1樓：匿名使用者
有連線題，六年級總複習的作業上有:第四十四業第六題。還有總複習的四十五頁第十大題的第二小題。作文是用鳥鳴澗的後兩句話的意思擴大寫一篇作文.
語文六年級下冊古詩詞測試卷答案
2樓：匿名使用者
1、歷代詩人讚美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：欲窮千里目, 更上一層樓。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
2、當我們浪費糧食時，媽媽常用 誰知盤中餐,粒粒皆辛苦 這句詩來教導我。
3、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首讚頌項羽，抒發愛國情懷的詩，詩句是
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東 。
4、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》中的詩句 誰言寸草心，報得三春暉。
5、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 來表達對家鄉親人的思念。
6、離家在外的遊子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的 舉頭望明月，低頭思故鄉 。《水調歌頭*中秋》中的 但願人長久，千里共嬋娟 。
描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《楓橋夜泊》中的 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。 。《宿建德江》中的 移舟泊煙渚， 日暮客愁新_ 。
7、三國時期魏國詩人 曹植 在《七步詩 》中寫到： 本是同根生，相煎何太急? 表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。
8、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是 《示兒》 ，這首詩表達了 陸游對有生之年沒有看到國家統一的遺憾。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《從軍行》，詩句是 黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
9、按要求默寫古詩。
讚美黃河雄偉氣勢的詩 九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯。
讚美廬山瀑布的詩 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
讚美柳樹的詩 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
讚美小草的詩 野火燒不盡,春風吹又生。
讚美春雨的詩 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
讚美梅花的詩 俏也不爭春，只把春來報。 不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
讚美竹子的詩 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。
讚美石灰的詩 粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。
讚美松樹的詩 大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時。
10、贈別詩在我國古詩佔重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，
贈汪倫(李白) 李白乘舟將欲行, 忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情。
高適《別董大》 千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君?
芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相同，一片冰心在玉壺。
送元二使安西王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
送杜少府之任蜀州王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
11、「行」是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自「漢樂府」中的《長歌行 》其中 少壯不努力，老大徒傷悲。 一句含有很深的哲理，勸導人們 要珍惜光陰，有所作為 。
12、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》： 天蒼蒼,野茫茫, 風吹草低見牛羊。 描繪了一幅 水草豐盛、牛羊肥壯的景象 的草原圖畫。
13、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句 不識廬山真面目,只緣身在此山中。也說明了這個道理。
14、根據意思寫出詩句。
（1）說明好上加好，更進一步的。 更上一層樓
（2）說明生命力強，比喻烈火是撲不滅的。 野火燒不盡,春風吹又生
（3）形容風景一處比一處好，或比喻先進之上還有先進。 山外青山樓外樓
（4）說明要採用多種方式選拔優秀人才。 不拘一格降人才
（5）送別老朋友時可以說： 海記憶體知己，天涯若比鄰。
（6）人總是死的，但死的意義不同，我則要留下精忠報國的紅心，永照史冊！ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（7）比喻充滿生機的新生事物和脫穎而出的新秀。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
（8）比喻有特色的、成績突出的人和事 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
（9）經過坎坷曲折之後，往往會突然出現坦途。山重水複疑無路，柳暗花明又一村！
（10）反映春天萬物旺盛的生命力，也表明了世間一切有生命力的東西，都會衝破阻力突現出來。 滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。
15、我們常用 少壯不努力，老大徒傷悲 來勸誡人們，要趁年紀還輕，好好努力，不要到老一事無成只留下悲傷。
16、當你考試成績優異時，老師會要求你不驕不躁，能夠 更上一層 。
17、有的同學不愛學習，整天無所事事，你會勸他說： 少壯不努力，老大徒傷悲 。
18、一場春雨，讓小草發了芽，你會怎樣形容春雨呢？ 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲 。
19、滿池荷葉青青，荷花妖嬈，你會忍不住發出讚美：接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
20、當你聽到一首特別棒的歌曲時，你忍不住會說：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。.
21、當你吃著香噴噴的白米飯時，有沒有想過 粒粒皆辛苦 呢？
22、老師這樣無微不至地關心我、教導我，不正像是春天的喜雨，「 潤物細無聲 」嗎？
六年級語文古詩詞測試卷的答案
六年級下冊古詩詞背誦測試卷冀教版的作文
3樓：匿名使用者
越長大越懷念作文
越長大越懷念
仙桃三中
104班王玲雅
越長大越懷念，懷念那天真爛漫的童年；越長大越懷念，懷念那單純美好的往事。——題記
真的，一直到現在，我實在再沒有玩到那樣有趣的遊戲，也沒有再吃到那樣好吃的零食了。
***，雲淡風輕。初夏的暖風拂過，帶來一段清甜的回憶。懷念那天真爛漫的童年，讓人不禁嘴角漾起一抹淺笑。
小時候，我曾經和朋友們春遊過。那次是在襄河岸邊。我們一起拔河、玩沙、放風箏，玩得不亦樂乎。父母們站在一旁，一邊微笑著看我們嬉戲，一邊聊天。
我們還比誰的風箏飛的最高。兒時的我總是爭強好勝，每當我的風箏掉下來，而別的小夥伴都放得很高時，我便又急又氣惱，趕緊撿回來再放。玩累了，我們就在沙灘上撿貝殼。
陽光籠罩著我們，傳來暖暖的氣息，溫馨而美好。我們跑著，笑著，好不自在。沙灘上，留下我們一串串金色的腳印，迴盪著我們一聲聲銀玲般的笑聲；陽光下，綻放我們一張張天真的笑臉。
過了一會兒，有人建議坐船到河對岸去玩。於是我們坐上了船，微風輕輕地吹過我們的臉龐，吹動我們的髮梢。耳畔傳來激起的水花聲，「嘩嘩，嘩嘩」，那麼悅耳動聽，使我的心也變得愜意起來。
在船上，我們吃著零食，看著河面粼粼的波紋，水的清涼將我們圍裹，讓人沉醉在這小船上。
結束春遊時，我們每個人都依依不捨、流連忘返，臨走時還回望著陽光下的襄河。這段美好的時光使我難以忘懷。
時光荏苒，歲月翩躚，越長大越懷念，童年的那段時光將落在記憶的深處，成為我最美好的回憶，永留我的心底。越長大越懷念，我懷念那段快樂的時光，懷念那段純真的歲月。
人教版六年級語文下冊第十三週自主測評卷-古詩詞背誦一
4樓：以為前天沒下雨
1.七步詩：煮豆子正燃燒著豆子，因煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水。豆秸在鍋下燃燒著，豆子正在鍋裡哭泣。本來我們是同一條根上生長出來的，你為什麼要這樣緊緊逼迫呢？
2.鳥鳴澗:春天寂靜無聲，桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜裡的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了，小鳥竟然被月光驚動。時時發出的鳴叫在山澗中迴響。
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六年級古詩詞競賽試卷，六年級古詩詞競賽試題
粉身碎骨都不怕，要留清白在人間。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。三萬裡河東入海,五千仞嶽上摩天。不識廬山真面目,只緣身在此山中。天下三分明月夜,二分無賴是揚州。畢竟西湖六月中，風光不與四時同。路人借問遙招...
新課標六年級下冊語文古詩內容新課標六年級下冊語文古詩內容
山中雜詩 吳均山際見來煙 竹中窺落日 鳥向簷 上飛，雲從窗裡出。山際 山與天相接的地方。窺 ku 從縫隙中看。簷 y n 房簷。這首詩描寫了詩人住在山中的有趣生活。山峰環繞，竹木茂盛，鳥在人家的屋簷上飛，最有趣的是雲彩竟然從窗裡飄出來。竹裡館 王維獨坐幽篁裡 彈琴復長嘯 深林人不知 明月來相照 此詩...