1樓：匿名使用者
賢之學立意源極為深遠，但對bai
於學習者du而言，仍需
從淺近處開始zhi。因此小學的主要任務dao便是學眼前的日常之事，這樣符合兒童認知發展的水平，而且能夠為大學「窮理」打下基礎，道理均在事中，事事物物之中都存在一個理，無論大學、小學都是一樣的。
2樓：匿名使用者
兒童只能學「眼前事」,是因為兒童的生活閱歷相對比大人少，那些和他們生活有距離的事情，他們很難真正感悟得到。
如何評價朱熹兒童教育只能學眼前事得到主張
3樓：匿名使用者
由於兒童剛步入社會，沒一定的經驗，兒童只能學「眼前事」,是因為兒童的內生活閱歷相對比大人少，那容
些和他們生活有距離的事情，他們理解不了。注重眼前事的學習，也就是要求從小事，身邊事做起，因為兒童的生活閱歷相對較少，所以兒童只能學習眼前事，並且對當今仍然有著借鑑作用。幼兒情感認知發展水平較低，培養幼兒對身邊事小事的認知，教育兒童尊師敬長，交朋友，講衛生等。
為大學教育做一個良好的基礎。要求兒童的學習由淺入深，之近及遠，這不僅符合兒童的認識發展與道德形成規律，易為兒童掌握，而且有助於自幼培養兒童良好的道德習慣，養成踐履篤實的作用。
朱熹學眼前事對兒童教育有何借鑑意義
朱熹的兒童教育思想集中反映在**?
朱熹兒童教育思想對當今學前教育有什麼啟示？？？？ 5
求朱熹和王守仁的兒童教育思想述評 不少於1000字
如何評價朱熹的童蒙教育思想
4樓：哎呀沃去
關於教育的作用和目的 朱熹重視教育對於改變人性的重要作用。他從「理」一元論的客觀唯心主義思想出發來解釋人性論，提出了人性就是「理」，就是「仁、義、禮、智」封建道德規範的觀點。他說：
「性只是理，以其在人所稟，故謂之性」。
你是如何看待直播的，你如何看待直播文化，它有存在的意義嗎？
直播這個看怎麼看咯，適合自己才是最主要的，也不用把直播妖魔化。有的人把直播當做賺錢的工具，那就只能是用來賺錢，在意有沒有人給他刷禮物什麼的。有的人本就把直播當成消遣放鬆的工具，工作累了學習累了直播一會唱唱歌，跟別人聊聊天，就算沒什麼人刷禮物也是挺開心的。不過後來上班了就忙了也沒空直播了，偶爾開一次自...
友情，愛情，親情你是如何看待的，你們是如何看待親情，友情，愛情的？
曾經我為了愛情願意放棄友情，結果愛情拋棄了我，我回到友情身邊 曾經我為了親情放棄了愛情，結果我永遠得到了親情，卻永遠失去了最深心的快樂 曾經我為了友情傷害了愛情，結果失去最愛的人，得到的卻不是最好的朋友！人的一生，或者就是不斷地在得到與失去之間徘徊，愛與情又如何能用三言兩語盡現 像陳奕迅那首 十年 ...
你是如何學習，你如何看待學習啊？ 你認為學習怎樣
學習的本錢是身體,你好學是好的但別累壞了自己的身體哦 我是一個高三學生，在我看來，配合老師，是最主要的學習方法，老師帶過很多學生，教過很多年書，尤其是帶過很多屆高三的老師，最有經驗了，沒有比他們更有經驗的了。如果你是大學生我要問你，你知道你要學什麼才是有用的嗎？我想你的老師也並不一定知道，如果你能夠...