1樓：
你說的太籠統了，最好有具體事蹟！
2樓：資深家庭指導師彭老師
一、不傷害孩子的天性，不體罰，他們有什麼不同的關點，要讓他們講，不能因為趕進度而不給孩子說的權力，更不能用強硬的態度和他們溝通，那樣只會傷害他們的自尊，打擊他們，總之要有愛心，要關愛們這是低年級很重要的一點。
二、讓他們體驗周圍的一切，有的學生到高年級時還不懂一根筷子有多長，這是一物理老師和我講的，太可悲了，常識呀，我不希望我們的學生，四體不勤，五穀不分，
多做做身邊事，幫家長做些力所能及的事既培養學生吃苦耐勞，又增加學生經驗，還讓他對身邊的事有較深的認識，不至於出剛才我舉例的那樣的錯誤，在這個工作
上對家長的工作也很重要，許多家長只讓孩子讀書，殊不知，平時做家務也是經驗的積累。
三、增加孩子閱讀面，從個個角度增加，既要看文學名
著，還要天文，地理等等，只要是有益於孩子的讀物都可以做為教材讓學生學習，增加閱讀面不僅是增加知識，也是提高大腦分析問題，解決問題的能力，小時候不
培養，你還指望他們長大了還有這方面的興趣嗎？太少了，通過廣泛的閱讀，還能提高學生的審美標準，知識層次等等，總之好處多多。
四、多開展些個活動，培養學生動手能力，語言表達能力，以活動代替他們的書面作業，我認為還是有益的，咱不能為了一點點分數就特意的強加作業，其實練多的也提高不
了多少，這是我個人的上點經驗，要能發揮學生的潛能那提高的才多，許多老師不理解為什麼個別老師沒看他天天忙著，班裡的成績卻能有大的提高，要知道他提高
的決不是作業量，而是發揮了學生的潛能，最後提高的才快，不信可以觀察，和對比一下，那些天天加作業，天天改沒完的班看看成績能有多大提高，要是從低年級
就這樣，那麼成績的曲線不是向上的。
五、養成良好的學習習慣，這個很重要，也是我們要重點來抓的，良好的習慣可以成就一個人，有一個科學家，人家問他，一生中什麼時候對你的景響最大，他說是幼兒園時候，說那時就養成了良好的習慣，可見良好的習慣對一個人影響很大。因此，各方面的習慣都要抓，要常抓。
六、要身體好，多煅練，營養要好，身體是革命的本錢，沒身體做什麼事都無精打采的。
3樓：我我艙諛
一年級孩子的問題，是所有孩子都面臨的問題。很多一年級的孩子，從幼兒園的小朋友變成小學生，這是人生的第一個轉變。他從一個無拘無束的孩子，突然變成一個學校裡要守紀律的小學生了，這是個轉變。
就這段時間最需要的是什麼呢？是爸爸媽媽的耐心。人生最重要的是養成好習慣，而這些最重要的習慣都是一年級養成的。
所以這段時間千萬不能著急，因為人要改變的話，他需要個過程。
他說自己教育女兒的方法，是從一年級下的功夫。孩子上了小學，他就告訴她應該怎樣吃飯，應該怎樣寫作業，要掌握時間。回家第一件事先洗手，吃點兒東西活動一下，然後寫作業。
寫作業的時候，眼睛離桌面必須有一定的距離，不能夠趴得很低，手拿鉛筆的時候姿勢一定要正確。寫得怎麼樣我不管，我只告訴你姿勢要正確。然後他拿一根小棒，他管它叫「教女棒」。
這小棒很小，跟筷子一樣細。爸爸就坐旁邊，看孩子的姿勢不對敲她一下，腰彎了敲她一下，這都是很輕的，不是打孩子，就是提醒她。(強調:
不是打,僅起提醒作用,另外不能訓斥).他也不給孩子檢查作業，讓她自己檢查，一切由她自己做。所有的這些規矩，他都告訴孩子然後跟她一起做。
堅持了半年時間，孩子就跟人家不同了，坐有坐樣、站有站樣，寫東西的時候姿勢很漂亮，字也寫得很漂亮。然後又堅持了半年，整整用了一年，孩子養成了良好的習慣。每天寫完作業第一件事，先把書都收拾好，把書包收拾好。
然後每天晚上睡覺的時候，先把外面的衣服脫下來，放在最底下，然後一件一件脫，最後把襪子擱在最上面。第二天早上，因為襪子愛丟，先把襪子穿上再穿別的衣服。她的書櫃也非常整齊。
所以我後來就跟很多家長說，你一年級就要幫孩子養成好習慣，一個行為堅持21天，他就能成習慣，父母都要有點兒耐心。父母不要先給孩子扣帽子，只要您教育方法得當的話，他一定行 !
小學一年級的孩子要怎麼教育
4樓：戲劇之家雜誌
家長的角度
1我國傳統的家長總認為：棍棒底下出孝子，孩子一旦成績不好，就是孩子不努力，於是一個棍子就上來了。我認為家長應當轉變自己的教育觀念，孩子在初學習的時候，會有學習困難，特別是上學期離開了家不習慣。
所以孩子剛入學的兩個月，家長應該幫孩子快速適應學校氛圍，不能過分看重成績。
2孩子總是調皮、淘氣的，總會給我們捅出一些岔子。家長教育孩子的日常習慣時，不能總說孩子笨，淘氣。他心裡會抵抗。
聰明的家長應該是幫助孩子分析事情**做得不好，怎樣做才能更好。讓孩子自己從心裡認識到錯誤，而不是家長罵一罵他被迫接受了，要讓孩子心悅誠服的接受。
3孩子在學校中也有一些表現好的時候，家長一個方面要告訴孩子不能驕傲。另一個方面在取得好成績時，家長也不要吝嗇你的讚美，當然讚美也是點到為止，別把自己孩子誇得天下無敵了，往往會起反效果，使得孩子虛榮心膨脹。往往家長不重視讚賞，家長的讚賞會使得學生產生學習的動力。
4現在學校有很多作業是要求親子共讀或者親子共作的。那是為了拉近親子關係而設立的。家長總是說忙，孩子往往內心需要陪伴。
家長不妨下班回家陪伴孩子畫一幅畫或者親子製作，其實也花不了家長多少時間，但是久而久之，你會發現孩子慢慢地聽你的話了。
5多多帶孩子出去接觸社會，拓展一下視野。僅憑學校所學，是遠遠不夠的。現在數學一年級要求學人民幣，可是很多孩子不會，每次教了孩子無數次，仍然不會。
就是因為他們社會中接觸太少。家長可以超市購物買東西給孩子一些錢，先給孩子示範一遍，然後考一考孩子。這遠比學校光禿禿的學習知識更多。
end老師的角度
老師應該多多加強與家長的溝通和聯絡，因為孩子的教育除了家長之外就是老師了。一個好的老師應該及時家訪、多多給家長髮資訊，充分了解學生在家裡的情況，才能更好的全面瞭解學生。然後才能根據學生情況好好開展教學。
有的時候學生交上來的作業可能不符合老師的作業標準，老師不能僅僅看到結果，而應該重視學生是否已經掌握了這種方法。這是一個合格的老師需要做到的。比如一份作業，學生寫完了，老師評判一百分，可是也許他的作業是翻書不經過思考查閱的。
同樣的作業，學生用了多種解題方式，只是解題不對，然後畫了幾個符號說明自己想法。你是會說學生亂塗亂畫真可氣，還是肯定學生思路，評價：思路正確，望下次更努力，老師看好你，評價95更加激勵人心。
評價方式要注意多元化。
多多開展一些班級活動，充分發揮老師的教育機智，讓學生充分信任你的思想。孩子不肯聽你的，主要是孩子覺得你對他不好。如果老師開展了班級活動，能夠讓孩子多認識幾個好朋友，或者別出心裁解決一些孩子的難題，或者做一些科學實驗，讓孩子驚訝。
一般孩子會很快的融入班級，老師也會好管理。
老師對待所有孩子要公正公平，看待每一個孩子要一分為二地看待問題，不能因為孩子成績不好，就否定一個孩子，這個孩子或許有其他方面如演講、舞蹈、唱歌好的方面，這就需要你老師加強引導，激發孩子對學習的興趣。孩子只學習好，那也是不行的，如果什麼興趣也沒有，也不會特別優秀。
5樓：我我艙諛
一年級孩子的問題，是所有孩子都面臨的問題。很多一年級的孩子，從幼兒園的小朋友變成小學生，這是人生的第一個轉變。他從一個無拘無束的孩子，突然變成一個學校裡要守紀律的小學生了，這是個轉變。
就這段時間最需要的是什麼呢？是爸爸媽媽的耐心。人生最重要的是養成好習慣，而這些最重要的習慣都是一年級養成的。
所以這段時間千萬不能著急，因為人要改變的話，他需要個過程。
他說自己教育女兒的方法，是從一年級下的功夫。孩子上了小學，他就告訴她應該怎樣吃飯，應該怎樣寫作業，要掌握時間。回家第一件事先洗手，吃點兒東西活動一下，然後寫作業。
寫作業的時候，眼睛離桌面必須有一定的距離，不能夠趴得很低，手拿鉛筆的時候姿勢一定要正確。寫得怎麼樣我不管，我只告訴你姿勢要正確。然後他拿一根小棒，他管它叫「教女棒」。
這小棒很小，跟筷子一樣細。爸爸就坐旁邊，看孩子的姿勢不對敲她一下，腰彎了敲她一下，這都是很輕的，不是打孩子，就是提醒她。(強調:
不是打,僅起提醒作用,另外不能訓斥).他也不給孩子檢查作業，讓她自己檢查，一切由她自己做。所有的這些規矩，他都告訴孩子然後跟她一起做。
堅持了半年時間，孩子就跟人家不同了，坐有坐樣、站有站樣，寫東西的時候姿勢很漂亮，字也寫得很漂亮。然後又堅持了半年，整整用了一年，孩子養成了良好的習慣。每天寫完作業第一件事，先把書都收拾好，把書包收拾好。
然後每天晚上睡覺的時候，先把外面的衣服脫下來，放在最底下，然後一件一件脫，最後把襪子擱在最上面。第二天早上，因為襪子愛丟，先把襪子穿上再穿別的衣服。她的書櫃也非常整齊。
所以我後來就跟很多家長說，你一年級就要幫孩子養成好習慣，一個行為堅持21天，他就能成習慣，父母都要有點兒耐心。父母不要先給孩子扣帽子，只要您教育方法得當的話，他一定行 !
6樓：匿名使用者
多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到他（她）的一點點進步，肯定他（她），堅持鼓勵他（她），耐心引導他（她），平和看待他（她），並以實際行動支援他（她），孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
7樓：匿名使用者
教師應該語言兒童化，給孩子足夠的親切感；給孩子足夠的關愛，儘量做到愛專生如子；與孩子多說話、多交流屬；在上課的時候，把課堂交給學生，讓孩子做課堂的主人。
從孩子的發展角度來說，多讓孩子鍛鍊鍛鍊，不要太束縛孩子的活動；讓孩子多表達；多給孩子鼓勵。
8樓：晚霞
首先，要培養孩子良好的學習習慣。做作業的習慣，日常生活習慣，上課認真聽講的習版慣，和同學友好相權處的習慣等。
其次，要多表揚，少批評，更不要輕易打孩子。讓孩子體會到學習的樂趣。
第三，家長要多關心孩子，及時發現孩子情感的波動，學習用品不要玩具化。要多和老師溝通，有問題及時解決。
小學一年級孩子的發展目標一年級孩子的成長計劃應該寫什麼
這麼小的孩子，剛上一年級，不要要求太高，只要能適應學校的環境，能融入孩子們的小集體當中，就是很好的了。學習方面能接受老師講的書本知識就很好了。在小學一年級,主要要給孩子制定良好的行為習慣目標和學習習慣目標。比單純的制定認多少字,做到少道題,或者學 要切合孩子發展的需要。小學一年級該玩玩該學學，別把眼...
小學一年級數學,小學一年級數學
11 8 12 9 13 10 14 11 15 12 祝學習進步 求採納 11 8 12 9 祝樓主學習天天進步 一年級數學11 8 口一口什麼意思 意思是再寫一個與11 8得數相同的式子。如 5 2 8 5 10 7 13 10等等。謝謝 意思是再寫一個格式一樣結果一樣算式,如12 9 13 1...
小學一年級的成績重要嗎，孩子一年級成績不好，是不是以後成績都會不好
小學一年級成績是非常重要的，正是孩子打基礎和養成學習興趣的時候。小學一二年級是孩子打基礎的時候，十分重要 五 六年級又是衝刺小升初的關鍵時期，不容有失 三 四年級也不容忽視，殊不知這兩年也是影響孩子未來的關鍵。培養孩子的學習熱情，學習積極性非常重要，這需要學校老師和家庭的配合，只要雙方合力，絕大部分...