1樓：匿名使用者
其實答錯問題也許你會覺得有點尷尬，但其他人都是轉眼就忘記的。我覺得可能是你性格使然，我上高中的時候學習班裡名列前茅，老師也常叫我回答問題，但我不是一個努力的人，所以很多情況下都是打錯的，但是成績在的話，大家不會對你置喙什麼的，另外打錯問題自己尷尬也不要表現出來，自然，一定要自然，這樣大家才不會對你側目。我現在上大學，不錯的大學，但也是不用在乎打不打錯，自己會了，靠出成績才是最重要的。
最最重要的一點就是，其實很多老師覺得大家都會的，學霸也不會。
2樓：馮先生
?在喜歡人的面前不就該好好表現麼，如果回答問題都不敢，那他會覺得你沒安全感，不能保護她！其實換個角度啊，就當是朋友之間交流，老師也是人，沒那麼可怕！深呼吸，相信自己並不差
3樓：廖尋春
首先，你不用擔心，我有時候也是這樣，畢竟在喜歡的人面前，總想展示自己最好的一面，這是一種很自然的現象，這可能是由於緊張或想要表現等原因。
然後，你要擺正心態，不要在乎別人的看法，雖然，當自己準備很充分，卻回答錯的時候，感覺很傷心而且很尷尬，又擔心別人看不起自己，尤其擔心你心中那個他或她的想法，但你要相信自己，不要管別人的態度或評價如何，你自己心裡知道自己有準備，自己有實力就行了。
最後，你也不要把這件事掛在心上，你要有動力，爭取一下次和你喜歡的人一起聽課的時候，努力回答正確，或者積極舉手，以此來搬回一局。
總之，你應該將這種悲傷轉化為動力，加油↖(^ω^)↗
4樓：城租房網
你很緊張 對面對 一開始會緊張之後就不會
上課回答錯誤，老師說錯了,我想哭，覺得自己以後再也不想回答問題了。。。為什麼以前一點都沒有？
5樓：匿名使用者
首先看來是你有點敏感，
不過也是人之常情，誰都希望自己回答的問題是對的，回答錯了有點丟人。
但是你不能以後不再回答問題，而是要想一想自己為什麼就回答錯了，是不會，還是緊張。不會要多多學習，緊張要慢慢練習，經常面對這種場面就沒有問題了。
6樓：匿名使用者
老師說錯了,我想哭，覺得自己以後再也不想回答問題了，
是你的接受挫折程度太低，也可能老師教學態度不好，不過回答不出問題很自然的，不然你也不用學習了，可以通過理解問題來獲得成就感，應逆流而上，不可以厭學哦。
祝學習進步。
7樓：匿名使用者
這個就叫做傷自尊了~
當你自信滿滿的回答時，心中期待著答對問題的讚美，這種勝利的喜悅。
然後卻不知道掉進了問題的陷阱，得來的是屈辱的失敗。
這種落差比直接不會做還要傷人，而且還是公開場合。。
8樓：情感教育老師
上課回答錯誤，老師說錯了，這個沒關係的，不要介意。
9樓：
這個只能說明你是個好學生，是老師的榜樣，所以自己一般有自信，但是答錯了感覺丟人
10樓：自由行走的靈魂
應該是和你每一次的答題經歷有關，要有正確的心態，面對錯誤，有的時候可能老實的用語傷到了你的自尊，但是又知道失敗是成功之母，你是自己的攔路虎
上課回答問題很緊張，回答錯了會難過很久，怎麼辦？都大學了。。。。
11樓：匿名使用者
性格造就的！多參加些課外組織的活動，一些演講比賽等活動，鍛鍊的多了就不會緊張了，就怕你走不出第一步
12樓：純真年代
患得患失。說穿了還是太在乎別人的觀點，太害怕犯錯，試想如果教室只有你一個人，你還會害怕嗎？
13樓：默昔言
回答問題錯了不難過難道要開心嗎?緊張的話多與人交往就會慢慢好起來的，多回答幾次也可以。
14樓：隼
不可能每件事都做的很好的。不要把輸贏看的那麼重，平常心就可以了。
15樓：叫我狗勝子
你責任心強，好好攻克問題，就好了，回答錯了還無所謂的人永遠不會努力
16樓：快到碗裡來
越緊張回答錯的機率越大。回答問題之前先深呼吸一口，管用
17樓：細熬白瓷愛
多和異性聊天，變成厚臉皮
18樓：曹煒
看來你很在乎別人怎麼看你，其實答錯了正常啊
19樓：匿名使用者
你放鬆點心情啊，有些事情順其自然就好了
20樓：呂大黃
很正常，我也是，只要經常鍛鍊就行了。。
21樓：再好也會有分開
沒自信，對自己有信心點，就算錯了也沒關係
上課老師提問，回答不上來或者回答錯誤，自己覺得很丟臉，同學下課會對你閉口不談，那他心裡是怎麼看待你
22樓：匿名使用者
你想太多，說句重點的話，別把自己太當回事，他們才不會管你怎麼樣，你在乎那麼多隻會徒增煩惱。你應該想想自己回答不上來的時候自己在幹嘛，為什麼回答不上來，以後這個問題會不會還答不上來，什麼時候能解決掉。回答錯誤說明你學習出錯了，老師幫你糾正，告訴你這個答案是錯的，你應該感謝老師，而不是去想同學對你怎麼想，去想自己很丟臉。
心態放正，就不會有那麼多想法，想簡單點。我知道要改變很困難，第一次是最難的，心中難免就還會這麼想，但是多了你就不會了。同學的關係和你的人品和你的學習都是掛鉤的，所以，同學的關係不一定要都好，因為做不到，你也要自己去觀察其他人，這都是人際交往，要有自己的想法，不要總想著別人對你的想法。
說個笑話：我知道你是誰，你不知道你自己是誰。是不是很諷刺？
23樓：霜後睛天
同學閉口不談是為了避免尷尬，也許他們根本就沒想那麼多，他們自己不也有答不上的時候嗎？沒必要說長道短的傷害同學，本來同學已經不高興了，何必多嘴多舌的議論呢？這說明你平時人緣不錯，至少沒有幸災樂禍的，你應該高興。
以後上課用心點聽課，弄不明白的可以問老師或同學。
課堂上學生回答問題錯了怎麼辦
24樓：紲室猶
課堂提問是教師在教學中常用的一種方法，它是一門科學又是一種藝術。一名合格的教師會充分利用課堂提問，讚賞學生富有個性的理解和表達，尊重學生的人格，也允許錯答或不答。他絕不會因為學生的錯答而否定他，批評他、諷刺他，讓他從此對回答問題望而生畏，三緘其口。
那麼上課提問時學生回答錯了到底該怎麼辦？ 首先，在評價學生答題不準確時，教師儘量不用否定詞。 教師應相信每一個學生都是有能力的，每一個學生都擁有智力的優勢領域和弱勢領域，問題回答錯了，只能說明他的弱勢領域暫時領先，所以教師切忌說“你說得不對”“你說得不準確”“你回答得不準確”“你回答錯誤”，而應該用鼓勵的語言、賞識的語言，如“如果你能再加上一條就更好了”“你能說出別人沒有說出來的看法，很有獨到之處”“如果能換個角度說會更好”。
教師理解的眼神，會意的點頭，鼓勵的手勢，都會給不自信的發言者以鼓勵與信心。 其次，當學生答錯了問題時，教師可以給學生提供線索，幫助他引出正確答案，避免因回答錯誤而產生尷尬。 最後，學生回答錯了時，教師不應急於否定，而應因勢利導，讓他們自己來認識自己的錯誤。
提問是讓學生養成主動思考的習慣，培養質疑的精神。只有學生經過思考後才能獲得，才能真正有助於智育和德育。 正確處理好“回答錯了怎麼辦”的問題真是一門學問，是每個老師都不能迴避的問題，要處理好這個問題應該解決好以下幾個問題：
1．對提問的出發點和內容進行反省，即要檢驗一下教師授課內容學生是否欣然接受了，並且成為自己的知識，而不是讓學生死記硬背授課內容。 2．提問不是要為難學生，即提問不是為了顯示學生不知道什麼，而是要挖掘學生知道什麼。 3．提問時，應做好學生可能超越教師，可能向教師質疑的思想準備，即教師要學會讚賞學生、鼓勵學生、寬容學生。
一句話，要尊重學生，讓學生喜愛發言，在發言中鍛鍊提升自己。
每次上課被老師點名回答問題我就臉紅，哪位女生和我一樣
我以前上課跟你一樣啊，不僅臉紅，腿還會發抖，特害怕。不過這種心理是可以克服的，只要勇敢點，多主動站起來回答問題，老師也會表揚你，慢慢的，你會越來越自信，不再害怕回答問題了。反而是喜歡舉手回答問題。敬愛的老師，親愛的同學，大家好！我是xx。今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學...
我為什麼這麼笨？上課回答問題時，做題時，總是做不好，總有人笑話我
建議你課前溫習好學過的課程，再對將要學習的內容作充分的準備 胸中有數之後，你能做對題，上課回答問題也不會發慌了。掌握了學習方法，成績會一天天進步的。加油，day day up 你不是笨，而是你不夠自信！從你提的問題分析，你的性格太過於內向，不夠活潑，首先你要陽光，學會自信，多和外向活潑型同學交流學習...
我上課一回答問題就會很緊張，臉也會紅，今天老師叫我起來背課文
你是不是不自信或者太害羞啊還是太在意別人的目光啊，多練練，老師提問，你就主動回答，練幾次就習慣了，或者你背書的時候誰也別看，就盯著黑板 你在心裡把他們當成一顆顆白菜就好了 上課老師以一叫我回答問題，我臉就紅了，怎麼回事 我以前也是這樣，老師一叫就緊張，但是這是可以克服的。要是老師叫緊張，平時和陌生人...