1樓：匿名使用者
首先自己要認真鑽研教材，精讀課文，自己做些高考題看高考考察的能力，課上重點培養學生的興趣及能力
高中英語單元教學分為哪幾個課型？每個課型涉及哪些內容
2樓：匿名使用者
新課標的教材，分幾個模組，每個模組可以設計成不同的課型。例如：warming up--設計成口語問答練習課；reading---設計成閱讀課learn about language--設計成語法課有些內容要看你自己的想法，和學生的實際情況來決定，我覺得不應該千篇一律，要因材施教；你看呢？
3樓：解然譚鶯
brief
spring,
musical
with
thesong
ofrobinand
現在的高中英語用的人教版教材是怎麼分的呀？必修一共有幾本？高一高二高三各學哪幾本？
4樓：武當單挑王
一般來說是一學期兩本書
必修共5本，高二第一學期第一學段（期中考試）上完選修繼續按號排，選修6-11。
一般都只學到選修8（高二結束），重點校講選修9。
外國語類學校要學到選修11，但選9-11都是從頭複習內容
5樓：匿名使用者
高一兩本，高二兩本，高三一本。高三不學的！！！
6樓：顏墨詩
高中人教版課本教材，分為必修和選修
以下以必修選修進行介紹
語文必修1
語文必修2
語文必修3
語文必修4
語文必修5
語文選修_外國**欣賞
語文選修_文章寫作與修改
語文選修_先秦諸子選讀
語文選修_演講與辯論
語文選修_語言文字應用
語文選修_中國古代詩歌散文欣賞
語文選修_中國文化經典研讀
語文選修_中國現代詩歌散文欣賞
語文選修_中外傳記作品選讀
語文選修_中外戲劇名作欣賞
a數學必修1
a數學必修2
a數學必修3
a數學必修4
a數學必修5
數學選修1-1
數學選修1-2
數學選修2-1
數學選修2-2
數學選修2-3
數學選修3-1_數學史選講
數學選修3-2
數學選修3-3_球面上的幾何
數學選修3-4_ 對稱與群
數學選修4-1_幾何證明選講
數學選修4-2_矩陣與變換
數學選修4-3
數學選修4-4_座標系與引數方程
數學選修4-5_不等式選講
數學選修4-6_初等數論初步
數學選修4-7_優選法與試驗設計初步
數學選修4-8
數學選修4-9_風險與決策
英語必修1
英語必修2
英語必修3
英語必修4
英語必修5
英語選修6
英語選修7
英語選修8
英語選修9
英語選修10
英語選修11
物理必修1
物理必修2
物理選修1-1
物理選修2-1
物理選修2-2
物理選修3-1
物理選修3-2
物理選修3-3
物理選修3-4
物理選修3-5
化學必修1
化學必修2
化學選修1_化學與生活
化學選修2_化學與技術
化學選修3_物質結構與性質
化學選修4_化學反應原理
化學選修5_ 有機化學基礎
化學選修6_實驗化學
生物必修1_分子與細胞
生物必修2-遺傳與進化
生物必修3_穩態與環境
生物選修1_生物技術實踐
生物選修2_生物科學與社會
生物選修3_現代生物科技專題
政治必修1_經濟生活
政治必修2_政治生活
政治必修3_文化生活
政治必修4_生活與哲學
政治選修1
政治選修2
政治選修3_國家與國際組織常識
政治選修4_科學思維常識
政治選修5_生活中的法律常識
政治選修6_公民道德與倫理常識
歷史必修1
歷史必修2
歷史必修3
歷史選修1_歷史上重大改革回眸
歷史選修2_近代社會的民主思想與實踐
歷史選修3_20世紀戰爭與和平
歷史選修4_中國歷史人物評說
地理必修1
地理必修2
地理必修3
地理選修1_宇宙與地球
地理選修2_
地理選修3_旅遊地理
地理選修4_城鄉規劃
地理選修5_自然災害與防治
地理選修6_環境保護
必修概括：
語文人教必修1-5，共5本
數學人教a版1-5，共5本
英語人教必修1-5，共5本
物理人教必修1-2，共2本
化學人教必修1-2，共2本
生物人教必修1-3，共3本
地理人教必修1-3，共3本
歷史人教必修1-3，共3本
政治人教必修1-4，共4本
還有各種選修課本教材
必修一共32本是必須的，選修全部齊的話67本。
出高中人教課本和初中人教課本
衛星xueshen2018888，或者留意我個人主頁****那是我的vx號
高中英語新課改教材要求什麼？
7樓：百度使用者
武漢新東方中學優能個性化學習中心魏宇
高中英語新課改正式在湖北省啟動已經兩個多月了，面對新教材，無論是老師還是學生都一頭霧水般的狀態。各個學校的老師們都在探索著備課，並著手嘗試各種不同的方式進行教學，以期待實現教學目標。然而，效果如何，卻要期待這次期中考試來檢驗了。
學生普遍反映無法適應這種新教材，風格與初中差別太大，應該怎麼學呢？這裡就來簡單分析一下新課改教材有怎樣的特點，究竟要求我們做到什麼？
首先，從新教材的體例安排來說，更加註重培養學生自己的動手能力，實現任務型教學。改變在課堂上僅僅是老師的單純灌輸，要求學生親自完成一定的學習量，以此提高學生的英語運用能力，也就是訓練英語語言技能，包括聽說讀寫，而不是單純的掌握語言知識，這也是近些年湖北省高考英語試卷所反映出的現象，更加註重英語語言的應用。對於一門語言來說，僅僅知道那些語法知識是遠遠不夠的，為應試而學習英語是一個誤區，更多的應該是體會到英語作為一種語言的深層魅力，去欣賞英文，學會用英文來獲取知識、表達自己，感受中西方文化的差異，最終更加熟練得掌握這門語言。
其次，從新教材的內容上來說，淡化語法的現象十分明顯。在中國這個母語非英語的國家，懂得一些語法知識是必要的，但過分強調語法導致英語學習變得刻板、僵硬。在過去的英語教學中，語法始終是教學的中心，老師上課反覆講授語法點，學生反覆聽那些內容，結果卻不盡人意，學生覺得英語課就是英語語法課，學完之後不會說、不會讀、不會寫。
著名語言教育學家、經典英文教材《新概念英語》的作者
l.g.
亞歷山大曾經說過：學生運用語法來分析句子，對於理解文章來說是沒有太大幫助的。其實，語法只是語言的編碼方式而已，以這種編碼規則組成了句子，而閱讀對語言學習者的要求是還原這種編碼所組成的句子所傳遞的資訊。
找到作者的觀點，體會其真情實感，這才實現了學習語言的目的。
另外，學生普遍反映新教材中詞彙量大了，而且課文中一些詞彙在課後的詞彙表中找不到了。其實，語言學習本身就要求學習者有一定的自主學習能力，這些生詞需要通過自己查詞典去掌握，查過詞典的詞彙總是會比直接記憶的詞彙印象深刻，因此，這樣是有助於學生學習的。但是還要注意一點，一些同學過分追求詞彙量，甚至在高一的時候就拿出了大學英語四級的詞彙在背了。
詞彙量大並不是不好，背過的單詞絕大多數會成為語言學習者的認知性詞彙（receptivevocabulary），也就是用來閱讀獲取資訊的。然而，過分追求詞彙量也會導致對詞彙的掌握不牢固，許多詞彙雖然認識卻不會用，複用性詞彙（
reproductivevocabulary）不足，複用性詞彙是一個學習者可以用來表達自己觀點的那部分詞彙，並不是背過的所有詞彙都能靈活使用的。於是在擴充套件詞彙量的同時，不可忽視學習基礎詞彙的用法。比如表達這樣一句簡單的話：
武漢享有悠久的歷史。絕大多數學生只會說
wuhan has a longhistory
，很少有學生能說出wuhanenjoys a long history
。兩句話明顯水平就不一樣了，大家都覺得enjoy簡單，但是真的學會去運用了嗎？因此，擴大詞彙量的同時，學會用詞是不可掉以輕心的。
以上簡單分析了新教材對我們的要求，儘管教材中仍然存在著一些不足，如語法知識不夠體系化等等，但可以明顯看到改變過去單
一、僵硬教學模式作出的努力。武漢新東方優能中學教育的老師們也在不斷教研探索，以更好的實現教學目標，在幫助學生提高成績的同時，切實提高學生的英語技能。並且與其他學校的老師一同努力，使湖北省英語教學的實力進一步提高。
外研版高中英語教材共幾冊冊，高一學幾冊，高二學幾冊呢？選修
看你學什教材了，如果是人教的話，高一一年就把高中階段語法知識學全了，第一冊太簡單了適合初中生，我覺得第二冊比較適合你，學起來比較輕鬆，等你 外研版高中教材共11冊，高一上期必修1 2，下期必修3 4，高二上期必修5 6，下期7 8，省份不一樣，要求不一樣，7 8有的是必選修，9 11冊完全屬於選修 ...
求高中英語教材Unit1的叫The Summer Holidays的文章
1.兩者都可以.2.如果指的只是某一次暑假這個整體而言,可以直接用the summer holiday 如果指的是不止某一次暑假或某次暑假裡面的很多天,則可以用the summer holidays.都可以，the 是不定冠詞 閱讀與回答問題，閱讀下列短文，然後根據其內容回答問題。during th...
有沒有與高中英語教材同步的學習軟體,外研社的
有,背單詞的有 輕輕鬆鬆背單詞 聽寫學習課文的有 大口啃英語 有沒有與高中英語教材同步的手機學習app?求推薦 高效學習軟體推薦猿題庫,它是目前公認的最高效的學習軟體 o o 有沒有和課本同步的英語學習軟體?小飛機英語同步了小學初中高中的課本的課文 單詞短語,有配套的音訊還可以跟讀和聽寫。在上邊背單...