如何提高發現問題,分析問題,解決問題的能力

2021-07-15 18:31:09 字數 4848 閱讀 3428

1樓:光秀珍易茶

有一個詞叫做

見多識廣。

只要看的多了,自然容易發現問題。

分析問題的能力,來自擴散思維,抽絲剝繭,通過表面現象去探求背後的實質,真正的原因。

解決問題的能力,來自資源的靈活應用,來自對整體利益的平衡,也就是管理藝術。

2樓:不懂先生

儘管每個人情況不同,遇到的問題也會有差別,但總有些解決問題的通用技巧,比如下面這幾個方法,就是解決問題中的一些通用技巧。

1、明確要解決的問題

明確問題乍一看會覺得很簡單,不就那麼一回事嘛。其實不然,很多時候我們對自己要解決的問題是不明確的。你可以試著問一下自己:問題只有一個還是多個?能用自己的話複述問題嗎?

另外,表明目標也是一種觸及問題實質的方法。你想實現什麼目標?想發現什麼?有了明確目標,對問題的認識就會更清晰了。

在明確問題與目標的同時,還要儘量收集問題相關的資訊,讓自己的思路更加清晰。不妨諮詢問題相關的普通人或專家,查詢網路資料、書本資訊或其他參考。

2、拆解分析問題。

很多時候不知道如何著手解決問題,其原因在於不會拆解問題。拆解問題就是把複雜的問題拆解成一個個具體的、可動手操作的小問題。拆解問題可以激發我們我們去思考問題,找到一些解決問題的關鍵因素。

一般一個複雜問題可以拆分為3-5個分支問題(可以根據實際情況一直拆分下去),經過拆分得到一個個具體需要解決的問題清單。舉個例子,假如你想要提高閱讀能力,你可以把提高閱讀能力拆分成幾個小問題,比如「提高閱讀速度、提高閱讀理解、提高閱讀記憶」等,然後再拆分,比如把提高閱讀速度拆分成「訓練開啟視幅、訓練感知能力、減少回視、克服默讀」等等。以此類推,在不斷拆分的分支下面,問題會越來越聚焦,從一個大而難的問題變成了容易解決的小問題,慢慢的你會發現「提高閱讀能力」這個問題可能變成用「精英特速讀記憶訓練軟體」來訓練,以及用「提問閱讀法、便籤讀書法、九宮格筆記法」來讀書等具體實際的問題上。

3、解決問題

通過明確問題、分數資料,以及拆解問題,我們就會得到一些具體的實施方案。這個時候,可以先進行小範圍操作來檢驗成效。在落實方案或解決問題的過程中,若問題得以解決,那說明此方案合適且奏效。

如若不然,就需要重新找尋其他替代方案,重新開始。

4、深入磨練自我技能

解決問題的能力也是需要通過練習才能提升的,比如實際的多思考和處理問題,多讀書多學習。因為解決問題的能力,主要來自於你的學習、體驗和積累。發現和解決問題的方法、答案往往就存在於書本中,你需要做的就是去閱讀它、學習它,這也是為什麼要多讀書的原因所在。

同時發現和解決問題的能力也在於你的實踐積累,平時只有多做事、多實踐、多積累,你實際分析和解決問題的能力才能得到提升。

於學習而言,無論是對於學生還是已經工作的人來說,時間和精力總是有限的,想要大量的去閱讀相對也是有難度的,所以個人建議學習掌握「快速閱讀」的技能,提高一下自己的閱讀效率和能力,練習可以參考我前面提到的「精英特快速閱讀訓練」,一般練習掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易地。在快速閱讀的基礎上,建立晨間閱讀的習慣、遠離以及戒掉社群**成癮的習慣、養成作讀書摘要、筆記的習慣,都有助於幫你更好地閱讀積累。

如何提高自己發現問題, 解決問題的能力?

3樓:破點思維曾老師

你會用逆向思維解決問題嗎?

4樓:語文與生活

提高自己發現、思考和解決問題的能力,可以透過這三個步驟進行。

一、首先,要學會定義核心問題。

解決問題之前,先要弄清楚到底什麼才是需要解決的問題?因為有些時候,表面的問題是x,但實際問題可能是y。

定義問題的時候需要以「事實為由」,通過大量的事實研究,分析影響該問題的核心要素。假如你作為一個顧問要去面對經驗豐富的高層管理者,想要讓他初次見面就相信你比他更懂,較好的方法就是用資料說話。只有當你說出了別人不瞭解的東西,別人才願意相信你比他們更懂行。

就像在談論美食的時候,你不能只是評價色香味,還得說出食材、產地、飲食文化等知識

二、定義好問題之後,就是拆解問題了。

拆解問題需要運用一些工具,比如mece法則,它可以讓我們更好地去思考問題,更快的找到一些解決問題的關鍵因素。

mece法則簡單來講,就是把一個複雜問題分成了若干個分支問題。一般一個複雜問題可以拆分為3-5個分支問題(可以根據實際情況一直拆分下去),經過拆分得到一個個具體需要解決的問題清單。舉個例子,假如你想要提高閱讀能力,你可以把提高閱讀能力拆分成幾個小問題,比如「提高閱讀速度、提高閱讀理解、提高閱讀記憶」等,然後再拆分,比如把提高閱讀速度拆分成「訓練開啟視幅、訓練感知能力、減少回視、克服默讀」等等。

以此類推,在不斷拆分的分支下面,問題會越來越聚焦,從一個大而難的問題變成了容易解決的小問題,慢慢的你會發現「提高閱讀能力」這個問題可能變成用「精英特速讀記憶訓練軟體」來訓練,以及用「提問閱讀法、便籤讀書法、九宮格筆記法」來讀書等具體實際的問題上。

三、拆解完問題,有了具體的問題清單之後,就可以建立初始假設了。

建立假設是一種用結果去指引過程的方法(以終為始),通過對「解決問題的假設方案」進行評估和**,找到問題或不足之處,以便達到預期效果。

在建立初始假設的時候、或者對假設進行分析的時候,不必針對所有的資訊,只要專注那些與「關鍵驅動因素」相關的資訊就可以了。所謂關鍵驅動因素,用二八法則就很容易理解了,就是在一個問題中百分之20的因素會對結果產生百分之80的影響,這百分之20的因素就是關鍵驅動因素。比如影響閱讀速度的因素中有視幅、默讀、焦點移動、感知力、回視等等,其中「視幅」是關鍵因素。

如何提高發現問題,分析問題,解決問題的能力

5樓:光之美麗

有一bai個詞叫做 見多識廣du。

只要看的多了,自zhi然容易發現問題。dao分析問題的版能力,來自擴散思維,抽絲剝繭,權通過表面現象去探求背後的實質,真正的原因。

解決問題的能力,來自資源的靈活應用,來自對整體利益的平衡,也就是管理藝術。

怎樣提高分析問題,解決問題的能力?

6樓:日讀課

回源法。通常我們在解決問題過程中,不斷應對新的問題,我們往往把解決方案變成問題的定義,而忘記自己的初衷。例如為了解決自己有效閱讀的問題,你一開始目標是通過閱讀提高理解力,然後將自己的想法和行動結合起來,將自己的輸入輸出系統統一起來,然後為了解決這個問題,囤積了一大堆課程,最終追趕課程成了你的問題,那就偏離了你的目標。

我們需要經常回到源頭,審視自己的問題究竟是什麼。不忘初心,方得始終。

7樓:y神級第六人

1/5思維的養成。平時要養成多動腦筋多思考的好習慣,可以用冥想進行一天工作的總結。

2/5做好每一件小事。小事也能培養人的能力,注重細節的培養。去積極主動的爭取一些能鍛鍊的小事情。

3/5做事情做好詳細的計劃,並進行全面的分析,可用筆記下來,當事情完成之後對比之前的預判,多總結。

4/5解決問題能力的提高關鍵看自己的能力和經驗。平時要多看多總結,儘量去接觸一些多個領域的事情,不活在「舒適區」。

5/5多觀察者周圍能力者,學習他們解決問題的思維,角度和方法,並根據自己的實際情況加以模仿或創新。

8樓:不懂先生

分析思考和解決問題的能力,一方面來自於知識和經驗的積澱,另一方面則來自於我們思維的方式和方法。

一、知識和經驗的積澱

我們腦海中的知識是思考和解決問題的基礎,如果腦海裡沒有知識,或者知識不夠,思維就會卡殼。

知識的**是多樣的,可以是老師的傳授、書本,也可以是自己的經驗、感悟,或者生活中的見聞等等。其中較為廣泛且有用的方法是多讀書。

二、思維的方式和方法

解決問題的思維很多,下面給你介紹幾種:

1、發散思維。不知道如何解決問題的時候,可以通過發散思維尋找突破口,比如根據事物的「結構、功能用途、形態(如顏色、形狀、聲音、味道、明暗等)、方式方法」等方面,朝四面八方想,從而找到各種可能性。

2、加減思維。只要通過加與減的不斷變化和不斷配置,就可以大大增加解決問題的可能性與創造力。多進行觀察和思考,加一加或減一減說不定就找到了解決問題的方法了。

3、逆向思維。我們一旦形成了某種認知,就會習慣地順著這種思維定式去思考問題。這個時候就要學會逆向思維,從已知事物的相反方向進行思考,轉換角度進行思考,或者利用事物的缺點,將缺點變為可利用的東西,化被動為主動,化不利為有利。

4、系統思維。現實中,我們在思考和解決問題的時候,通常都會陷入「片面」的泥潭。系統化思維要求我們從整體上去把握事物,並對各要素進行優化組合。

比如「田忌賽 馬」就是一個「從整體上把握事物,並在系統運作過程中對要素進行優化組合,讓適當的要素在合適的位置上發揮出作用」的一個例子。運用系統化思維還要學會「將整體目標拆分為階段性小目標」解決問題。把大的、有難度的目標和任務分為具體的階段、步驟,目標任務就會變得很容易完成,從而更好地解決問題。

如何培養學生髮現問題,提出問題,分析問題和解決問題的能力

9樓:

這個問題已經是一個很成熟的問題了,相信已經有很多教育家進行過此方面的研究,要想對這個問題有深入全面的認識,建議有條件的話到知網上進行查詢,或者圖書館找教育方面的書籍,別人在這裡回答的太片面,也不會對你有幫助

10樓:一抹微雲袁居士

這個問題相對比較複雜,建議如下:

1、發現問題的能力,可以通過課堂或者平時老師的誘導,讓學生逐步養成帶著疑問看事物(包括考試題目)的習慣,這樣慢慢學生髮現問題的能力自然會逐步提升。

2、提出問題的能力,這個需要學生的主觀能動性,單最好讓學生以自我分析和解決問題為主,解決不了再提出問題為輔,這樣更有利於學生的自身發展。

3、分析解決問題,這個需要學生的自動思考能力,關鍵在於培養他的習慣,讓他們自己學會找方法。

怎樣提高分析問題,解決問題的能力

回源法。通常我們在解決問題過程中,不斷應對新的問題,我們往往把解決方案變成問題的定義,而忘記自己的初衷。例如為了解決自己有效閱讀的問題,你一開始目標是通過閱讀提高理解力,然後將自己的想法和行動結合起來,將自己的輸入輸出系統統一起來,然後為了解決這個問題,囤積了一大堆課程,最終追趕課程成了你的問題,那...

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