我是一名大4學生,專業是冶金工程,剛簽約一家鋼鐵企業,鍊鐵廠操作工,由於不是深諳其道,有許多困惑

2021-04-30 15:55:34 字數 5178 閱讀 3821

1樓:奈米制造的外星人

最直接跟你說吧 話是說在自己怎麼做 但是勸你考研吧 我們同學很多都去了廠子沒多少時間就走了 去考研! 所以你不晚 ! 太鋼不到3000吧 普通本科去了就相當於以前的專科 我同學在那剛打**問考研的事 呵呵 請考慮!

望採納!

2樓:匿名使用者

應該在2000-2500之間,一般的鋼鐵廠,本科生進去都在這個價位。另外一點,哥們,三五年不長,你要是不能下定決心在一個地方隱忍待那麼長時間的話,你要得到很快的升遷也比較無望,何況太鋼、首鋼、武鋼及寶鋼這些國內比較大型的鋼鐵企業,人才彙集得較多,你要升遷一要靠機遇,而也要靠你自己的努力,我不是很清楚你是什麼學校冶金工程畢業的。當然,好一點學校冶金工程出來的學生因為有著過硬的專業知識和技能,得到的升遷可能性大一些;如果自己本身在冶金這一塊解決問題的能力有待提高的話,多鍛鍊一段時間也是有利的,也不要去說,三五幾年算漫長。

在國有鋼鐵企業裡面,終歸是要熬的;熬出來便是王道,便是出路。如果你喪失了熬的耐心,我覺得你現在的困惑毫無意義。

3樓:

首先 第一點 最主要的一點 你要擺正心態 不要去想你自己是大學生本科什麼的 比人高人一等 覺得委屈 操作工肯定比技術工累 但是你連最基層的都沒幹過哪來的知識 怎麼能懂技術?靠書本上學的?實話告訴你 實際生產中 書本上學的全是狗屁 但是也不能完全否定 我就是鋼廠的一名職工 先宣告 我不是大學生 我也不是歧視大學生 從我們那裡幹過的大學生一茬接一茬 也見多了 向你這樣心態的 覺得委屈的 感覺自己是大學生有本事 不應該幹這個的 多的是 但是你有沒有想過 向你這樣的大學生全中國 有多少 像你這樣的研究生 全中國有多少?

有多少大學生能找到工作? 說實話既然幹了 就踏踏實實的幹 擺正好你的心態我身邊就有個例子 同樣是兩個研究生 一個任勞任怨 另一個偷奸取巧 結果實習完了 同樣是去了技術崗位 任勞任怨那個就在本廠工作 另外一個是去跑外 還沒有本廠那個開的多 我也是不完全贊成這種 畢竟到了工廠 就是進入了社會 有些時候人際關係 還是比你傻幹悶幹 要好走的多 現在這社會最不缺的就是人 怎麼說呢 只要你有關係 上面的話就可以當我白說 但是沒有 你還是要踏踏實實的幹 並且要跟領導處好關係 投其所好 送送禮 什麼之類的 也許有一天你發現 我幹了半天 白乾了 還不如另外一個啥也不幹有門子的管用 但是你別灰心 你沒法和他們比 因為 現在都拼爹 雖然你輸在了這上面 但是好好幹 處理好人及關係 總有一天 你會上去 總之一句話 既來之則安之 做好自己的工作 處理好身邊的關係

4樓:匿名使用者

呵呵 哥們你好 我也是大四的 前一段太鋼也來我學校招人了(遼寧科技大學,原鋼鐵學院),咱們是兄弟院校啊,呵呵。 也是招的操作工 我當時三方都簽了,我煤化工專業的,但是後來因為操作工的原因有些人不簽了,我最後也沒簽,也是感覺離家遠,家是遼寧的。 其實要是想進國企,一般都是從操作工幹起,當時我對操作工也是很質疑的,接受不了,但是現在也看淡了。

一般好一點的國企本科生可能是操作工,私企一般是技術員,這就看個人的選擇了。

既然選擇了 就努力吧!

加油,共勉!

5樓:匿名使用者

活該 簽了太鋼就當一輩子操作工吧 氣死你 唉 其實我也是西安建築科技大學的 我也簽了太鋼

6樓:工人鋼鐵

除非你有關係,底層干時間長很自然,底層是財富,許多東西書本上學不來,對你以後也很有用,

冶金專業出來能幹什麼

7樓:匿名使用者

冶金專業畢業生就業崗位主要面向鋼鐵冶金或有色金屬冶金企業,從事以下工作:

(1)冶金生產與技術管理;

(2)技術改造與技術開發;

(3)冶金產品分析檢測與工藝試驗。

冶金技術專業是一門基於資源開發利用和鋼鐵材料生產過程的學科。該專業培養面向鋼鐵冶金和有色金屬冶金企業生產第一線,具有冶金領域職業崗位所需要的職業技能和綜合能力,掌握一定的文化基礎知識與專業理論知識,適應市場經濟建設和社會發展需要的,德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才。

8樓:匿名使用者

冶金可選擇性很多,輕冶、重冶、鋼鐵冶金、冶金物理化學等很廣的。好好學,有前途! 不一定都去工廠,有的去機關單位,也有的直接做管理人才不過大多去工廠。

冶金工程學生畢業了在鋼鐵廠主要幹嘛啊?

9樓:匿名使用者

鍊鋼、鍊鐵、燒結等車間的一線工人,或是技術科當技術員。

10樓:匿名使用者

燒結,混料,高爐,轉爐,連鑄,精煉這些地方都可以去的,都得從一線幹起,要做好吃苦的準備!不過真的很鍛鍊人的

冶金技術是幹什麼的

11樓:飄零下線

冶金技術就是從礦石中提取金屬和金屬化合物,然後用各種方法制成具有一定效能的金屬材料。從遠古時代以來,在銅金屬被提煉出來之後,人類的生產生活與金屬及其製品的關係就變得日益密切。在現代社會,人們的衣食住行更是離不開金屬材料,生產活動的工具與設施也都要使用金屬材料。

可以說,沒有金屬材料便沒有人類今天的物質文明。

一、冶金技術的價值:

本專業的價值正體現在她的基礎地位。冶金工程為經濟提供強有力的生產資料保障,涉及的是商業性的應用,因此是一門實踐性很強的學科,不斷吸取自然科學,特別是物理學、化學、力學等方面的新成就,指導冶金生產技術向廣度和深度發展;在另一方面,冶金工程又以豐富的實踐經驗,反過來充實了上述學科的內容。

二、冶金技術在中國的地位:

冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。

鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。

要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。

三、學習冶金技術應具備的知識:

本專業主要培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面知識,能在冶金領域從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。有關黑色和有色金屬冶金過程的基本生產工藝知識,冶金生產組織、技術經濟、科學管理、環境安全的基本知識和工業設計的初步能力,是本專業的學生要求掌握的能力。

同時學生要具備製圖、機械、電工與電子技術和計算機應用的基本知識和技能,具有分析解決本專業生產中的實際問題及進行科學研究,開發新技術、新工藝、新材料的專業技能。本專業畢業生的就業範圍比較狹窄,但狹窄並不意味著工作沒有前途,在有色金屬冶煉廠、製取金屬化合物的化工廠或試劑廠從事生產一線的工作,可以體會到勞動創造價值的喜悅;在有色冶金研究設計院(所)、環境保護研究單位、學校,從事生產組織、科研、設計、專業課教學等工作,也可以獲得在知識的海洋裡尋求真理的快樂。畢業生經短期外語培訓後,還可到外貿部門、有關企業從事鋼鐵對外**工作。

12樓:匿名使用者

如果我們的生活離開了金屬製品,這個社會還可以正常運轉下去嗎?當然這樣的恐怖狀態只會存在於我們的想像之中,如果真是出現這樣的不幸,整個人類社會恐怕要返回矇昧狀態了吧!從遠古時代以來,在銅金屬被提煉出來之後,人類的生產生活與金屬及其製品的關係就變得日益密切。

在現代社會,人們的衣食住行更是離不開金屬材料,生產活動的工具與設施也都要使用金屬材料。可以說,沒有金屬材料便沒有人類今天的物質文明。冶金工程就是從礦石中提取金屬和金屬化合物,然後用各種方法制成具有一定效能的金屬材料。

本專業的價值正體現在她的基礎地位。冶金工程為經濟提供強有力的生產資料保障,涉及的是商業性的應用,因此是一門實踐性很強的學科,她會不斷吸取自然科學,特別是物理學、化學、力學等方面的新成就,指導冶金生產技術向廣度和深度發展;在另一方面,冶金工程又以豐富的實踐經驗,反過來充實了上述學科的內容。 冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。

舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。

因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。

所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。 冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。

舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。

因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。

所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。 冶金行業作為國民經濟重要生產部門,使得冶金工程專業具有良好的發展前景。

舉一個比較有代表性的例子。我國是一個產鋼大國,每年的鋼鐵總產量位於世界前列。鋼產量的指標,當然可以作為衡量一個國家經濟發展水平的重要引數,但產量高並不意味著我們就是鋼鐵冶煉的強國。

因為,每年我們還要進口不少特種鋼材。在特種鋼材冶煉技術上同先進國家的差距,表明我們冶金工程的發展水平並不高。要改變這種狀況,促進國家從產鋼大國變為鋼鐵強國,就要加大冶金技術人才的培養。

所以,冶金工程具備很大的發展潛力。考生可以把握住這個機會,為國家的冶金技術貢獻力量,實現自己的人生價值。 本專業主要培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面知識,能在冶金領域從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。

有關黑色和有色金屬冶金過程的基本生產工藝知識,冶金生產組織、技術經濟、科學管理、環境安全的基本知識和工業設計的初步能力,是本專業的學生要求掌握的能力。同時學生要具備製圖、機械、電工與電子技術和計算機應用的基本知識和技能,具有分析解決本專業生產中的實際問題及進行科學研究,開發新技術、新工藝、新材料的專業技能。本專業畢業生的就業範圍比較狹窄,但狹窄並不意味著工作沒有前途,在有色金屬冶煉廠、製取金屬化合物的化工廠或試劑廠從事生產一線的工作,可以體會到勞動創造價值的喜悅;在有色冶金研究設計院(所)、環境保護研究單位、學校,從事生產組織、科研、設計、專業課教學等工作,也可以獲得在知識的海洋裡尋求真理的快樂。

畢業生經短期外語培訓後,還可到外貿部門、有關企業從事鋼鐵對外**工作。

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