作文的批改方法與技巧

2021-06-18 14:25:58 字數 5579 閱讀 7512

1樓:zombie一

作文批改評語

一、字跡

a、書寫清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點髒„„端端正正的字跡,讓人看了真舒服„„你的字像印的一樣漂亮„„

b、隨隨便便,字哪能不像貓掏的似的„„字不在格子中間,當然看起來不順眼„„你的字東倒西歪,是不是今天風太大,才刮成這樣的„„我不相信你的字寫不好,永遠就這麼潦草„„認真耐心地寫,你會寫的比我還要棒„„

二、內容

a、這般豐富的內容,簡直和作家寫出來的差不多呀„„你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受„„你的作文內容具體,我讀的十分過癮

1.內容緊貼現代生活,新穎別緻,把握時代脈搏,盡現時代氣息。

2.脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

3.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定製。

4.敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

5.以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

6.想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟於生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

7.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

8.想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

9.事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

10.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

11.環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

12.神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

①前後內容關聯不夠緊密,部分內容過於孤立,與文章主體聯絡不夠密切。

②敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。

③詳略安排不當,主次不夠分明。

④內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

⑤與時代氣息不符,內容過於陳舊老化。

b、乾巴巴的內容如同白開水,一點味道也沒有,多加些優美的詞句就好喝了„„不如小學生字數多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點難為情嗎„„你的作文像90歲老太太的嘴,乾癟空洞,講話直漏風„„

三、主題

1.重點突出,中心明確,立意鮮明。

2.觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。

3.主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。

4.主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

⑴.中心不夠明確,立意不夠清晰。

⑵.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

⑶.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

⑷.主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

四、情節

1.情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

2.情節波折性較強,於平常之中生意外,能引起讀者的注意。

3.情節變化不落於俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

⑴.情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。

⑵.情節變化平淡無奇,缺乏新意。

⑶.情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

⑷.過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

⑸.構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

⑹.情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

五、語句

a、流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了„„比喻得十分貼切,說明你一向觀察細心„„你怎麼想出這麼巧妙的擬人句的„„反問句運用在這裡多麼合適„„這個感嘆句表達了你當時真實的感情„„古詩引用恰到好處,我以後也要把學過的詩用到作文中去„„歇後語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了„„

1.語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。

2.語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現,寥寥數語便能傳遞人物的神采。

3.語言平滑曉暢,刻畫細緻,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒後餘香,不絕於口。

4.語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。

5.行為描寫

用詞講究,準確到位,系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態,點明瞭人物的性格特徵。⑴.語言基本通順,偶有不暢。

⑵.語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。

⑶.語句囉嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。

⑷.語言過於簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領,文意殘缺不全,敘寫枯燥,乾癟呆板,毫無生氣。

b、作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤„„句子像被誰切斷了,不完整„„寫好後仔細讀一讀,就會發現不通的地方„„不要怕麻煩,好文章都是改出來的„„不能老指望別人替你改,要學會自己修改每句話„„

六、修辭:

1.比喻生動、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

2.適當地運用對比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

3.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特徵,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特徵、人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

七、選材:

1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。2.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

3.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。4.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

5.從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特徵,人物形象豐滿。⑴.選材過於通俗,不具一定的代表性,老題材、老思想,平淡無奇。

⑵.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由於分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

⑶.選材平淡無奇,過於老舊、粗俗、簡單幼稚,不具新意,難於深刻地反映生活的時代性、真實性。

⑷.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

⑸.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。

八、情感:

1.感情濃烈,如火山噴發,汩汩而出,能深深打動讀者。

2.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

3.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。

4.心裡過**實細膩,人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。

5.感情真實細膩,言語感人至深,確是發自作者內心的肺腑之言。

6.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

⑴.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

⑵.感情過於濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作多情。

⑶.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏於文中,但未能深入挖掘。

⑷.心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想、態度,好惡觀。

九、事理:

1.反覆從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。

2.引用名人名言、經典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。

3.論據充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。

4.例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具說服力。

⑴.邏輯推理能力較弱,證據不夠確鑿充分。

⑵.未能寫真事、說真話、訴真情,塑造真實的個性,表現獨特的個體。

十、層次

a、段落分的清清楚楚„„段落劃分合適„„一個段落講一層意思,層次分明„„

b、層次混亂,一節包含那麼多內容,讀著有喘不過氣來的感覺„„小節分的太少,你捨不得多分嗎„„中間一節還能再分幾個小節„„一、二小節不該分,要合併„„這一節與上面小節內容聯絡不上„„

十一、詳略

a、重點突出„„重點部分寫的詳細,不錯„„事情的經過一五一十都敘述清楚了„„按遊覽的順序記敘了各個風景點,重點描寫了„„

b、第x節寫的過於羅嗦„„看不出這篇作文重點是什麼„„不是重點的內容應該簡單寫一寫„„

十二、題目

a、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆„„題目很有意思,讓人忍不住想看下去„„告訴我,你從哪想出這麼絕妙的題目„„題目加標點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號),與眾不同„„我很喜歡你這個有趣的題目„„

b、題目老一套,人家就沒多大興趣看你的作文了„„這樣的題目人人都會起,太一般„„內容寫的似乎和題目對不上號„„動動腦筋,換個啥題目更合適„„我看題目不如叫《„„》更恰當一些„„

十三、標點

a、標點打得規規矩矩,看出來你是個做事頂真的人„„標點用得十分準確„„

b、內容再精彩,標點馬馬虎虎亂打,大家也不願意讀你的作文丟了許多標點,你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀„„標點可不好吃啊„„標點打的太多,讀起來一跳一跳的,彷彿瘸子走路„„希望你認真打好每個標點一句話意思說完了應該打句號„„省略號佔兩格,不能打在一個格子裡„„

十四、總評

1.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

2.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

3.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

4.這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

5.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

6.文章前後連貫,形成完整的形象。

7.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。

8.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

9.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

10.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

11.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裡行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。

12.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。

13.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

14.全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

15.全文通俗易懂,趣味性強。

16.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

17.注意觀察具體事物,併合適的想象,這是本文的成功之處。

18.文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體

19.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

20.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

21.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

22.本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

23.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

24.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25.文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

26.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

27.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

28.通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

29.作者構思巧,善於選點,行文跌宕起伏,耐人尋

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