五年級下冊蘇教版語文第三單元測試卷作文

2021-07-25 01:47:37 字數 5632 閱讀 8984

1樓:第二人生

春雨,細無聲無息地下著,似針尖,似牛毛,如煙如霧。她喚醒了萬物,小草從土裡探出了它們小小尖尖的頭,貪婪地呼吸著春天的氣息,吮吸著這來之不易的甘霖。湖畔的楊柳在微風在搖擺著,似乎在歡迎春雨,他們在雨中搖擺著,跳著歡快的舞步。

街上,溼漉漉的馬路,像一條閃閃發光的河。街上的人們撐著各種顏色的傘,彷彿是浮在水面上的多多水蓮。過往的車輛,就像在水裡穿梭的扁舟,劃開一道水線,大街上行人熙熙攘攘,孩子們踩在水坑裡,一步一個蓮花,打著笑著……

夏雨,噼噼啪啪地下著,似豆點,似珍珠,打在身上,有一種說不出的疼。雨,跳到了房頂上,只看見飛起了一陣朦朧的水花,房頂上的雨水順著屋簷流下來,形成了一條「奔騰喧囂」的瀑布。雨,落在電線上,恰似在五線譜上整齊排列的音符,幾滴水珠凝聚在一起,形成了幾滴水滴,掉了下來,形成了一副水簾。

雨,越下越大,很快就成了傾盆大雨,一陣風吹來,將樹上的雨吹了下來,打在人身上,豆大的雨點落在了地上,變成了一朵朵水花……

秋雨,飄飄灑灑地下著霏霏,似蠶絲,似絹布,淅淅瀝瀝地下著,落在臉上,涼絲絲,流進嘴裡,甜津津,使人如醺如夢,如痴如醉。秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍。一片片白雲猶如扁舟,在天上慢悠悠地飄著。

秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰濛濛的幔帳。秋雨淅淅瀝瀝的下著,敲在窗上、地上,奏出一支秋的進行曲,旋轉委婉的旋律,遐想無限的意境,猶如潺潺的清泉,融入大地,融入秋天……

五年級下冊語文練習與測試蘇教版第三單元作文

2樓:匿名使用者

在群星璀璨的宇宙中,居住著一戶人家:太陽爸爸、月亮媽媽及他們的小寶貝——星星.他們一家三口在茫茫無際的宇宙中過著祥和安逸的生活.

太陽爸爸過得非常舒服,可月亮媽媽天生就好到處走動,喜歡遊覽宇宙中的各種奇觀、探索各種奇異的奧妙,小星星們偏偏隨了媽媽這個「愛好」,所以她們都厭倦了這種安靜的生活,希望能出去「遊一遭」,太陽爸爸不同意,怕月亮媽媽自己帶不了這麼多孩子,出現事故,可月亮媽媽堅持要出去,太陽爸爸被逼無奈,只好給他了他們一個答覆:兩天之後告訴你們!一天過去了,太陽爸爸面無表情,一聲不吭.

一顆最小的星星開口說話了:「看樣子,爸爸是不會答應了!」「就是就是!

」其它的小星星也嚷嚷開了,其中一顆小星說:「媽媽,我們偷偷跑出去吧!」這顆小星一語點破了月亮媽媽的心思,經過再三思考,決定——「離家出走」!

走時,她們還留下一封信,說讓太陽爸爸不用擔心,他們會很快回來的.月亮媽媽帶領著小星星們到處「遊山玩水」,好不快活!但是,好日子也就快過到頭了!

在一次遊玩途中,走丟了一個孩子!月亮媽媽痛失不已,因為前幾次遊玩過後她都會點一下名,看看是不是有孩子走丟了,但就這次,沒有點名!再說月亮媽媽出去已經一年多了,太陽爸爸早已急的焦頭爛額,每天不是到處貼尋人啟事,就是在無線電廣播裡大聲「吶喊」,或是有空時就讓自己的光芒再強再大些,希望照到世界的各個角落上去,希望月亮媽媽和自己的寶貝兒子們早點趕回來.

而月亮媽媽再沒臉回去,整天帶著孩子東躲**,只有到晚間太陽回去休息時才敢帶著孩子出來,因此這樣的「捉迷藏遊戲」日日夜夜的進行著,便形成了現在這種狀況,白天太陽,晚上月亮和星星!打字很辛苦,望採納啊,謝謝

3樓:匿名使用者

在我的鉛筆盒裡躺著一塊小小的橡皮,雖然它不起眼,可它是我學習上的小夥伴呢!  橡皮的作用大家一定都知道,所謂橡皮就是用來擦錯別字的,記得一年級的時候我在課堂作業本上寫錯了字,那時的我連橡皮的作用是什麼都不知道,於是我努力想怎麼才能把錯字消掉,這時侯老師走了過來,問我怎麼了,我把原因告訴老師後,老師從我鉛筆盒裡拿出了一塊長方體,告訴我:「這是橡皮,能擦去所有用鉛筆寫的字。

」侯老師邊說就邊把錯字擦掉了。  開學了,媽媽給我買來一塊大的橡皮,用了很長時間,漸漸的,橡皮變的越來越小,原本魁梧的身體現在變的瘦小,終於有一天橡皮擦沒了,我為那塊橡皮感到悲傷,留在世上連稱讚都沒有,而死去了卻也無人留意,有一天我終於明白了橡皮活在世上的意義,那就是捨己為人的精神,默默地為別人服務,我真感動啊!  橡皮捨己為人的精神是寶貴的,是值得我們學習的。

蘇教版五年級下冊語文第三單元作文

4樓:匿名使用者

1個黑色如果v耳朵出特殊的方式分

蘇教版五年級下冊語文第三單元作文

5樓:

我市中小學生廣播操比賽圓滿結束

本月11日,我市中小學廣播操比賽圓滿結束。經過層層評選,我校喜獲一等獎。訊息傳來,數千名師生無不歡欣振奮。

在本次比賽中,我校學生服飾整齊,動作統一,精神飽滿,鬥志昂揚。這次廣播操編排十分具有創意,大多數同學身著蔚藍色校服,隊伍中穿插身著鮮紅運動服的部分同學,形成旭日與雛鷹圖案。在做操過程中,隨著隊形的變換,圖案充滿動感:

時而紅色合抱,似初升的太陽冉冉升起;時而紅色散開,如矯健的雛鷹展翅飛翔,展現了百年名校的風采,贏得了現場領導與評委的一致好評。

為迎接這次廣播操比賽,老師同學們都作了充分準備,付出了艱辛的努力。有時光是入場式就要經過無數次的反覆,沒人有怨言。為了保持隊形的完整,有的同學生病了也不下「火線」,直練得額角出汗,小腿抽筋。

老師們更是耐心地糾正一些不到位的動作,適時地調動大家的情緒,累得嗓子都嘶啞了。

多年來,我校一直十分重視廣播操質量,把它看作是反映學校管理水平和師生精神面貌的一面鏡子,同時也將它作為提高學生素質的重要平臺,堅持以操育德、以操促智、以操健體、以操立美,用它來陶冶情操、磨練意志,培養合作精神和集體主義精神。這次在全市比賽中取得可喜成績正是對我們全體師生的肯定和激勵

我校第二屆美文誦讀比賽結束

五年級二班獲得高年級組冠軍

我校第二屆美文誦讀比賽,經過激烈的角逐,於4月23日下午在學校操場落下帷幕。五年級二班以9.76分的優異成績獲得高年級組冠軍,六年級三班屈居第二。

五年級二班是一支「久經沙場」的隊伍,上屆比賽也取得了優異的成績。同學們集體榮譽很強。比賽時,同學們精神飽滿,感情充沛,領讀與齊讀之間銜接緊密、自然,特別是領讀沙志鵬,朗讀時聲音洪亮,氣勢非凡,震懾了全體師生。

場下響起了雷鳴般的掌聲。

六年級三班是最後一個出場的,鑑於五年級二班的精彩表現,他們的壓力很大。但他們很快擺脫了緊張心理。一首《木蘭辭》再現了當年花木蘭替父從軍的情景,吸引了現場所有人。

結果,他們以0.15分的微小差距屈居第二。

最後,學校為獲獎班級頒發了獎狀。

這次美文誦讀比賽,不僅薰陶了同學們的文學情操,更重要的是激發了同學們學習祖國語言文字的熱情。

人教版五年級語文第二單元測試卷作文

6樓:

一種賞心悅目的主觀感受,但是也就因為太主觀,人們對美的理解漸漸出現了斷層。

女子美,不一定是知書達理的雅氣、不一定是素面朝天的清新,卻一定有聚光燈下的瀲灩紅脣和手術刀下的無暇肌膚;攝影美,不一定是遼闊豁然的遠景,不一定是縝密精細的微距,卻一定有濃縮在手機相機裡的**和ps下無限的天花亂墜;城市美,不一定要山水漣漪,屋簷碧霞,卻一定有填湖架橋,在霓虹燈下盡顯掠影浮華。

雲南省委書記對昆明城市規劃的六點反思,竟讓我這個不諳世事的高中生也感動得陷入沉思。何止是花城昆明,我們所居住的浙南小鎮不是一樣在壓在鋼筋水泥下喘不過氣嗎?總有人喜歡用「物慾橫流」這個詞來形容現在的城市,卻無疑缺乏「物慾強時心節制,才資弱處書扶掖」的自省。

小時候每次路過一個十字路口,老人們總告訴我這裡是八字橋,可我從不知道為什麼要將這樣的水泥路稱為八字橋,我能知道的,就是在滾滾車輪邊上,有一棵垂垂老矣的榕樹。前幾日,沿著那個不知叫做白鷺洲還是白鹿洲公園的地方,往裡走,與水鄉光景截然相反的是,空曠的街道與店面,與「印象南塘」的石頭交相輝映——杳無人煙。喪失了對傳統文化最本質的尊重,曾經水波悠悠,如今寂靜慘慘。

雖然不懂得什麼叫做房地產泡沫和投機交易,但是也看得見溫州棕黑色的房屋拔地而起,著力追求一種所謂的雍容華貴的歐式建築,將巴洛克風格、哥特風格和拜占庭風格隨意地拼搭,沒有文藝復興時期的人文主義精神,卻照搬著「古典柱式」。每一幢建築不再有自己的特色,而一切都變成了令人鄙夷的二手貨。

城市化後,城市居民漸漸迷失對「真美」的領悟,而卻在沉浸在光怪陸離的「偽美」中深深不能自拔。工業化的鳴笛響徹天際,在大機器生產下的城市,也應該給予自己所承擔的歷史使命與文化使命應有的尊重。我們不能否認超級都市給人帶來的精彩感,但是如果每天在重金屬**中搖擺的我們是不是也會心跳過速呢?

這樣的精彩絕非越多越好,眼花繚亂中也能以產生美感。我們的土地是莊嚴的老人,子孫萬代都在他的遼遠與廣闊之下臣服,但他又像襁褓中的嬰兒,未來如何,都由我們打造。

放眼過去,總有些畫面在腦海中飄蕩——縱橫交錯的河道與河邊洗衣的婦女,老榕樹下的長者與孩子,小舟上漁人的船擺與笛聲,陽光古老而靜謐,勾勒出和諧的美感……我們無法倒退到這樣安詳的歲月,但是希望這種充滿信任與關懷的精神能在溫州這白鹿城中徜徉……

蘇教版五年級下冊第三單元作文

7樓:裝cheng熟

六一兒童節學生代表發言稿 各位老師,同學: 下午好! 首先,祝所有同學六一兒童節快樂!

我想,我們不得不感慨,時間的飛逝,曾幾何時,我們帶著欣喜的心,來到了我們夢寐以求的中學----同安一中。如今,兩年過去了,我們已經是初二年的學生了,今年的九月,我們就即將步入初三的生活。我們必須清楚地意識到,我們長大了,我們即將告別童年。

今天是六·一兒童節,對於我們初二的學生來說是後的一個六·一節了,可是對於初三或其它比我們高的年級的學生來說,再也沒有六·一節過了,因為我們不再是兒童了,我們是青年了,這種年幼稚天真的生活已經結束了,我們將面臨著複雜的社會,複雜的人生,我們身上的擔子更重了。 在學習上我們應該做到「德、智、體、美、勞全面發展。現今的中學生中有很多遵循的觀念是讀死書,死讀書,可謂真正做到了「兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書」他們注重的是分,需要的也是分,於是形成了「在外向錢看,在校向分看」的思想觀念,可是這樣的所謂好學有用嗎?

難道國家需要的真是高分低能的「書呆子」嗎?「君自故鄉來,因知故鄉事」,記得一張報紙上寫過這樣一個故事:某公司在學校舉行面試,故將一掃帚放倒在地,過往的學生沒有一個注意到了掃帚,一個男生過地將掃帚撿起,後來他被錄取了,正因為他的品德,認定他是個全面發展的學生。

社會在進步,祖國在發展,社會為培養出一批建設祖國的棟樑之材,國家規定以德、智、體、美、勞全面發展為教育方針,培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和**人,因此社會對我們當代青年提出做德、智、體、美、勞全面發展的中學生,為了社會的需要,祖國的繁榮富強,我們為何不做德、智、體、美、勞全面發展的中學生。 在生活中,我們應該要更成熟,更懂事。在家裡我們應該幫助父母做我們力所能及的事,體諒父母,孝敬父母。

在學校要團結同學,尊敬師長,不應該斤斤計較,因為別人佔了我們的小便宜,我們的卻佔了思想的大便宜,所以吃點小虧算什麼。 我們長大了,我們的思想一天天在轉變,我們男女同學之間的關係也發生了微妙的變化,我覺得,男女同學之間的正常交往是應該的,我覺得這一點我們六班同學就做得很好。在我們班你隨時可以看見有很多男女同學一起玩耍,一起學習。

在我們班,我們不男女分開,我們覺得,男女同學在一起玩是很正常的,也無顧慮。不像有的班級男女同學間總在一道看不見的溝。我們六班的同學之所以可以做到這樣,是因為,我們心無雜念。

我們現在已經不再是孩子,明年起我們過的就是青年節了,這就標誌著我們身心應該,有一定的成長。我們不再是懵懂的女孩,和衝動的男孩,我們是青年了,我們可以驕傲的說,我們長大了。未來,我們還有好長好長的路要走,我們要更加嚴格的要求自己,不斷完善自己,把自己鍛鍊成有理想,有道德,有文化,守紀律的四有新人。

有一首歌兒唱得好:「跨世紀的金鼓敲起來,跨世紀的銀號吹起來,跨世紀的星星升起來,跨世紀的火炬舉起來,跟著太陽跨世紀,擁抱明天向未來,手挽手,朝前邁,我們是跨世紀的新一代,作為跨世紀新一代的青年,讓我們不斷完善自我,努力全面發展,爭做德、智、體、美、勞全面發展的中學生吧!

五年級下冊語文第三單元作文怎麼寫

勞動委員競選發言稿 同學們 你們好!今天我是第一次參加班幹部競選,也是我第一次站在講臺上,我此時的心情既緊張又興奮。或許你們會很驚訝,我競選的崗位竟然是衛生委員。有的同學可能會暗自發笑 勞動不是很積極的人也能當勞動委員啊!但我確信以自己的能力一定有資格當勞動委員。儘管講臺上還有許多能力強的人來當勞動...

五年級下冊語文第一單元作文五年級下冊語文第一單元500字作文

貧困山區的小朋友 你們好!我是實驗小學五 2 班的一名學生,叫董穎楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家裡...

人教版五年級語文下冊第三單元10課楊氏之子的課後的綜合性學習

提示語不要在文明的譜子上,配上不文明的音符。別把樓道當跑道,別把遊戲當柔道。來也匆匆,去也沖沖。排隊學大雁齊齊的,走路學小貓輕輕的。珍惜生命之水,關 住 點點滴滴。上下樓梯靠右行,你謙我讓腳步輕。小草微微笑,請你繞一繞。廣告詞某音響公司廣告 一呼四應!某餃子鋪廣告 無所不包!某石灰廠廣告 白手起家!...