觀察當今社會生活中的某個社會現象,運用所學的哲學原理加以分析

2021-04-21 03:51:33 字數 4962 閱讀 4073

1樓:何一雲夢

具體bai問題具體分析

矛盾的普遍性du與特殊性zhi,,

如;;每到敬老節,大dao學組織學生志願

回者到敬老院給孤寡答老人補衣服,剪指甲,洗澡,剪頭髮等,,,簡直熱情的不得了,可平時一個人都見不到,有的老人已經洗過澡啦,還得被大學生們洗兩遍,甚至三遍,,,當傳統道德變為一種例行公事時,,,,是學校教育的缺乏,還是社會道德缺失??????、

2樓:北極熊豆豆

請先採納我為的最佳答案,否則我是不會發給你的。。別怪我,我也是受害者,回每次給答別人提供幫助後都不採納我,還故意挑毛病找理由,我做這些事情也是要時間要費腦子的,花時間弄出來什麼也得不到,換要捱罵。。我弄這些東西不就是為了這幾分嗎。

做事講的就是誠信,你信我你就採納然後我發到你郵箱,不信我也沒辦法。反正我是不會當好人了。。

運用馬克思主義基本原理,結合當前中國社會發展中的熱點問題寫一篇學習心得,不少於1500字 15

3樓:何處惹丨塵埃

文章的主要寫作思路是一定要把握馬克思主義的基本原理,寫出自己對馬克思主義基本原理的理解和心得。

範文:

本學期我們學習了《馬克思主義基本原理概論》,我從中學到了很多科學的世界觀和方**,擴大了視野,加深了思想的深度。在老師的教導下,能夠正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題,對於我個人的發展起到了很大的作用。

在看待各種現象和問題時,學著去理性思考,並通過現象看到本質,讓我瞭解到事物客觀真實的一面。學習馬克思主義理論課讓我受益匪淺。

學習馬克思主義原理,首先要準確地掌握它的基本概念,人人都有世界觀,但並非每個人的世界觀都形成了理論體系,都是系統化、理論化的。只有形成了理論體系的世界觀或系統化、理論化的世界觀才是哲學,並非一切世界觀都是哲學。

在掌握哲學這個概念時,既要注意哲學與世界觀的聯絡,又要注意哲學與世界觀的區別,不要把哲學與世界觀相混淆。

《馬克思主義基本原理概論》對與大學生確立人生理想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有重要的指導意義。矛盾的觀點,聯絡的、發展的理論以及實事求是的相關方**在現實學習、生活中給予指導,有助於實踐活動的開展。

大學生作為社會未來建設者要具備較高的綜合素質,把德育放在重要的位置。馬克思主義理論有助於增強思想道德水平及理論水平,從而更好的使理論與實踐相結合。通過上馬克思主義基本原理概論課,我們更清楚地認識了社會主義本質,更加堅定了為社會主義奮鬥的信念!

馬克思主義的基本原理、基本思想滲透在生活的每一件事上。理解馬克思主義,不僅有利於我們用科學的方法認識事物,認清事實本質,更可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。且掌握馬克思主義的基本觀點是我們學好其他學科知識,認清當今形勢和理解各項政策制定的基礎。

沒有理想與追求,人生便會碌碌無為,當今社會競爭日趨激烈,對我們的要求也越來越高。隨著我們的成長,我們的思想越來越成熟,我們要對我們的所作所為負責任。我們必須保證自己的思想是正確的,學習馬克思主義正是一個正確的選擇,指導了我們正確的人生航線。

大學生作為國家未來建設的人才,作為今後幾十年社會各行業的骨幹,更加需要有正確的思想,把我們的國家建設的更強大。

黨和國家提出了建設創新型國家的巨集偉藍圖,我們作為新一代的大學生,要在實現這一偉大藍圖的實踐中發揮重要的作用,刻苦努力,打下紮實的理論和專業基礎,不斷提高和拓展自身的創新能力,為將來在祖國各個崗位上發揮骨幹作用做好準備。

我們必須充分認識到馬克思主義的科學性,不能僅僅為了考試而學習它,我們要在理論與實際結合中學習和掌握馬克思主義,理論指導實踐,在今後的學習和生活中不斷完善自己的知識結構,提高自身綜合素質,爭取最大限度的領悟馬克思主義的真諦。

4樓:張

用馬克思主義觀點對社會熱點問題分析

5樓:奴隸加人質

一旦 所有資訊被 少數人掌控 大家玩什麼 都會輸 所以 以後需要 更加 社會主義 不然 大部分人會越來越窮

運用馬克思主義原理 分析時政問題寫篇**!要求1000字到2000字!

6樓:手機使用者

在學習的初始階段,應用哲學的某個觀點說明現實生活中的某個事例,或者針對現實生活中的某個問題查詢理論根據,這些都是必需的,也可以叫學用結合,但其意義更多的還是加深對理論的理解。因為客觀事物是複雜的,任何一個事物,要想真正地認識它,全面地說明它,正確地處理它,都不是哪一個觀點所能擔當得了的,應該既符合唯物論,也符合辯證法,符合各個哲學原理。還因為馬克思主義哲學是一個完整的體系,我們通常把它分為唯物論、辯證法、認識論等等,主要是為了教學表達的方便,實際上它們互相是連為一體的,不能說某件事情的合理解決,只是應用了唯物論而不符合辯證法,或者只是用了辯證法而沒了唯物論,應該是應用並符合全部的哲學原理。

因此,學哲學、用哲學,應該是學習應用它的原理,學習應用它的立場、觀點、方法。簡單地查詢結論,機械地對號入座,這是教條主義的學習方法,不但無濟於事,反而常常壞事。我舉一個大家熟知的例子:

我國的農村改革在開始時阻力很大,反對者似乎有理有據、理直氣壯。他們理直氣壯的依據是什麼呢?都是經典著作中的說法,都是馬恩列斯毛怎麼怎麼講的,無非是社會主義農業是公有制呀、機械化呀等等,聯產承包責任制、分田到戶違背了這些原則,是赤裸裸地走資本主義道路。

改革者所講的也是經典著作中的道理,也是馬恩列斯毛的思想。他們認為一切都必須從實際出發,實際是糧食產量低,人們吃不飽,應該研究新辦法。他們認為生產力決定生產關係,改不改要看生產關係是否適應生產力;人民群眾是創造歷史的主人,改不改要看群眾是願意還是反對,是積極還是消極;實踐是檢驗真理的標準,好壞對錯要看實踐的結果。

前者講的是個別結論,後者講的是基本原理,誰對誰錯?20多年過去了,農村改革的是非功過早已有了定論,對於當時的那場爭論也很少有人再提了。其實,回顧一下那場爭論,回顧一下爭論雙方引經據典的文章,從而使人們懂得什麼是馬克思主義,怎樣學習馬克思主義,具有十分深刻的現實意義

人類社會是一個永無休止的發展過程,各方面條件複雜多變,新生事物層出不窮。先賢導師不可能把所有的事情都講到,尤其不能把他們根本沒見過的事情也講到,後人根本無法對號入座。但他們講的那些事物的最一般的規律、講的哲學原理並沒有過時,仍然是「任何事物都逃不出它的範圍」。

我們學哲學就是應該學習它的最一般規律,學習它的原理,應用它的原理。

任何人做任何工作都離不開了解情況、分析矛盾、研究對策這三個環節。我們講用哲學原理指導工作,最主要、最經常的就是處理好這三個環節的問題。

瞭解情況是做好一切工作的根本,也是堅持唯物論、辯證法的根本。這如同蓋高樓打基礎,基礎不牢,上邊的結構、室內的裝修再花工夫也沒有意義。按照哲學原理,瞭解情況必須是豐富而合於實際,瞭解得全,瞭解得準,「周到而必要」。

要做到這樣,必須按照唯物辯證法的範疇,深入調查研究,有目的地、有計劃地瞭解,瞭解事物的內部,瞭解事物的外部,瞭解事物的各個方面;瞭解今天,瞭解昨天,瞭解事物的運動發展。只有這樣,才能做到既不丟三落四,也不事無鉅細,避免勞工費時、貽誤時機。這也就是說,為什麼瞭解情況需要哲學,怎樣去了解情況也需要哲學,哲學貫穿瞭解情況的始終。

學哲學、用哲學就是學會分析矛盾。事物就是矛盾,問題就是矛盾,矛盾的法則是唯物辯證法的根本法則。矛盾無處不在,用哲學原理分析矛盾也就無處不在。

我們經常說在哲學指導下研究某某問題,例如工業問題、農業問題、文化問題、文藝問題等等,也可以說就是在哲學指導下分析某某矛盾。我們講任何事情都可以應用哲學原理,就是因為任何事情都是矛盾。分析矛盾,首先要對材料進行篩選,去粗取精、去偽存真,分分類、排排隊、歸歸堆、論論輩;然後把材料掰開了、揉碎了,由此及彼、由表及裡加工改造。

一個大的矛盾,包含若干小的矛盾,任何矛盾都有各個方面。分析和綜合是統一的。先分析後綜合,邊分析邊綜合,分析是綜合的基礎,綜合是分析的歸宿。

分析事物的內部,分析事物的外部,分析事物之間的聯結,分析事物的發展,經過加工改造,概括抽象,找出事物的本質、本質和本質的關係,找出主要和次要方面等等。在這個過程中,哲學具有導航作用,具有望遠鏡、顯微鏡作用,具有加工工具的作用。

研究對策就是研究解決矛盾的方法。馬克思主義認為,世界觀和方**是統一的,有些哲學觀點本身就是方法。如實事求是是哲學的基本觀點,同時也是最常用最重要的方法;群眾路線是哲學的基本觀點,被稱為黨的根本思想路線和工作路線,同時又是黨的根本的工作方法。

有些常用的方法儘管本身不等於觀點,但稍加琢磨就可以看出是哲學觀點的延伸或運用。補充:

比如,調查研究的方法是唯物論、存在第一觀點的運用;集中起來、堅持下去的方法是實踐論觀點的運用;一般號召和個別指導相結合的方法是矛盾普遍性和特殊性觀點的運用;抓典型、學先進的方法是認識論由個別到一般觀點的運用,等等。所以,許多問題只要情況瞭解得準確,矛盾分析得透徹,解決問題的方法也就迎刃而解了。現實生活是複雜多變的,許多事情在書本上或沒有講過,或講得比較簡單,或侷限於一時一地的特殊情況,有的結論在今天看來並不合適,這就需要在哲學的指導下重新研究探索。

比如文藝工作,戰爭時期我們講文藝的目的是團結人民、打擊敵人,文藝的功能也被簡化為主要只有教育的作用;而在改革開放的今天,這種**顯然就比較片面。再比如文物工作,我們在很長時間內對文物不夠重視,甚至一度視為「四舊」大肆破除,把老城牆、老城樓拆了,把古寺廟、古書院、帝王陵毀了,把舊書畫燒了,這一切在今天看來是何等的荒唐。這充分說明,沒有哲學的指導或哲學根底不牢靠、哲學思想不徹底,研究形成的對策就會畸形走樣。

研究對策,哲學最大的意義是確定原則、指引方向、啟迪思路。研究對策首要的必須是解放思想,而辯證唯物主義哲學可以解決思維方式問題,幫助你從認識論、方**的根本上破除迷信、解放思想;研究對策必須研究解決不同矛盾的不同方法,而對立統一規律能夠開闊你的思路,矛盾特殊性的原理可以幫助你尋找方法;研究對策必須研究創造新的方法,而任何新的方法都是在舊的方法的基礎上產生的,哲學可以告訴你如何在繼承基礎上創造新的方法;研究對策必須重視間接經驗,而哲學關於直接經驗、間接經驗的論述,可以使你懂得為什麼借鑑間接經驗和怎樣借鑑間接經驗;研究對策必須採用新的科技成果,而生產力決定社會發展的理論、科學技術是第一生產力的觀點,可以告訴你方法創新和科技創新的關係;研究對策必須深入實際廣泛聽取群眾意見,而群眾觀點、從群眾中來到群眾中去的方法,可以幫助你集中正確的意見;研究對策必須重視實踐,而馬克思主義認識論使你懂得實踐產生辦法、實踐檢驗辦法,試驗、試點、實踐是研究對策、不斷創新的必由之路。總而言之,哲學可以使你腦子靈、點子多,哲學對研究對策作用很大。

有什麼書能瞭解社會生活中的常識,有什麼介紹社會常識的書

書名就是 生活中的法律常識 一 生活在社會主義法治國家 1.法的本質及其基本特徵 1 法的本質。法是上升為國家意志的統治階級共同意志的體現。法所反.有什麼介紹社會常識的書 20 1 不可不知的2000個生活常識 內容介紹飲食方面的常識和禁忌。2 城市生活小常識 內容包括 穿衣打扮小常識 飲食生活小常...

怎樣理智面對社會生活中的不公平,如何理智面對生活的不公平

社會沒有絕對不公平,只有相對不公平,因為你和某些人某些物相比才會感覺不公平,所以面對不公平時,想想你比的那些,再想想比你的那些,一切都是你掌握的,有什麼不公與不平,都是可以過去的。如何理智面對生活的不公平 1 樹立公平意識,積極承擔責任,理智面對社會中的不公平現象2 增強權利意識,善於運用合理的手段...

社會生活中種種針對基層勞動者的汙言穢語表明了什麼?

社會生活中種種針對基層勞動者的汙言穢語,這的人說明他們的思想道德素質非常低下,侮辱勞動人民,他本身就是貶低自己的一種行為表現。說明這種人看不起勞動人民,對勞動者有偏見,認為這些人沒有文化,不聰明,只知道賺錢。實際上就是看不起勞動人民。出現這種情況只能表明,很多人看不起勞動者,他們認為認識的職業是有高...