1樓：
《蝙蝠和雷達》的作者是郭錦媛
《蝙蝠和雷達》是人教版小學語文四年級下冊第三單元第11課的課文，這篇課文主要講科學家通過反覆試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。
課文簡介編輯
這是一篇很有意思的科普知識短文，敘述思路清晰，邏輯性強，可以分為三部分。第一部分：通過飛機夜行這種現象，提出飛機怎麼能安全飛行的問題，這是全文要說明的主要問題。
第二自然段在文中起承上啟下的作用。第二部分：科學家做了三次試驗，結果證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
第三部分：科學家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機裝上雷達，保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們，研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。
課文後一頁的“資料袋”簡單地介紹了近代新興的學科──仿生學。
選編這篇課文的意圖，是為了讓學生在閱讀中抓住要點，準確把握文章的主要內容。同時，激發學生閱讀科普文章的興趣，拓寬視野。
原文編輯
清朗的夜空出現兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。
在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙蝠是在夜裡飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎麼飛，從來沒見過它跟什麼東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎？
為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子裡橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上繫著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子裡飛。
蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那麼多的繩子，它一根也沒碰著。
科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子裡飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
科學家經過反覆研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的祕密。它一邊飛，一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。
超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵裡，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裡飛行也十分安全。
2樓：沒沒
蝙蝠和雷達》的作者是郭錦媛
蝙蝠和雷達的作者是
3樓：皮皮笑笑紅
《蝙蝠和雷達》的作者是郭錦媛
4樓：白羊龍
《蝙蝠和雷達》是一篇主體課文。課文介紹了仿生學的應用——蝙蝠是憑發射超聲波和接收反射波探路飛行的；科學家模仿蝙蝠探路的方法給飛機裝上雷達，引導飛機安全飛行。本文采用了描寫與敘述相結合的表達方式，深入淺出地介紹了蝙蝠與飛機、蝙蝠飛行特徵和飛機雷達導航之間的關係，使學生在學到知識的同時受到思想啟迪。
《蝙蝠和雷達》的作者是郭錦媛
蝙蝠與雷達的關係，蝙蝠與雷達有啥關係？
蝙蝠又稱 雷達飛獸 一說法稱雷達的發明是科學家從蝙蝠身上的到的啟發。義大利科學家斯帕拉捷發現蝙蝠能在完全黑暗中任意飛行，既能躲避障礙物也能捕食在飛行中的昆蟲，但塞住蝙蝠的雙耳 封住它的嘴後，它們在黑暗中就寸步難行了。他提出了一個使人們難以接受的結論 蝙蝠能用耳朵與嘴 看東西 第一次世界大戰結束後，1...
仿生學的例子，比如蝙蝠 雷達，給幾個動物仿生學的例子
動物仿生學的經典例子 仿生學的例子有很多，比如 1.模仿蝙蝠，發明了雷達。蝙蝠視力很弱，靠本身發出的超聲波來引導飛行 雷達根據這個原理，把無線電波發射出去再用接收裝置接收反射回來的無線電波，這樣就可以測定目標的方向 距離 大小等。2.模仿鳥兒，發明了飛機。小鳥在天空翱翔，人類發現了氣流與升力的關係，...
老鼠和蝙蝠是否同一祖先，蝙蝠的祖先是不是老鼠
蝙蝠屬於哺乳綱 翼手目蝙蝠科 蝙蝠屬老鼠屬於哺乳綱 齧齒目松鼠亞目 鼠科鼠屬 不同宗，不過應該有共同的祖先，都是哺乳類動物。蝙蝠的祖先是不是老鼠 我聽說老鼠吃鹽變蝙蝠！應該是民間傳說吧！我倒是覺得老鼠的祖先是蝙蝠呵呵 老鼠和蝙蝠是什麼關係 沒有關係，都屬於哺乳動物。蝙蝠 蝙蝠是翼手目動物，翼手目是動...