我學習數學的經驗

2021-05-02 15:15:09 字數 1634 閱讀 2132

1樓:紫冰雨的季節

數學是一門基礎學科,能夠很好的鍛鍊人的思維頭腦,學好數學對於學習物理和化學有很好的幫助。

第一:不管學習什麼基礎都是最重要的,萬事都是開頭難,打好基礎,學習起來就很輕鬆。概念是數學的基石,學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然,還要知其所以然,許多同學只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學不好數學的,對於每個定義、定理,必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的,又是運用到何處的,只有這樣,才能更好地運用它來解決問題。

第二:上課要認真聽講,積極回答老師的提問,課後作業要認真完成,遇到不會的題目經過自己的思考想不出答案,一定要敢於開口向老師請教,弄清解題的思維方法。

第三:學數學重在積累,課本上的每一道練習題,都是針對一個知識點出的,是最基本的題目,必須熟練掌握積累。做錯了的題目要反覆做幾遍以加深記憶,數學沒有捷徑,要靠自己的積累。

第四:每天作業前先複習當天數學課所學習的內容,然後再完成作業,做完作業要認真檢查,做一題要對一題。

第五:考試時審題要仔細,先做會做的題目,然後再去想不會做的題目,有時間的話,要認真檢查答案。

2樓:劉孔範

首先,興趣是最好的老師。對數學感興趣,經常關注數學故事、數學知識、數學問題。

第二,建立知識之間的聯絡,掌握基礎知識。數學知識不是孤立的,而是密切聯絡的,只有把知識放在一個完整的系統中,我們的學習才是有意義的。

第三,培養數感。數感主要表現形式為:「理解數的意義;能用多種方法表示數;能在具體的情境中把握數的相對大小關係;能用數來表達和交流資訊;能為解決問題而選擇適當的演算法;能估計運算的結果,並對結果合理性作出解釋。

」好的數感要靠長期培養和逐步發展才能獲得。

第四,培養符號感,會用字母表示數。能從具體情境中抽象出數量關係和變化規律;理解符號所表示的數量關係和變化規律;會進行符號間的轉換;能選擇適當的程式和方法解決用符號表示的問題。

第五,動手實踐,多練習,形成技能。亞聖孟子說:「權,然後知輕重;度,然後知長短。

」意思是:稱一稱,才知道輕重,量一量,才曉得長短。學數學也是如此,有些問題,動手做一做,往往可以找到答案。

學數學必須走多做題的途徑。

3樓:旺仔牛奶糖

不管學習什麼基礎都是最重要的,萬事都是開頭難,打好基礎,學習起來就很輕鬆。概念是數學的基石,學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然,還要知其所以然,許多同學只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學不好數學的,對於每個定義、定理,必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的,又是運用到何處的,只有這樣,才能更好地運用它來解決問題。

第二:上課要認真聽講,積極回答老師的提問,課後作業要認真完成,遇到不會的題目經過自己的思考想不出答案,一定要敢於開口向老師請教,弄清解題的思維方法。

第三:學數學重在積累,課本上的每一道練習題,都是針對一個知識點出的,是最基本的題目,必須熟練掌握積累。做錯了的題目要反覆做幾遍以加深記憶,數學沒有捷徑,要靠自己的積累。

第四:每天作業前先複習當天數學課所學習的內容,然後再完成作業,做完作業要認真檢查,做一題要對一題。

第五:考試時審題要仔細,先做會做的題目,然後再去想不會做的題目,有時間的話,要認真檢查答案。

4樓:vv來來向向

沒有權威,沒有標準,簽字筆握在自己手上,自己就是解題的主宰,猶如我獨愛某寶的gill姬兒連衣裙

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呵呵 我覺著我還是有點發言權的,我是山東的,16歲,高考648分,現在在武漢大學,我高一高二沒怎麼學,渾渾噩噩,高三有點想學了,不過到高考前兩個月還沒過過600分,最後兩個月我把成績提高了50分,我從來不是一個刻苦勤奮的人,曾經逃課去打籃球,作業50 沒完成過,上課經常看雜誌,不過我覺得只要有一套適...