1樓：天使摩可拿
《數星星的孩子》
晚上，滿天的星星像無數（shù）珍珠撒在碧玉盤裡。一個孩子坐在院子裡，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數星星。一顆，兩顆，一直數到了幾百顆。
奶奶笑著說：“傻孩子，又在數星星了。那麼多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數得清嗎？”
孩子說：“奶奶，能看得見，就能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那麼遠。”
爺爺走過來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是看起來它們之間的距離好像是不變的。
我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。
勺口對著的那顆星，就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉。”爺說的話是真的嗎？
這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉動。
這個數星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長大以後刻苦鑽研天文，成了著名的天文學家。
2樓：匿名使用者
晚上，滿天的星星像無數珍珠撒在夜空中。一個孩子坐在院子裡，靠著奶奶，仰著頭，數著天空的星星。一顆，兩顆，一直數到幾百顆。
奶奶笑著說：“傻孩子，又在數星星了。那麼多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，能數得清嗎？”
孩子說：“奶奶，能看得見，就能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星總是離得那麼遠。”
爺爺走過來說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可它們之間的距離是不變的。
我們的祖先把它們分成一組一組，還給起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗星。
離它們不遠，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉。”
爺爺說的話是真的嗎？這個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。
這個數星星的孩子叫張衡，是漢朝人。他長大以後，刻苦鑽研，發明了渾天儀
3樓：匿名使用者
人教版沒有這篇課文呀！！
4樓：匿名使用者
你想讓我們的手累死嗎
<數星星的孩子>的課文
5樓：匿名使用者
晚上，滿天的星星像無數珍珠撒在夜空中。一個孩子坐在院子裡，靠著奶奶，仰
內著頭，數著容天空的星星。一顆，兩顆，一直數到幾百顆。
奶奶笑著說：“傻孩子，又在數星星了。那麼多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，能數得清嗎？”
孩子說：“奶奶，能看得見，就能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星總是離得那麼遠。”
爺爺走過來說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可它們之間的距離是不變的。
我們的祖先把它們分成一組一組，還給起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗星。
離它們不遠，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉。”
爺爺說的話是真的嗎？這個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。
這個數星星的孩子叫張衡，是漢朝人。他長大以後，刻苦鑽研，發明了渾天儀。
小學語文課本《數星星的孩子》裡的孩子是誰
6樓：匿名使用者
張衡。在二年級下冊裡面的，好像是29課。
7樓：匿名使用者
張衡啊，發明**儀的那個
小學所有語文課文
二年級語文下冊數星星的孩子這篇課文講了一件什麼事
8樓：暖暖炊煙裊裊
《數星星的孩子》這篇課文主要講了張衡小時候坐在院子
裡數星星的事情。
原文回：
晚上，滿天的星星像答明珠一樣閃亮。一個孩子坐在院子裡，靠著奶奶，仰起頭，對著夜空數星星。一顆，兩顆，一直數到了幾百顆。
奶奶笑著說：“傻孩子，又在數星星了。那麼多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數得清嗎？”
孩子說：“奶奶，我能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那麼遠。”
爺爺走過來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給
它們起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉。”
爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。
這個數星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長大後刻苦鑽研天文，成了著名的天文學家。
人教版小學一至六年級語文課文745482217
人教版小學語文《看雪》的課文原文
9樓：萬家小公舉
原文：在我國臺灣省，是很難看到雪的。
過春節的時候，孩子們在商店的櫥窗裡看到了美麗的雪景。那是用潔白的棉花做成的。
孩子們問老師：“您看見過真的雪嗎？”
老師微笑著點點頭。
“您是在哪兒見過的？”孩子們驚奇地問。
老師說：“小時候，在我的故鄉。”她順手指了指地圖上的北京。
“北京離這兒很遠吧？”孩子們問。
老師說：“不算太遠。”接著她就給孩子們講起童年玩雪的情景。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小夥伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！
孩子們爭著問老師：“什麼時候能帶我們到北京去看看真的雪呢？”
老師望望大家，深情地說：“那裡的小朋友正盼著你們去和他們一起玩兒呢！”
10樓：留下一片林
人教版小學二年級上冊：《看雪》課文原文
在我國臺灣省，是很難看到雪的。
過春節的時候，孩子們在商店的櫥窗裡看到了美麗的雪景。那是用潔白的棉花做成的。
孩子們問老師：“您看見過真的雪嗎？”
老師微笑著點點頭。
“您是在哪兒見過的？”孩子們驚奇地問。
老師說：“小時候，在我的故鄉。”她順手指了指地圖上的北京。
“北京離這兒很遠吧？”孩子們問。
老師說：“不算太遠。”接著她就給孩子們講起童年玩雪的情景。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小夥伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！
孩子們爭著問老師：“什麼時候能帶我們到北京去看看真的雪呢？”
老師望望大家，深情地說：“那裡的小朋友正盼著你們去和他們一起玩兒呢！”
教材內容
這篇課文，講臺灣小朋友只見過用棉花做的雪，沒有見真的雪，老師給他們講了自己的童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京看雪的願望。課文蘊含著海峽兩岸人民企盼祖國統一的願望。
重難點及其解析
學習生字新詞，有感情地朗讀課文是本課教學重點。讓學生了解課文蘊含的海峽兩岸人民企盼祖國統一的願望是難點。
1、識字寫字
要求學會的生字中“省、商、仗”和要求認識的字“櫥”是翹舌音，“景”是後鼻音，“銀”是前鼻音，要指導學生讀準字音。可以用多種方法識記生字。啟發用學過的識字方法識記、分析字形。
灣：左窄右寬，筆畫較多，要寫緊湊些。
省：上半部“少”的一撇要寫的長一些，下半部的“目”要與上半部相連線。
商：第二筆“橫”要寫得長一些。
景：上窄下寬，上半部“日”寫小一些，下半部的“京”要寫大一些。
毯：外面的“毛”字最後一筆要寫寬一些，包住“炎”。
2、詞句方面
“飄、鋪、披、堆、打”這幾個表示動作的詞語，可以結合課文中的插圖和課件的演示讓學生理解，這些動詞把冬天美麗的雪景和小夥伴們開心玩耍的情景展現在我們眼前。“孩子們爭著問老師：‘什麼時候能帶我們到北京去看看真的雪呢？
’”表達了臺灣小朋友企盼能到祖國首都北京看雪的心情，要通過朗讀加以體會。“老師望望大家，深情地說：‘那裡的小朋友正企盼著你們去和他們一起玩兒呢！
’”這句話表達了大陸小朋友盼望祖國統一，能早日與臺灣小朋友在一起的心情。要指導學生讀好這兩句話，再讀中體會這兩句話蘊含的意思。
3、朗讀指導
課文中的對話較多，可採用分角色朗讀的方法進行體會，朗讀詩要注意問句和感嘆句的語氣，要讀好長句子重的停頓。如：
什麼時候/能帶我們/到北京去/看看真的雪呢？
那裡的小朋友/正企盼著你們去/和他們一起玩兒呢！
4、練習提示
課後第三題填空練習，所填的詞語都在課文倒數
三、四段裡。其中很多是本課生字組成的詞語，可以幫助學生複習生字新詞。填好以後，在把句子讀一讀，體會體會。
第四題是讀四個句子。這些句子都是問句，而句末的語氣詞各不相同（第二句沒有語氣詞）朗讀時要注意體會句子的意思，讀出問話的語氣。
三、典型習題配備
在（）裡填上適當的詞語
（）的雪景（）的棉花（）的星星
（）的樹木（）的羽毛（）的太陽
四、相關資料
寶島臺灣
臺灣在很久很久以前，曾經同大陸聯在一起，後來由於地殼運動，才與大陸分開而成為島嶼。
臺灣島上峰奇嶺峻，景色清幽，物產豐富，遊人絡繹不絕。並素有“寶島”之稱。
人教版小學語文課文目錄 150
11樓：匿名使用者
第一組1 山中訪友
2* 山 雨
3 草蟲的村落
4 索溪峪的“野”
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組5 詹天佑
6 懷念母親
7* 彩色的翅膀
8* 中華少年
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組9 窮人
10* 別餓壞了那匹馬
11 唯一的聽眾
12* 用心靈去傾聽
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組13 只有一個地球
14 大瀑布的葬禮
15 這片土地是神聖的
16* 青山不老
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組17 水年閏土
18 我的伯父魯迅先生
19* 一 面
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六組詩海拾貝
與詩同行
第七組21 老人與海鷗
22* 跑進家來的松鼠
23 最後一頭戰象
24* 金色的腳印
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組25 伯牙絕弦
26 月光曲
27 蒙娜麗莎之約
28 我的舞臺
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1 林 海
2 祖國，我終於回來了
3 小抄寫員
4 鹿和狼的故事
5 軍 神
6 我們的方陣
7 軍犬黑子
8 看 戲生字表
12樓：匿名使用者
四年級1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首（尋隱者不遇、所見）
4.去開啟大自然綠色的課本
5.裝滿昆蟲的衣袋
6.變色龍
7.金蟬脫殼
8.成語故事（自相矛盾、濫竽充數、畫龍點睛）9.推敲
10.嫦娥奔月
11.讀書莫放“攔路虎”
12.伊索寓言(狐狸和葡萄、牧童和狼、蟬和狐狸)13.在大海中永生
14.高爾基和他的兒子
15.艾滋病小鬥士
16.黃山奇鬆
17.黃果樹瀑布
18.莫高窟
19.天火之謎
20.厄運打不垮的信念
21.諾貝爾
22.滴水穿石的啟示
23.林沖棒打洪教頭
24.少年王冕
25.黃鶴樓送行
26.清平樂 村居
人教版八上語文課文橋之美人教版八上語文課文橋之美
標 理解作者所寫的橋之美 與中國石拱橋比較，感受兩種不同的表達方式 理解一些難句的情味。原文 我走過 的橋比你走過的路還長 現在大概很少有人用這口吻教訓後生小子了 人生一世自然都要經過無數的橋，除了造橋的工程人員外，恐怕要算畫家見的橋最多了。美術工作者大都喜歡橋，我每到一地總要尋橋。橋，多麼美 小橋...
人教版五年級下冊語文課文第二課是什麼
原文 一座古樸典雅的 絲綢之路 巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 公元前115年，一個天高氣爽...
小學人教版語文課文，寫人的，寫物的，寫景的課文
一年級 來寫人 王二小 自 司馬光 手捧空花盆的孩子 寫物 荷葉圓圓 畫 小小的船 寫景 美麗的小路 畫家鄉 春雨的色彩 二年級 寫人 數星星的孩子 畫家和牧童 玩具櫃檯前的孩子 寫物 筍芽兒 卡羅爾和她的小貓 郵票齒孔的故事 寫景 秋天的圖畫 黃山奇石 找春天 三年級 寫人 小攝影師 孔子拜師 奇...