1樓：january_君
蕭蕭梧葉送寒聲，秋天是一個蕭瑟的季節，樹葉在這個季節裡泛黃，而後潸然落下，樹葉不帶任何對樹的眷戀隨風飄揚。那景色固然美麗，但抬頭看到光禿禿的樹枝時，才感受到悲涼的氣氛。夏天多汗，加上溫度高油脂多，所以珠子能飽飲水，使珠子上色很快。
但是秋天氣候乾燥，珠子上色慢，那哪些手串適合秋天戴呢？
小葉紫檀
小葉紫檀有著帝王之木的高貴血統，紅木也是中藥裡最上乘的名貴藥材。小葉紫檀吸收不了夏天的「水」，秋季的乾燥氣候正適合這款木串，但為了避免秋風瑟瑟，防止手串乾裂。紫檀具有安神的功效，在快節奏的城市生活高壓下，晚上睡覺把小葉紫檀放在枕頭邊具有安神助眠的效果，整個浮躁的心也會隨著靜下來。
綠松石手串
綠松石代表了勝利與成功，也稱作「成功之石」和「幸運之石」。綠松石含有人體所需微量元素，長期佩戴可以強身健體，增強免疫力。
鳳眼菩提
鳳眼菩提也是宜冬不宜夏，秋天秋高氣爽，天氣乾燥，很適合玩鳳眼，但是鳳眼菩提不耐髒，盤之前一定要洗手，不然會越玩越黑。
南紅手串
蜜蠟的黃色代表了豐收，那麼南紅的紅色則代表熱情，南紅質地細膩，火紅的顏色在秋天非常吸引眼球。尤其適合愛美的女生，長期佩戴南紅，材質裡的化學元素可沁潤**，可以起到平衡各項生理機能起到保健的作用。
蜜蠟琥珀
琥珀和蜜蠟，曾被詩人稱為時光的固化，瞬間的永恆。一直因它色彩多樣、質地柔美而深受女性喜愛。黃色與秋季相輝映，尤其適合秋天佩戴。
2樓：肖說
石榴石的手串其實就挺好的，女孩子可以嘗試一下。
3樓：百葉度專
一般可以佩戴一串粉晶或者是紅色的石榴石。
4樓：匿名使用者
海藍寶手串就非常適合女孩子佩戴呀。
5樓：匿名使用者
秋天快到了，金手鍊，項鍊，玉手串，時候女孩子佩戴。
6樓：欣欣向榮
翡翠，這些東西最適合女孩子佩戴。
7樓：你總是不懂我的
女孩子可以選擇手鍊？，那種簡單一點的還是很好看的。
8樓：小叮噹答題
手串可以選擇玉手串，顏色鮮豔，極其適合女性。
9樓：小丫娃娃的海角
可以佩戴翡翠啊，然後就是貔貅，可以試試。
什麼叫人力資源
10樓：匿名使用者
人力資源管理
四種觀點：
11樓：匿名使用者
人力資源 字面上說 就是 有能力的人是一種資源 資源當然是有供需消耗的 具體到 各個單位總有技術 領導 勤雜 等等崗位 要是不分種類的 讓勤雜來幹領導的活 就和用鐵當煤燒火一樣 當然 這是個比喻
12樓：哥特四
以為人本的管理資源，人是現代企業的第一資源。是不可替代，同樣也是不可或缺的資源。
13樓：建築逢考必過
人力資源是從事人力方面的人員的職業證書分為一級二級**四級五級
人力資源指的是什麼
14樓：百度文庫精選
內容來自使用者:惺惺惜惺惺031
吉林師範大學博達學院12級人力資源管理一班複習資料1.人力資源的概念：廣義上，是指以人的生命為載體的社會資源，凡是智力正常的人都是人力資源。
狹義上，人力資源則是智力和體力勞動能力的總稱，即人力資源是能夠促進社會、經濟、文化發展的勞動者的全部潛能的總和，是為社會創造物質文化財富的人。2.人力資源管理的概念:
一個組織為了實現組織目標，提高效率，運用心理學、社會學、管理學和人類學等相關的科學知識原理，對組織中的人力資源進行規劃、培訓、選拔錄用、考核激勵的計劃、組織、控制和協調的活動過程。
3.人力資源的特點：時限性再生性資本效能動性雙重角色有限性和無限性生物性和社會性
4.人力資源管理面臨的挑戰：企業文化將成為人力資源管理的核心經濟全球化
組織的變化
員工的個性化發展
員工關係將成為組織主動倡導的關係
新技術的運用
員工培訓
競爭力與人力資源的價值鏈
5.人力資源管理階段的劃分：科學管理前階段科學管理階段
早期工業心理學
人際關係運動階段
行為科學階段
6.人力資源規劃：是指通過全面分析和判斷企業所處的環境系統，以及企業自身的優勢和不足，實現企業在恰當的時間、恰當的崗位上獲得、配置適當人選的動態過程。
（廣義指企業所有各類各種人力資源計劃的總稱，狹義指進行人力資源供需**，並使之平衡的過程。實質上是企業各類人員需求的補充規則。）18.
25.（
15樓：衡北樵客
科技名詞定義
中文名稱：人力資源 英文名稱：human resources 定義：
指在一個國家或地區中，處於勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和。或者表述為:一個國家或地區的總人口中減去喪失勞動能力的人口之後的人口。
所屬學科：資源科技（一級學科）；人力資源學（二級學科） 本內容由全國科學技術名詞審定委員會審定公佈
百科名片
人力資源（human resource ，簡稱hr）人力資源是指一定時期內組織中的人所擁有的能夠被企業所用，且對價值創造起貢獻作用的教育、能力、技能、經驗、體力等的總稱。
這個解釋包括幾個要點：（1）人力資源的本質是人所具有的腦力和體力的總和，可以統稱為勞動能力。 （2）這一能力要能夠對財富的創造起貢獻作用，成為社會財富的源泉。
（3）這一能力還要能夠被組織所利用，這裡的「組織」可以大到一個國家或地區， 也可以小到一個企業或作坊。
特點具有一定的時效性（其開發和利用受時間限制）、能動性（不僅為被開發和被利用的物件，且具有自我開發的能力）、兩重性（是生產者也是消費者）、智力性（智力具有繼承性，能得到積累、延續和增強）、再生性（基於人口的再生產和社會再生產過程）、連續性（使用後還能繼續開發）、時代性（經濟發展水平不同的人力資源的質量也會不同）、社會性（文化特徵是通過人這個載體表現出來的）和消耗性。
數量通常來說，人力資源的數量為具有勞動能力的人口數量，其質量指經濟活動人口具有的體質、文化知識和勞動技能水平。一定數量的人力資源是社會生產的必要的先決條件。一般說來，充足的人力資源有利於生產的發展，但其數量要與物質資料的生產相適應，若超過物質資料的生產，不僅消耗了大量新增的產品，且多餘的人力也無法就業，對社會經濟的發展反而產生不利影響。
在現代科學技術飛躍發展的情況下，經濟發展主要靠經濟活動人口素質的提高，隨著生產中廣泛應用現代科學技術，人力資源的質量在經濟發展中將起著愈來愈重要的作用。 人力資源，又稱勞動力資源或勞動力，是指能夠推動整個經濟和社會發展、具有勞動能力的人口總和。
16樓：智立人力資源管理
人力資源能動性：
人不同於自然界的其他生物，因為他具有思想、感情，具有主觀能動性，能夠有目的地進行活動，能動的改造世界。人具有意識，這種意識不是低水平的動物意識，而是對自身和外界具有清晰的看法、對自身行動做出選擇的、調節自身與外部關係的社會意識。
1、自我強化。人類的教育和學習活動，是人力資源自我強化的主要手段。
2、選擇職業。在市場經濟環境中，人力資源主要靠市場來調節。人作為勞動力的所有者可以自主擇業。
3、積極勞動。敬業、愛崗，積極工作，創造性的勞動，這是人力資源能動性的最主要方面，也是人力資源發揮潛能的決定性因素。
17樓：地坤百姓
人力資源（human resource ，簡稱hr）人力資源是指一定時期內組織中的人所擁有的能夠內被企業所用，且對價值創容
造起貢獻作用的教育、能力、技能、經驗、體力等的總稱。
人力資源的。1、一考雙證
a.學員畢業後獲北京大學自考本科學歷，國家承認、國際認可。
b.同時獲得美國國際人力資源管理職業資格認證證書（ipma-hr）。
2、考研、留學、考公****均有效。該專業實用性強、好就業、薪酬高。
3、考試科目少，一共十三門，五門課程為證書課程但人力資源管理專業是行業委託開考，你自己不能報考，要到指定的助學單位集體註冊、報考，像北京教育人才培訓中心
18樓：匿名使用者
是指在一個國家或地區中，處於勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和。或者表述為:一個國家或地區的總人口中減去喪失勞動能力的人口之後的人口。
19樓：淵大教育
對人力資源管理專業的認識是什麼
人力資源這一概念產生以後，對義的爭論從來也沒有停止過，粗略統計國內學者有關人力資源的定義不下十餘種，可基本分為以下六種：
人力資源是指能夠推動整個經濟和社會發展的具有智力勞動能力和體力勞動能力的人們的總和；
人力資源是指一個國家或地區有勞動能力的人口的總和；
人力資源是指具有智力勞動能力和體力勞動能力的人的總和；
人力資源是指包含在人體內的一種生產能力；
人力資源是指能夠推動整個經濟和社會發展的勞動者的能力；
人力資源是指一切具有為社會創造物質文化財富，為社會提供勞務和服務的人；
但問題在於，無論怎樣定義，都不應該規避概念本身的起源和種屬關係。
人力資源
人力資源這一概念產生以後其含義的爭論從來也停止過，粗略統計一下國內學者有關人力資源的定義不下十餘種，可基本分為以下六種：人力資源是指能夠推動整個經濟和社會發展的具有智力勞動能力和體力勞動能力的人們的總和；人力資源是指一個國家或地區有勞動能力的人口的總和；人力資源是指具有智力勞動能力和體力勞動能力的人的總和；人力資源是指包含在人體內的一種生產能力；人力資源是指能夠推動整個經濟和社會發展的勞動者的能力；人力資源是指一切具有為社會創造物質文化財富，為社會提供勞務和服務的人；但問題在於，無論怎樣定義，都不應該規避概念本身的起源和種屬關係。hlj.
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德魯克當年提出「人力資源」一詞，是他在討論管理員工及其工作時引入的，在《管理的實踐》一書中，德魯克提出了管理的三個更廣泛的職能：管理企業，管理經理人員和管理員工以及他們的工作。在德魯克的管理哲學思想中，最有價值的部分就是他把人當作企業最大的資源，和其他所有資源相比較而言，惟一的區別就是他是人!
並且是經理們必須考慮的具有特殊資產的資源，這種資源擁有當前其他資源所沒有的素質，即協調能力、融合能力、判斷力和想象力，由此看來，德魯克的初衷是把人看成一種相對於其他資源具有優勢的資源。人力資源的素質是人的特殊資產。同時「資源」又是一個經濟學範疇的術語，在《新華詞典》中，「資源」被解釋為物資動力的天然**。
《辭海》也有類似的解釋，即資財的**一般指天然的財源，當我們從經濟學的角度去理解「資源」一詞時，應首先把握資源的生產性,經濟學解說-將「資源」定義為生產過程中所使用的投入。這一定義很好地反映了「資源」一詞的經濟學內涵，資源從本質上講就是生產要素的代名詞。按照常見的劃分方法，資源被劃分為自然資源、人力資源和加工資源。
無可非議，人力資源屬於資源的範疇。自從德魯克提出「人力資源」一詞以來，學者們從各個學科不同角度對其下了很多定義，但我們認為，人力資源的定義應該考察德魯克的原意並結合資源的經濟學本質，即人力資源是指已經投入和即將投入社會物質財富和精神財富創造過程的，具有體力勞動和腦力勞動能力的人的總和，主要由現實的人力資源和潛在的人力資源構成之所以這樣定義，我們是想強調如下幾點：人力資源是一種最活躍#最寶貴的資源，它既是一種天然資源，又是一種再生資源。
人力資源是社會財富創造過程中的一項重要要素，離開了人力資源，也就無所謂社會生產，也就無所謂社會財富的創造。
人力資源是一個集合概念，我們不能說某一個人是人力資源，就像一滴水不能說它是水資源，一瓶水也不能說它是水資源一樣。可從質量和數量兩個角度來認識人力資源，從數量上看，人力資源是指一個國家或地區內能夠推動整個經濟和社會發展#具有現實勞動能力和潛在勞動能力的人口的總和"從質量上看，人力資源是指一個國家或地區內的勞動者創造物質財富和精神財富的現實勞動能力和潛在勞動能力的總和，包括體力、知識、技能、經驗等，但無論從哪個角度分析，都離不開勞動者，離開了勞動者，離開了勞動，都無所謂人力資源。
一個國家或地區的人力資源有兩種存在形式：一是現實的人力資源，即正在被使用的人力資源，即現實的具有勞動能力的從業人員；二是潛在的人力資源，即尚未被使用的人力資源，由勞動預備軍，待業人口等組成…..
暑假就要到了,你有什麼希望,請你以《暑假》為題寫作文
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從 開始，又從 結束 或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何...
暑假就要到了,如何安排孩子假期生活
讓孩子自己安排吧。bai。你最後du審閱,保證他一zhi定給自己把假dao期安排充實。然後一定要讓內他安排的很容細緻,不能泛泛的說 學做飯 之類的,要讓他把 做飯 的選單列出來,比如說 黃燜雞米飯 紅燒排骨 四喜丸子 的這種。鍛鍊身體,寫作業,玩 暑假馬上就要到了 怎麼安排孩子的假期啊?去金筆教育看...
父親節就要到了你想對父親說些什麼
父親節就要到了想對父親說 在我的生命中，你總是扮演著一個嚴肅話不多的角色，儘管我沒當兵前十分的叛逆，你卻還是一直遷就我，包容我的種種不是，感謝你的慈愛和包容。在你面前，我總是那個令你操心，惹你生氣永遠長不大的孩子。當我踏入森林消防隊伍的時候，我發現我長大了，我的臂膀變寬了，也明白了責任和擔當。我感覺...