“晒晒我們班的 牛人 ”作文怎麼寫

2021-06-14 11:26:08 字數 5029 閱讀 6832

1樓:佛手

晒晒我們班的牛人作文一:晒晒我們班的“牛人“(633字)

我們班的 牛人 挺多的, 英語 牛人 作文 牛人 畫家 牛人 不過,我現在要說的 牛人 在我們班可是很有名氣的!談起他來沒有人不退避三舍。

說起他吧,我不得不佩服他!在我們大家眼裡,他調皮搗蛋,但做錯事自己會主動承認,可說起他的成績實在讓人大跌眼鏡!啊?

沒眼鏡啊!那眼珠吧!七上的第一次月考,他36名。

之後向老師承諾會考到20名,眼神很堅定,挺直胸背,兩手放在背後,真不知道行不行。奇蹟,奇蹟出現啦!還真在20名啊!

期末前,他再次向我們全班承諾期末要在15名!可能因為在講臺上講,有點害羞,用一詞來說,應該是靦腆,哈哈~不過經過第二次月考的圓滿實現,我相信他這個 靦腆的小正太郎 (開玩笑)。哇嗚還真15名!

棒棒噠~大家,今後買***,中大獎之類的,都找他吧,他很在行!

可是,他敗下來了

七下的第一次月考,我在他前面,我15名,看他神情黯然,一動也不動地坐在桌子上,兩個小酒窩也沒有出現,顯得很沮喪,有種說不出的傷心,我也為自己的好成績而高興,加油,我相信你很棒的,我心裡這樣對他說。

他經歷了這次失敗,再一次努力地學習、聽課,他努力的成果回來了,取得更為優異的成績,看他在講臺上威風凜凜,臉上掛滿高興的笑容,兩個小酒窩十分顯眼,也爭先恐後地出來展現自己,讓人捧腹大笑!恢復了往日的調皮!奇蹟吧?

想中獎找他吧,免費滴!

說這些大家也許會不相信,好動的他會奪取這為優秀的成績?其實剛開始,我也難以置信,可是他 陳**就是這麼 牛 !

如何?收穫大嗎?要是不服氣,你也來晒晒,比試比試,我手裡還有一些 大將 未出呢!

晒晒我們班的牛人作文二:晒晒我們班的牛人(899字)

高手出武林,“牛人”在我班。說起我們班的牛人們,可謂是無人不知,無人不曉,沒有人不豎大拇指。哈!說的那麼神,你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧!

風一般的人物劉玉

劉玉,盡職盡責,她可是我們班的班長。班長事務繁忙,每天爬上跑下,不是開會就是有事兒,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽,劉玉開完會剛回來。

只見她從我身旁飛回她的座位,然後一陣涼爽的清風從我耳邊拂過,每天都能享受這種清風,真是愜意啊!不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物,可一點都沒錯。

開心果丁文皓

每個班都少不了一個幽默搞笑的人物,給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧,她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁,嘴裡都囔著什麼。

“在聊什麼?”我也湊了上去。“猜謎語呢,你也來吧!

嗯!什麼情況下,0大於2,2大於5,5大於0?”0大於2,2大於5,5大於0?

“當然是在錯的時候嘍!哈哈,我一定是對的。”我不假思索,直接了當。

“no,no,no,no,no,no……錯啦,在好好想想。”5大於0對了,0大於2,2大於5?這怎麼可能?

一番冥思苦想之後,丁文皓終於公佈答案了:“答案是,此處省略幾個字。”“啊!

你就別賣關子了,話可不能說一半,能急死人的!”經過一番軟磨硬泡後,終於知道答案了,原來是在石頭剪刀布的時候啊,“怎麼早沒想到呢?”“你們可真是,哎!

說你們什麼好呢?算啦!本小姐大人不記小人過,看在我們是同學的份上,就……”還沒等丁文皓說完,一場追逐戰就應經了,一圈又一圈,終於跑不動了,幾個人你看看我我看看你,哈哈大笑起來。

正因為多了這麼一個“開心果”,我們的學校的生活才會更多姿多彩。

美術達人王曉慧

王曉慧,在“美術界”可是赫赫有名。記得那一次,王曉慧畫完畫走到我身邊,搶過我手中的毛筆:“讓你看看,什麼是徐悲鴻轉世,馬良附體!

”說完,她在紙上揮毫潑墨,寫了一個大大的“龍”字。我看過之後對她讚不絕口,她也毫不謙虛,對我擺擺手說道:“小ks啦!

”當然,王曉慧的繪畫也有一手,她的光榮事蹟更是數不勝數,其中最令她驕傲的是:他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢!真是叫人佩服。

怎麼樣,我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”?

晒晒我們班的牛人作文三:晒晒我們班的牛人(504字)

說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什麼呢?是因為他善長用孫子兵法!

(楊旭是因為對付老師才學的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!

瞞天過海

這一計是專們對付老師的。

事例:楊旭因太懶,每次作業都寫不完,只寫一點就交上來了,最後老師也不細看,大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺,可仔細一看就能看出來他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是隻要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子,所以楊旭很喜歡用這一招。

笑裡藏刀

這一計是專門對付不讓他抄作業的人。

事例:楊旭因不愛學習所以許多題都不會,有是連最基本的得知識都不會,所以只有求助同學了(雖說是求助,但更多的是抄)可有很多同學都不原意讓他抄,所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業,那時因為你拿了人家的東西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼

這一計是專們對付老師留他補作業的。

事例:楊旭因不寫作業,所以許多老師都讓他留下補作業,可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開,他就收拾東西,背上書包,走人!

這就是我們班的牛人,可是隻要把他一半偷懶的心用在學習上,我相信他一定會成為全校喜歡的人。

晒晒我們班的牛人作文四:晒晒我們班的牛人(581字)

說起牛人,我認為孫雨萌最牛!

我和她的朋友張佳寧曾經提起過她,她是一個沒有罵過人,並且有些 神經病 的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響,她媽媽是一個心理醫生,因此他們家的素質很高,所以她是特別有素質的人。

張佳寧生日那一天,我沒去,等他們開完派對,張佳寧就用qq和我聊天: 你知道嗎?今天孫雨萌不知道怎麼回事,在馬路上學貓叫!

這讓我很詫異,就回答: 應該是因為她太喜歡貓了吧! 和張佳寧聊完,就覺得她挺牛的,馬路上隨便叫,有些神經病 我認為這也算是她的缺點吧。

她特別喜歡 教育 自己的朋友,自從學了政治以後,就天天拿著政治本念,雖然對我沒這麼做過,但是我也受過她的很多 教育 。讓我印象最深的有這麼幾件事:

那次,我看見別的同學在玩蟲子,我也情不自禁的玩了起來,孫雨萌看見了非常生氣的說: 如果你是那隻蟲子,我玩你,你願意嗎?要愛護世界上對我們有益的每一個生靈,你知道嗎?

知道了,謝謝你教導我~ 我默默的答道。

這就是我的朋友,也是我心中的牛人 孫宇萌。

晒晒我們班的牛人作文五:晒晒我們班的牛人(450字)

自從到初中以來,發現周圍的變化確實非常大,包括學習上,生活上或是人際交往上,都與小學不同,而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的,學習特別能學的,號召力特強的,諸如此類。其中,最令我敬佩的牛人,是我們班的王欣。

這位“牛人”據說在小學時期是一位差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣,她開始努力,現在不是差生,漸漸在班裡開始受到同學的尊敬,我認為這不是一個常人所能做到的。

她喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是她從不氣餒。每當唱起歌來,投入激情時,她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的,只見她仰起頭來,坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴,唱起那些流行歌曲。

她很有氣場,非常有號召力,令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講,如果有一些激昂主題發言,一定少不了她。

她熱愛學習,雖說平時少見她看書預習,可是如果仔細觀察就會發現,每當晚自習時,她肯定百倍的認真,這也就是為什麼她學習會上升的原因。

也正是這些“牛人”,才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學習其“好牛”之處,才能達到取長補短的作用。

晒晒我們班的“牛人”作文,開頭結尾怎麼寫?

2樓:呼阿優

寫作思路:使用簡單的寫作風格,讀者傾向於選擇簡單的文字來閱讀,而不是在複雜的表達中沉思。例如,可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。

把複雜的單詞留給教授,用簡單易懂的語言與人交談,而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

範文如下:

書法牛人,她雖然長得不高,看起來柔柔弱弱的,但卻寫得一手好字。一眼望去,每個字都剛勁有力,群蟻排衙般的小字竟找不出一點破綻,都工整地有力地站成幾排,讓人看了賞心悅目。鏘鏘,你們猜出她是誰了嗎?

沒錯,她就是我們班優秀的書法課代表——陳又嘉同學!美術牛人,她在班中擔任著美術課代表。

她經常會畫一些動漫人物,這時,也總會有不少同學開啟了八卦模式。七嘴八舌地對著她的畫討論著,讚美著。我看到她一幅參加藝術百佳的素描,畫得栩栩如生,道看不出哪兒不是真的了。

她果然拿了一等獎。牛人——謝潤欣!搞笑牛人,他與之前的兩位同學不同,怎麼不同呢?

到最後你就知道了。

搞笑這個詞好似還不可以用來形容他,要用搞怪來形容就是神似了。他有一個光光的腦袋,聰明絕頂嘛。眯小的眼睛,那能說會道的嘴巴好像一直不停地動。

幽默的語言逗的全班哈哈大笑。他是一名不同一般的政治老師:文老師。

責任牛人,她總是一身重擔壓在身,“鴨梨”也和山一樣大了。為了班級的管理。

她總是九點睡,半夜兩三點就醒來了,無論多麼疲勞,忍著;即使再想睡,也是小睡5分鐘後再接著工作。為了將班級的責任完成,讓我們的弘毅精英更加美好,多少個日夜不辭勞苦。她將每份愛融合在對我們的每一次提醒,每一次批評中,謝謝您,***,我們班的——責任牛人。

這只是我們班的一部分“牛人”,因為,在我們的眼中,我們班的每一個人都是獨一無二的牛人!

晒晒我們班的牛人作文開頭怎麼寫

3樓:驢驢愛

人外有人,天外有天。世間牛人佈滿,不是不信,而是不瞭解見證。學校裡,每個班級都有牛人,可能是學霸,或是體霸,也可能天賦出眾,無人能比之人。

我們班也有牛人,接下來由我很真誠地告訴你吧。

學霸就不說了,說多了盡是淚。

還是由我來述說體霸這一突出而矚目的角色,說到體霸,無疑便是我們班勞動委員莊少冰,他強壯有力,偶爾兒戲,有擔當,愛助人,勞動富有熟悉能力。記得七年級的時候,我們第五組勞動,所做之事乃為鋤草,就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來,然後用倒車拖出校外,工作好生用力,我體力不才,做不了那麼多,只好撬幾棵就歇息,歇息後又繼續,而我們班上的牛人——體霸,體力好生驚人,令我佩服不已,他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵,太誇張了,這也太牛了,所以我們那時的鋤草他功勞甚大,我至今想起,還為我體力堪憂呢,你說此等高人,不寫是否覺得可惜萬分?然而,我寫了。

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