打水仗。
終於完了，說句實話，打字好累
33樓：庚雨琴
認真讀課文，仔細做，我也在求
蘇教版六年級下冊語文18課課文，六年級下冊語文課文18課2段兩個定格的意思
18 廣玉蘭 一天晚上，我獨自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中盪漾。原來，在林 兩旁，有許多開著白色花朵的高大樹木，那一陣陣幽香就是從這兒散發出來的，園丁說，這些樹木叫廣玉蘭，是從廣東一帶傳過來的。以後我在散步的時候，都要去觀賞一下。五六月份是廣玉蘭花盛開的季節。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣...
六年級下冊語文第一課課文的意思，六年級下冊語文的課文第一課
學弈 原文 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰 非然也。弈秋是全國最善於下棋的人.於是弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導 而另一個人雖然也聽講,可是他心裡卻想著...
六年級上冊語文第一課課文是什麼小學六年級語文上冊第一課課文人教版
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