1樓：soap餃
空氣中有水汽，當產生的灰塵夠多，升到空中形成凝結核，凝聚水汽，水汽足夠，就成了雨水下落。雨的到來，適量可滋潤大地，過量則是淹沒
2樓：匿名使用者
我去，你是不是在做一本叫同步導學與優化訓練的練習冊？
四季的雨有什麼特點，給整個大地帶來了什麼變化
3樓：班門弄斧
春天的雨水珠子從花苞裡滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩稜鏡。這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復甦的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。
呼吸變得暢快，空氣裡像有無數芳甜的果子，在**著鼻子和嘴脣（春雨的特點：柔情而有生機）
夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏雲，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒般的雨點就打來。可這時雨也並不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。
打傘，戴斗笠固然能保持住身上的乾淨。可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋溼的頭髮、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。
（夏雨的特點：熱烈而粗獷）
當田野上染上一層金黃，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。
也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要晒乾，甚至紅透了的山果也希望最後的晒甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨啊！
天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。（秋雨的特點：
端莊而沉思）
也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。
它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰濛濛的天空中，雨變得透明，甚至有些乾巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。（冬雨的特點：
自然而平靜）
雨說這篇詩中，雨是在什麼情況下降臨大地的
4樓：沐雨蕭蕭
《雨說》這篇詩中，
雨是在：（四月，大地等待已久）的情況下，
降臨大地的。
這首詩通篇都是「雨」說的話。雨首先說她到來之前，「四月/已在大地上等待久了„„」，雨說要「探訪四月的大地„„」；雨說她是到大地上來親近孩子們的;雨說自己「來的很遙遠」，她要教孩子們勇敢地笑；雨說「來了就不再回去」。這些話主要表達了一個主要意思：
寒冷的冬天已經過去了，「雨」這位愛的使者要給大地帶來春天，給孩子們帶來快樂，讓孩子們勇敢地歡笑，有美好幸福的生活。
《雨說》是鄭愁予復出之後於2023年寫成的，當時正值我國「文革」災難結束不久,經歷十年浩劫後的中國，一切都開始顯露生機，正如春雨降臨大地，萬物復甦。此時詩人雖身在美國，卻心繫祖國，以滿腔的熱忱關注祖國兒童的成長。
5樓：匿名使用者
對生活在中國大地上的兒童充滿「愛心」的傾訴,是詩人心靈唱出的一曲動人心絃的愛之歌
雨的「出場」,又使人感到某種久久的期待和強烈的願望度過嚴寒的冬天,經過料峭的春寒,蟄伏已久的四月就該顯現它的身影,迎接大地春暖花開的時節.此時雨說它來探訪四月的大地了
雨請孩子們跟著它去迎接春天
田圃裡的泥土「將潤如油膏」,池塘裡魚兒跳躍,溪水叮咚像在「練習新編的洗衣謠」與第一節中提到的情景完全兩樣
大地因春雨降臨而煥發勃勃生機
春雨可以給大地帶來哪些變化
6樓：sunny柔石
1、春雨讓大地變得五彩繽紛。
2、春雨讓大地變得生機勃勃。
3、春雨絲絲，滋潤了大地，給人間帶來子一片欣欣向榮的景象。
4、草發芽了，樹變綠了，花兒開放了，莊稼也長高了。
著名詩句：好雨知時節，當春乃發生。說的就是春雨帶來的變化。
好雨知道下雨的節氣,正是在植物萌發生長的時侯。 它隨著春風在夜裡悄悄地落下,嬌美紅豔，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。
春雨：[ chūn yǔ ]
詳細解釋
1. 春天的雨。
《莊子·外物》：「春雨日時，草木怒生。」
2. 用以比喻恩澤。
明 無名氏 《鳴鳳記·林遇夏舟》：「幸天恩同沾春雨，最堪悲，又分襟雲山兩處暌違。」
3. 曲名。
蘇曼殊 《本事詩》：「《春雨》樓頭尺八簫，何時歸看 浙江 潮。」自注：「《春雨》，曲名。」
7樓：匿名使用者
1、春雨讓大地變得五彩繽紛。
2、春雨讓大地變得生機勃勃。
3、春雨絲絲，滋潤了大地，給人間帶來子一片欣欣向榮的景象。
4、草發芽了，樹變綠了，花兒開放了，莊稼也長高了。
8樓：我是一個麻瓜啊
春雨讓大地變得五彩繽紛
春雨讓大地變得生機勃勃。
春雨是綠色的，春雨撒到小草上，小草變綠了。
春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了。
春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土溼潤了。
9樓：沫小若的海角
1、春雨貴如油，莊稼和植物得到及時的滋潤，就會茁壯成長。
2、到來了新的希望和生命力。
3、生命的氣息，盈盈春意。
4、春雨讓大地變得五彩繽紛，春雨讓大地變得生機勃勃。
5、草發芽了，樹變綠了，花兒開放了，莊稼也長高了。
資料拓展：夜來風雨聲，花落知多少。 —— 孟浩然《春曉》
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 —— 杜牧《清明》
沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。 —— 志南《絕句》
好雨知時節，當春乃發生。 —— 杜甫《春夜喜雨》
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 —— 陸游《十一月四日風雨大作》
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 —— 杜牧《江南春》
10樓：魚樂
萬物生長。。。。。。。。。。。。。。。
11樓：匿名使用者
春雨讓世界不在有大旱災
秋天的雨給大地帶來了什麼
12樓：小小陽哥
水分和更多的溶解氧。
秋雨，它是豐收的前兆，秋雨會給成熟的莊稼最後一次澆灌，使農民們得到了豐收
城市一到秋天由於天氣乾燥,灰塵更加多.秋雨可以給城市沖洗一遍,淨化空氣,讓人覺得涼爽.
13樓：韋旭華
秋天的雨給大地帶來了豐收的喜悅，給我們帶來了歡樂的歌聲。
雨說這篇詩中，雨是在什麼情況下降臨大地的
雨說 這篇詩中，雨是在 四月，大地等待已久 的情況下，降臨大地的。這首詩通篇都是 雨 說的話。雨首先說她到來之前，四月 已在大地上等待久了 雨說要 探訪四月的大地 雨說她是到大地上來親近孩子們的 雨說自己 來的很遙遠 她要教孩子們勇敢地笑 雨說 來了就不再回去 這些話主要表達了一個主要意思 寒冷的冬...
的 地得怎麼用在什麼情況下用的 在什麼情況下用地，在什麼情
1 的，用於定語後面，比如，漂亮的書包。這裡，中心詞是書包，漂亮是版修飾中心詞書包的權定語。2 地，用於狀語後面，比如飛快地跑。這裡，跑是中心詞，飛快修飾跑，為狀語 表示謂語動詞的狀態 3 得，是補語的標誌，比如，他吃得很飽。這裡很飽是補充說明中心詞 吃 的狀態，所以是補語，得放在中心詞和補語之間。...
什麼情況下你會毫不猶豫的辭職，在什麼情況下你會毫不猶豫的辭職？
1 當你的工作不能保證你基本生存的時候，你應該先解決生存問題，即刻發出聲音，並即刻決定改善。2 當你在工作中，你的付出與你的回報不成正比的時候，個人在公司得不到發展，公司對人才本質的這種評估和認可有問題，那你可以考慮去換一個方向和位置。來自職q使用者 美寶老師 基本生活得不到保障，看不到未來的路，遇...