你是如何學習,你如何看待學習啊? 你認為學習怎樣

2022-12-27 22:15:56 字數 6927 閱讀 3024

1樓:匿名使用者

學習的本錢是身體,你好學是好的但別累壞了自己的身體哦!!!~~````

2樓:

我是一個高三學生,在我看來,配合老師,是最主要的學習方法,老師帶過很多學生,教過很多年書,尤其是帶過很多屆高三的老師,最有經驗了,沒有比他們更有經驗的了。

3樓:

如果你是大學生我要問你,你知道你要學什麼才是有用的嗎?我想你的老師也並不一定知道,如果你能夠在上大學前在社會上工作兩年,我想你的大學學習效果一定會非常好!

高中的老師就更不用說了,他們永遠不會知道社會上缺少的是什麼,他們永遠也會以為上大學就解決了一切,但是大學面臨著更為嚴重的問題!!!

如何學習?實踐著學習

4樓:

現在的學生一般認為到了大學才可以學到自己想學的東西但是到了大學,卻有不好好珍惜,戀愛,打牌,說是適應社會,呵呵,這是什麼理由啊

很少有人想到過自己怎麼過自己的一生

所以學習有用,這個是大家都承認的

唯一的是大家都不願意去做,先把自己為什麼來學校讀書的問題搞清楚我覺得這個就可以解決很多學習方面的問題了

5樓:

兩個方面:1自己思考,2向別人學習

6樓:匿名使用者

認真學習還有什麼好辦法的

7樓:

我很隨便啊!好就好,壞就壞

8樓:匿名使用者

現在學習有用嗎?以後的出入是什麼?你可以自己想想.....

你如何看待學習啊?【你認為學習怎樣】

9樓:秉燭求學

學習,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

10樓:匿名使用者

學習方法,因人而異,我認為,學習首先要找到適合自己的學習方法。其次,我認為,高效率的學習方法,不但利於我們學習,而且可以挖掘人的潛能,是每個人的智力可以得到充分發揮,達到事半工倍的效果。課餘時間好好休息一下,這樣在上課時,我們就會有充沛的精力,就會學得更好~

11樓:匿名使用者

學習要有興趣才能學好吧~還有學習的時候一定要專心就可以學好了!學習也是一種幸福啊~不要把它當作是一種負擔!

12樓:

第二回:賈夫人仙逝揚州城,冷子興演說榮國府

你對學習的概念是怎樣理解的?

13樓:劉傻妮子

學習。是古代的詞語。

學,通過耳聞目睹,通過大腦的思考,通過肢體,通過輔助教具等,來使得自己領悟到新的知識——認知與職別。

習,飛禽,小鳥在河邊,蘸蘸水撲騰撲騰,蘸水撲騰撲騰。這樣羽毛就可以變得很白很潔淨。習,繁體字是上頭一個羽,下面一個白。

——這就是,我們學到的東西並不牢固,必須要慢慢的鞏固和加深理解,這就需要——習。

練習,自習,複習,溫習,預習,補習……

都是為了鞏固知識。

人不學不知數。

人類生下來就是為了探索世界,使得人類如何更好地生存下去。這就需要學習學習再學習。活到老學到老。

***青少年時代的座右銘是這樣寫的:

與有肝膽人共事;

從無字句處讀書。

這裡所說的無字句處,就是《社會上》。社會是一個大課堂。

有句老話叫做:藝不壓身。就是說多學點知識沒壞處。

一年級語文,跟夥伴們說一說你是怎樣學習的?

14樓:匿名使用者

[yǔ wén]

語文(語言和文學的簡稱)

編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言,口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。

通俗的說,語言就是說話藝術。

一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。

也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。

請結合自己談談你是如何看待大學的學習?

15樓:紫衣士

系統性專門化全方位以自學為核心的學習

16樓:百格服務外包

大學是學生走上社會的第一步,在大學裡的學習主要還是側重於專業的學習和社會知識的積累,現代中國社會是一個人脈的社會,所以學會與人相處對於大學生來說非常重要。

17樓:為什麼不是趙趙

大學的學習,就是讓你自己獲得你想從事的工作的能力與技巧。讓你更好的適應社會,並以自己微博的力量改變世界。

18樓:洛川

曾經以為考上大學就可以不學習了,可是不曾想到大學要想學到東西,要想考研,過得日子比高三還苦

跟夥伴們說一說你是怎麼學習的

19樓:函曼青

心思簡單一點,學習專注一點。日子一天天過去,不知不覺就上了重點大學。

你是怎樣學習英語的?

20樓:機靈姐說科學

你是怎麼學習英語的呢?

21樓:趙星宇

如何學習英語是從簡單的開始。只有從簡單的開始,才容

易入門,才容易產生"興趣",才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則",聽、說、寫都應從最簡單的開始,因為簡單原則有巨大的優點。

造就成就感,培養自信。

增加興趣。

語言朗朗上口。

易於學以致用。

但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧,只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--"難"。儘管學了很多難的東西,卻不會用。

而事實上,簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。

比如從口語來說,人們並不是看一個人會說多麼難的單詞,關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。

plain english(簡潔英語)在英語國家已成為趨勢:即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生儘管學了很多難詞,複雜的結構,但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到;有時用了很大的詞,一方面不妥,再者也很難讓別人明白。

其實當你透徹理解英語中的"小詞","簡單表達方式"時,才能熟練地用簡單英語交際。

當然這並不是說"難的單詞"和"複雜句型"一點兒也不能用,或者說沒有用,我只是說應該少用或儘量不用。但目前"簡單英語"即是"最好英語"的潮流是千真萬確的。其實你同外國人面對面交流,你就會驚喜的發現,他們講的英語是那麼的簡單,你甚至會反問自己學了多年的複雜英語用處何在?

學會容易的東西,並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。

22樓:光澤盛輝

我們先避開」多開口多練習「的老生常談,這裡以明星章子怡為例,看看她是怎麼學英語的。

當時因為《臥虎藏龍》,子怡出道就紅到了好萊塢。但當時她的英文基礎還比較薄弱,還曾被一些人冷言冷語嘲笑過。

在接受一家雜誌的採訪,子怡曾把英語單詞「沙發土豆」(couch potato),花大量時間看電視的人)說成「沙發西紅柿」(couch tomato)。

後來的她直接聘用一個不會中文的美國經紀人,請老師幫她攻克口語,所有的交談只能講英文,不工作的時間把自己關在家裡狂看外國電影。

現在的她拍戲講英文對白、用英語接受外媒採訪等等,都是小case了。

怎麼學英語?學英語最關鍵的是要給自己營造一個良好的學習環境,自學也不是不行,前提是得用對方法,點選下方的官方**,跟我們的外教一起輕鬆學英語吧~

23樓:召喚獸vv週週

多背單詞多看報111111

學習怎麼才能學好?

24樓:阿卡索外教網

怎樣才能學習好?離不開各位勤奮的練習,而且一定要打好音標和詞彙基礎。

學英語沒方向的話,可以考慮來阿卡索跟著外教一對一學習專業的英語知識,咱家外教必須具有專業的教學資格,發音必須是最標準地道的,一對一授課模式針對性強,外教能第一時間瞭解大家的學習情況,並隨時進行課程調整,制定合理的學習計劃,大家不妨去試課瞭解一下:【價值388元免費外教體驗課】

25樓:芮紫瓊陽卓

1.勤于思考

學而不思則罔。在學習過程中,如果不進行主動的思考,而僅僅是被動地接受知識,就不是一種有策略的學習,也不會取得好的效果。

「勤于思考」有兩方面的含義。一是要注意知識前後的聯絡,通過理解知識而掌握知識,而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習,而死記硬背的學習是機械學習。

心理學研究表明,意義學習更牢固、不容易遺忘,並且容易發生遷移,在以後的學習中能舉一反

三、觸類旁通。相反,機械學習容易遺忘,往往只能應付眼前的考試,考試結束之後也就忘得差不多了。

2.置疑精神

小疑則小進,大疑則大進,如果對知識只是不加分析地接受,就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高,而不是知識的增長。因此,要善於思考,鼓勵自己提出質疑,而不要做「思想的懶漢」、「接受知識的機器」,只知道囫圇吞棗,而不知道進行咀嚼、消化。

3.勇於發問

學問學問,學習本身是離不開發問的。好奇是一種可貴的品質。如果沒有好奇、如果從不發問,人就不會成長,社會就不會發展。

有時,父母或者老師會對你的問題感到不耐煩,那是他們的不對,你並沒有錯。千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以,你一定要繼續保持發問的勇氣!

有時你可能對於提問有很多顧慮。比如,擔心別人說自己笨,擔心問這個問題很傻,擔心問多了老師會不耐煩……孔子說,「敏而好學,不恥下問」,向不如自己的人請教都不是羞恥的事情,更何況是向老師請教呢?並且,老師根本的職責就是傳道、授業、解惑。

所以,當你有不懂的地方,勇敢地舉起你的手!否則,日積月累問題就會越來越多、越來越嚴重,修補起來會更困難。

4.善於練習

學習是離不開練習的。俗話說,拳不離手、曲不離口,強調的就是練習的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識就足夠,那就大錯特錯了。

沒有經過練習的知識是不會牢固的。在必要的時候,還應該進行強化訓練,

以增加運用知識的熟練程度。

需要強調的是,練習是必需的,但過度練習是沒有必要的。我們強調的是「善於練習」,所以,你要善於分配練習的時間,知道何時應該適可而止。心理學的研究表明,過度練習的效率非常有限。

一定限度之內的練習能夠有效地促進學習,但超過某個限度後的過度練習對於改善學習並沒有多大作用。因此,如果已熟練掌握了某個知識點,就沒有必要再反覆練習,此時的練習是時間的浪費,只會導致腦力的疲乏。

以上是關於學習方法的一般性的建議,它們對於各門功課都是適用的。但是,具體到不同的人、不同的課程,還應該結合實際情況摸索適宜的學習方法。

比如,應該根據不同的學科選擇合適的學習方法。文科、理科的學習方法會不一樣;同是文科,英語和歷史、地理的學習方法也應該有所差異。又比如,應該根據自身的特點選擇學習方法,做到揚長補短,充分發揮自己的優勢,彌補自己的不足之處。

有的同學思維敏捷,但堅持性差,這類同學應該使用「交替學習法」,該玩時就去玩,如果強迫自己坐在那裡,也未見學得進去;但是該學時就要全神貫注,儘量提高學習效率。有的同學思維速度比較慢,但堅持性較好,這類同學可以充分發揮自己的「耐力」優勢。反應快但不準確的同學要儘可能地細心,細緻但思路狹窄的同學應儘量拓寬思路,多與同學交流討論。

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