關於欣賞的作文,關於欣賞的作文800字

2021-07-15 16:12:10 字數 5982 閱讀 4081

1樓:武夷山大道

欣賞天空,可以讓我們變得更純潔;欣賞大海,可以讓我們變得更寬容;欣賞青山,可以讓我們變得更堅強;欣賞綠樹,可以讓我們變得更挺拔。

欣賞是一種美。學會欣賞自然,你會感受到自然之美,大自然是寬大的,它可以容納任何事物;在大自然中,我們又是滄海一粟。在登山時,你會看到一顆很小的草,它很不起眼,甚至還那麼醜陋,但是,如果你仔細欣賞它,它也會開出芬芳迷人的花來。

記得那是一個晴朗的下午,我和朋友玩的很高興,玩到很晚才回家。回到家裡以後,被媽媽批評了一頓,我的心情很不好。天氣好像和我心意相通了,它從一個下午的乖孩子變成了一個魔鬼。

我就在大街上轉了一圈。回想起媽媽批評我的時候,我很沮喪,無論看任何東西都不順眼,就在這時,我遇見了我的同學,他是一個非常開朗的人,愛跳愛笑,和他在一起總會很高興,但是今天我一點開心都沒有。於是他問我:

“你怎麼了?往常不都是挺高興的嗎?今天怎麼這麼不高興啊?

”我把事情的來龍去脈告訴了他。這時,他又對我說:“就這麼一件小事呀!

不要悲傷,看我多麼快樂呀!”他把我領到了一個大土堆上,從這裡可以看到任何東西。我們登上了那個“山峰”。

我眼前立即明亮起來,任何事物都蓬勃向上,奮發進取,我也要更加堅強。這就是欣賞的魔力。欣賞就像在乾旱已久時降臨的一場毛毛雨,讓你感受到希望;欣賞他人,你的眼前就會出現另一番天空你的心情也會變得更好。

欣賞世界之美,欣賞自然之美。

2樓:518姚峰峰

學會欣賞

欣賞同一株玫瑰花,有的人看到那嬌豔欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺;仰望同一片天空,有的人看到了烏雲朵朵而有的人卻看見那藏在烏雲後的太陽。在飄雪的季節等候花開的人,是最會欣賞的人。學會欣賞,你就得到了智慧的指點;學會欣賞,你的生命將金光四溢。

(扣住啟發提示語中“同一個人或同一件事,它給你的感覺卻因你的眼光不同而完全不同”舉例分析,旗幟鮮明地提出觀點。)

學會欣賞,你看見的小池是“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛情柔。”若不懂得欣賞,你看到的將是一片死水;面對冰天雪地,懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的詩情,而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷,而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調的片段。欣賞是一種獨到的眼光,懂得欣賞的眼神裡流露出的是美。

欣賞東坡,欣賞他的才高八斗,欣賞他因烏臺詩案被貶謫異地,仍樂觀豁達的精神,欣賞他“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信,雖遭胯下之辱但心寬似海,功成名就後,不但沒有找當年欺辱他的人報仇,反而以美食佳餚相待,欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛,欣賞他用歌聲點亮希望,把生命獻給社會的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。

欣賞是一種修養,舉手投足之間綻放的是善的花火。

欣賞人間最美、最純潔,最寶貴的愛。學會欣賞母愛、父愛,感受親情,感受的是家人的溫暖與關懷,不要總是隻會記起父親那嚴肅的臉和母親責備的話語,而要更多地體會那濃濃的愛。學會欣賞人間真情,汶川**,鄙棄那些汙濁的靈魂、那些假作慈悲的臉,我們欣賞那種人間真情和全國人民團結一心,眾志成城的精神,欣賞解放軍那佈滿灰塵的臉上的焦慮,我們欣賞的是一道道美麗的風景。

欣賞是一種本色,它不需要任何形式的包裝,任何矯揉造作和附庸風雅都將是鏡花水月曇花一現。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。

(分論點論述,從美、善、真三個不同的角度來深入挖掘“欣賞”的內涵,層次明晰。事例涉及文學、藝術、歷史等多個方面,涵蓋面廣且有時代氣息,顯示了作者良好的文學素養。)

學會欣賞,欣賞的並不是外表的美麗,它更是一種由內向外流露出的氣質和神韻,它是真善美光芒的閃耀。只有學會欣賞的人生才是最亮麗的人生,讓你欣賞的眼光,射到每一個角落。

以欣賞為題的作文800字

3樓:518姚峰峰

學會欣賞

欣賞同一株玫瑰花,有的人看到那嬌豔欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺;仰望同一片天空,有的人看到了烏雲朵朵而有的人卻看見那藏在烏雲後的太陽。在飄雪的季節等候花開的人,是最會欣賞的人。學會欣賞,你就得到了智慧的指點;學會欣賞,你的生命將金光四溢。

(扣住啟發提示語中“同一個人或同一件事,它給你的感覺卻因你的眼光不同而完全不同”舉例分析,旗幟鮮明地提出觀點。)

學會欣賞,你看見的小池是“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛情柔。”若不懂得欣賞,你看到的將是一片死水;面對冰天雪地,懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的詩情,而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷,而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調的片段。欣賞是一種獨到的眼光,懂得欣賞的眼神裡流露出的是美。

欣賞東坡,欣賞他的才高八斗,欣賞他因烏臺詩案被貶謫異地,仍樂觀豁達的精神,欣賞他“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信,雖遭胯下之辱但心寬似海,功成名就後,不但沒有找當年欺辱他的人報仇,反而以美食佳餚相待,欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛,欣賞他用歌聲點亮希望,把生命獻給社會的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。

欣賞是一種修養,舉手投足之間綻放的是善的花火。

欣賞人間最美、最純潔,最寶貴的愛。學會欣賞母愛、父愛,感受親情,感受的是家人的溫暖與關懷,不要總是隻會記起父親那嚴肅的臉和母親責備的話語,而要更多地體會那濃濃的愛。學會欣賞人間真情,汶川**,鄙棄那些汙濁的靈魂、那些假作慈悲的臉,我們欣賞那種人間真情和全國人民團結一心,眾志成城的精神,欣賞解放軍那佈滿灰塵的臉上的焦慮,我們欣賞的是一道道美麗的風景。

欣賞是一種本色,它不需要任何形式的包裝,任何矯揉造作和附庸風雅都將是鏡花水月曇花一現。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。

(分論點論述,從美、善、真三個不同的角度來深入挖掘“欣賞”的內涵,層次明晰。事例涉及文學、藝術、歷史等多個方面,涵蓋面廣且有時代氣息,顯示了作者良好的文學素養。)

學會欣賞,欣賞的並不是外表的美麗,它更是一種由內向外流露出的氣質和神韻,它是真善美光芒的閃耀。只有學會欣賞的人生才是最亮麗的人生,讓你欣賞的眼光,射到每一個角落。

4樓:匿名使用者

欣賞,不是抬高別人而貶低自己,更不是盲目崇拜,而是欣賞別人的優點並不斷完善自己。

如果沒有欣賞,又怎會有杜牧“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的雅緻?如果沒有欣賞,又怎會有楊萬里“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的”細緻?如果沒有欣賞,又怎會有岑參“曲徑通幽處,禪房花木深”的幽靜?

如果沒有欣賞,又怎會有李白“山隨平野盡,江入大荒流”的大氣?如果沒有欣賞,又怎會有劉禹錫“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的欣喜?

學會欣賞,不僅是對自我的一種完善,也是對別人的一種賞識。

我欣賞諸葛亮超乎神人的機智,是因為我沒有他如此聰明的頭腦;我欣賞李白的大氣豪邁,是因為我沒有他一醉方休的勇氣;我欣賞林黛玉的多愁善感,是因為我沒有她細膩而善於發現的心;我欣賞李清照的溫柔婉轉,是因為我只有大大咧咧的性情;我欣賞杜牧的愛國之情,是因為我沒有為國捐軀的志氣。

5樓:我人文武雙全

以“學會欣賞”為話題的作文

當你以欣賞的眼光去看人或事時,你就會看到許多優點;假如你以批評的眼光去看待某一個人或事時,你便會發現無數缺點.同一個人或同一件事,它給你的感覺卻因你的眼光不同而完全不同. 請以“學會欣賞”為話題寫一篇作文.

橫看成嶺側成山

心晴的時候,雨也是睛;心雨的時候,晴也是雨。

——題記

宇宙無窮,人生苦短。

人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥,跟漫漫歷史長河相比起來,何其渺小?有幸來世上走一遭已是不易,何必追求生活中的事事完美呢?難以釋懷,大可不必。

鷹擊長空,魚翔淺底,駱走沙漠,虎嘯深山,每一種生命都有它的優劣,至於如何評價,關鍵在於我們眼睛和心靈上的窗簾罷了,正所謂橫看成嶺側成山。

學會欣賞,用一顆愉快的心欣賞,你會發現,世界原來是很美的。不是嗎?張愛玲不美,但她那由內心散發出來的才氣與獨特的氣質會令多少驚歎與讚美,三毛也不美,但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉;愛因斯坦甚至很醜,但無礙他對科學熱衷的心,梵高甚至可以用令人恐怖來形容,但無礙他對藝術的痴狂……只是換了個角度,這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。

學會欣賞,用一顆平靜的心欣賞,你會發現,你會發現,遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體,宇宙中卻瀰漫著這位科學巨匠睿智的思維;當天生智障的周舟沉浸在**的世界中時,卻儼然是一切生命的主宰;張繼有落榜之痛,才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬於它的歸屬,學會欣賞,不必苛求完美。

學會欣賞,用一顆感恩的心欣賞,你會發現,生命處處有光彩,不是嗎?如果你不能為大道,那就當一條小路,如果你不能成為太陽,那就做一顆星星。生活屬於自己的,成功不在於尺寸的大小,而在於做好的你。

學會欣賞自己,你就擁有了天使的微笑。

橫看成嶺側成山,只須學會欣賞,心雨也是晴。

學會欣賞

風平浪靜的大海是美的,它給人寧靜詳和的美,波濤洶湧的大海也是美的,它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。同一個和同一件事物,它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當你以欣賞的眼光看人或事物,你看到的將會是優點;但當你以指責的眼光看問題時,你看到的便是無數的缺點。

諸葛亮可以說是才子,照理說才子應該配佳人,可是傳說他的妻子卻很醜陋,但是卻很有才華,諸葛亮所造的木牛流馬便是她所授。諸葛亮並沒有去挑剔她的相貌,他欣賞的是她的才華。

韓紅是一位著名的藏族歌手,她的相貌並不出眾,沒有人會說她是美女,而她卻憑著她的歌技成名。我們不會去挑剔她的身材,因為我們欣賞的是她那優美的嗓音和她所洋溢著的**才華。

《巴黎聖母院》裡的卡西莫多是醜陋的,然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌,我們欣賞的是他正直和善良,還有他為愛而奉獻的偉大精神。

也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物並不容易,我們難免會被自己的感情所左右,它會矇蔽我們的眼睛。我們也許會因為和朋友的爭執,而忘記去欣賞他的優點,而此時你眼裡的朋友是那麼的自私,那麼的無情;我們也許會因為和親人的矛盾,而忘記他們對自己的關懷和照料,此刻的親人在你的心裡是那麼的遙遠。如果我們換一個心態,換一種眼光,可能就會發現朋友的那些話實際上是對你的忠告,親人與你的意見不同,是出於對你的關心。

所以要學會欣賞,就不能讓感情的雲霧矇住你的眼睛。

玫瑰是多剌的,但它卻是象徵著美好的愛情。

陰雨連綿的天氣是讓人煩燥的,可是雨水卻滋潤著植物的生長。

冬天是寒冷乾燥的,可是冬雪卻保護著雪地下那些等待了芽的種子。

學會欣賞,你會發現周圍的事物是多麼的美好,多麼的令人賞心悅目。

以欣賞為話題的作文:學做人欣賞別人

在我的“學做人史”上,高高矗立著一塊重要的里程碑,它的建成要感謝我的班主任兼英語老師,因為她的思想就是構築這個里程碑的藍圖--她教我應該閉嘴!如果作為此碑的工程師,王老師,您能聽見,我在此要像小品中的範偉一樣對您說一聲:“謝謝啊!

”我從小的時候就特貧,我一直錯誤地認為這叫“侃侃而談”,覺得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳給別人是至高無上的重要,但中學以來與我的思想發生碰撞的元素徹底改變了我--中學不像小學時的如此這般地閒,所以很少有人聽我扯一些與學習無關,並且他們無興趣的話題,另一方面王老師不止一次地對我說:“柏翽,你能不能別叨叨了,listeningislearning!(聽著也是學習)起初,我認為這是完全錯誤的哲學,並且感到我幼小脆弱的心靈受到了強大的打擊,傷口久久不能癒合……當然,小樹苗的生成長大是需有一個在旁守候,隨時剪掉歪枝的人。

王老師就像上一段的描寫一樣對我思想教育了整個初一,使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動搖。但真正引發我的“思想*****”的導火索是一次偶然的機會讀書時發現當聽眾原來更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學更多地在扮演“聽眾”這個角色。

與此同時,王老師的話又浮現耳畔:“柏翽,你是比較有知識的,可更應該多沉默,那樣更讓人覺得你穩重些。”“柏翽,如果你能管住你的嘴巴,你會更加有魅力!

”“伯翽,你介意不介意坐下來倒口氣,歇歇?你可以換一種方法成為此地的焦點。”……諸如此類,不勝列舉,以往的話我就閃,並且不對這思考過多,如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。

在我頓悟的時候,我又想起了古時孔子不恥不問,活到老,學到老;伽俐略的“我們的知識是有限的。”當是時,吾深感慚愧,久久陷於往事的錯誤中沉思,不能自拔。拔出我的,是正覺百感交集時跳出來的王老師,她拍著我的肩,震憾著我:

“歷史不能改變了,你應該展望未來!”

此後,我學會了沉默,學會了欣賞別人。欣賞別人,是善待他人的一種方式。是以人之長補已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時,這個世界在我的眼中也變得更加美麗。

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欣賞欣賞同一株玫瑰花,有的人看到那嬌豔欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺 仰望同一片天空,有的人看到了烏雲朵朵而有的人卻看見那藏在烏雲後的太陽。在飄雪的季節等候花開的人,是最會欣賞的人。學會欣賞,你就得到了智慧的指點 學會欣賞,你的生命將金光四溢。扣住啟發提示語中 同一個人或同一件事,它給你的感覺...