母語是英語學外語會不會更容易?母語是英語學外語會不會更容易

2021-04-19 10:39:28 字數 6617 閱讀 6707

1樓:自娛得樂

並不會吧,畢竟每種語言都沒有太大的關聯性,母語是英語還是漢語,你去學日語起點都是一樣的,並不會有什麼相通之處。

母語是英語唯一方便的就是,這是世界通用語言,可以不用再去費力學外語,一個英語就能走遍天下了。

2樓:花開花落蕾美知

對大多數人而言,母語是英語學法語會更容易。比如美國早期領導人的作品,有很多都是法語化的。過去200年的英語發展過程中,英語單詞從法語那裡借鑑了很多。

但是,母語是英語學外語並不一定更容易。我手中一本專著指出,過去100年間,美國英國等國仍然有3%至20%的不善拼寫母語文字的人,學習外語的熱情和動力也並不高。

3樓:匿名使用者

你這個問題問得很不嚴謹啊。如果你的母語是英語,那麼漢語對你來說就是外語,你覺得這時候你學習起漢語來會更容易嗎?

應該這樣說,如果母語是英語,那麼你學習起其他拉丁語系的語言會比現在相對容易,因為這些語言的語法相近,很多詞彙也通用,或者只是改了一兩個字母。

但是容易歸容易,因為英語在全世界如此廣泛的應用,使得母語是英語的人對於學習外語的熱情也較低,反正到**都有人學英語,要不是熱愛語言學習,學外語幹嘛呢?沒有了學習的動力,自然也就學不好咯。

至於,他們學習起非拉丁語系的語言,比如阿拉伯語,未必會容易,應該是基本跟我們的感覺一樣,無從下手,無從學起。

隨著人工智慧翻譯的成熟,以後估計也不用那麼費勁學外語了。哈哈。

4樓:看趣君

其實不是的,母語是英語學外語並不會更容易。

因為學一種除了智商和天分外,在一定程度上需要長時間待在語言環境,而且每一種外語都有自己的語法、語言特色和語言系統。所以對於不同語言為母語的人來說,學習一門新的語言的難度其實都是一樣的。哪怕母語是英語也是一樣的。

當然學習任何一種外語通用的套路就是,多記多用。單詞語法是基礎,如果目的是工作,那麼讀寫其實很重要!!如果只是愛好和溝通,就著重練習聽說,所以明確自己的目的非常重要。

其次學外語不是一蹴而就的,而是一種厚積薄發。所以對任何母語基礎的人來,都是要靠學習、積累、使用。

5樓:小小一個小明

其實,學第二語言的話,和你母語是什麼語言,沒多大關係。

真心想學的,肯定不會覺得有難度。自己學不下的,不用找什麼藉口。為什麼別人英語考試能100分,而自己只有59。

學習除了看天賦以外,還要看這個人是否有用心。有可能在你睡懶覺的時候,別已經讀完整本英語書了。

正所謂,有志者事竟成,只要你想學,就沒有什麼難易之分。

6樓:木樨

當然不是,美國的母語就是英語,但是你想想有多少美國人覺得漢語很簡單的!

學習外語簡不簡單要看那麼人有沒有學習語言的天賦,這個跟母語是什麼語言沒有關係,中國人學外語也有學的很好的呢,但是我們的母語是漢語啊。

7樓:你也網上衝浪啊

母語是英語的美國人大多數學的外語是西班牙語,因為用到的比較多而且英語國家都是自主選擇外語來學,我們和周邊的幾個國家都是英語學習任何一種語言離不開環境的薰陶,我們寒窗十二載,幾乎是天天學英語,但基本上是啞巴英語

美國因為和墨西哥接壤,所以西班牙語運用的比較多,人家自然能更快的學瞭如果我們周圍也有很多英語國家的人,或者是生活在國外,學習英語也會變得容易的,因為你不會就不能與人家交流。

8樓:茶理狸哩

母語是英語的人,學外語並不會更容易。

據說,英語國家的人學外語學的不怎麼好。因為仗著英語是母語,所以認為外語不是那麼的重要。

所以啊,不管母語是什麼,只有自己下定決心想要好好學,才能學得好。母語是英語,在學外語這件事上,也沒有什麼優勢。

9樓:晟睿教育

這應該不會有很大影響,中文其實比英語要難很多,不同的外語難度都不一樣,只要感興趣花時間,都能學好的。

10樓:

需要分學什麼外語。

如果說母語是外語,然後學習的也是西方的語種,比如法語、德語和西班牙語等語言,學起來可能會比中文是母語的人簡單一點,畢竟他們的思維方式都是差不多的,通過改變詞本身來達到時態或者語態的目的。

但是相對的,當母語是英語的人學習中文或者日文等東方語言時,學起來就會很吃力,記憶字本身就是一項大工程了。

而且中文是聯合國教科文組織公佈的全球最難學的十大語言之首,對於外國人來說方塊字的書寫、漢字的音調和形近字音近字等都是非常難記憶的。

11樓:春天裡

母語是英語的人學習外語,有的就簡單,有的就難。

例如:學習德語、法語、西班牙語,對他們來說,就相對於漢語簡單多了,因為,它們都屬於同一語系,而漢語,和英語相差十萬八千里。

就像我們學廣東話,九十分簡單,一個道理。

12樓:黛阿娜

我母語是中文與英文,家裡講中文、學校講英文,所以是雙語。會了英文其實學習其他西方語言跟簡單!比方說德文,德文只是grammar比英文多了點,但是單詞很簡單很容易記得,如

(德文)flug=(英文)fly=飛

(德文)feuer=(英文)fire=火

(德文)zeug =(英文)thing/item=東西/物品flug飛+zeug物品=飛機

feuer火+zueg物品=feuerzeug打火機還有與英文接近的德語:

(德語)hund=(英文)dog/hound=狗(德文)fisch=fish(魚)

(德文)fleisch=meat/flesh(肉)相似度接近、學習快。

日文喜歡使用50音的片假音來發音英文詞,而且十分普遍且常用,如:

アイスクリーム(ice-cream)冰淇淋コンビニ(convenience store)便利店メール(mail)電郵

ログイン(login)登入

サービス(service)服務

マクドナルド(mcdonald)麥當勞

所以就算是你到了日文會日語,不會英文,有些詞還是會難倒你。

西班牙文?呵呵,這不用說了單詞學起來好象在學英文一樣,來來給點例子,左邊西班牙文、右邊英文:

contacto=contact聯絡

descuento=discount折扣

belleza=beauty美人

atención=attention注意

servicio=service服務

終結,英文有助於學習其他語言。

13樓:長亭花開

這得看學的是什麼種類的外語,英語屬於拉丁語系,和法語、德語比較像,差不多都是abcd這樣的字母組成的,母語是英語學起來能容易點。

同樣的道理,漢語與日語、韓語類似,母語是漢語學這類語言比較容易。不管是哪種語言,花費的時間和精力都足夠的話學起來都不難,只是入門快慢而已,自學和上輔導班都可以。

14樓:匿名使用者

說句實話,現在的英語和語文考察的深度和廣度不能同日而語。比如英語考一篇閱讀理解,裡面的單詞連英語國家的小學生都不如。而語文考一篇閱讀理解,據說有的作者本人都不能正確地做出所有題目的答案。

看明白了嗎?英語是作為外語來考察的,而語文是作為母語來考察的。大學畢業以後,我發現很多能力是不能用高考分數來衡量的,比如自制力,比如與人交往溝通的能力,比如控制自己情緒的能力等等,所以不能簡單地認為,英語考的分數比語文高,就是英語學的比語文還好。

15樓:小詩詩和吹雪

這是不一定的,有時候有些人會覺得容易有些人覺得不會。就好像你的母語是中文,你去學日語韓語你就一定能學好嗎?這兩種語言是和漢語最相近的也是比較好學的語言了。

語言有關聯性但是也有自己的特殊性,要具體問題具體分析

16樓:晟睿教育

你的母語是中文 跟對方正常交流的時候不是很順暢嗎 但這不代表你的語文就一定學得好 是一個道理。

17樓:匿名使用者

那得看你學什麼外語,有些語言是有關聯,有些是沒有關聯的。母語是英語有可能學德語和法語那些會容易一些。而韓語和日語也是有很大關聯性的,韓國人學日語也比較容易。

18樓:匿名使用者

母語是英語學拉丁語系的語言會容易,學中文可就不一定了

19樓:月吟寒霜

你看看外國人學中文的苦逼樣吧……母語和目標語言的差異決定了學習的難度。

20樓:mr榆曉

如果咋們母語是英語,那如果要學的外語必須是漢語,就知道學外語的難啦,可能我鑰匙?在你車上會聽成「我要死在你車上」

21樓:今天有沒有學習咩

這主要要看學習什麼外語吧。學習跟英語相通之處較多的外語會相對比較容易。

但是對與學習中文,日語這樣的語言來說,自己母語的傳統規則可以還會影響對漢語的接受與學習,反而讓學習外語變的更難

母語學得不夠好會影響學習外語的效果嗎?

22樓:匿名使用者

都是語言學習的。

肯定會有觸類旁通舉一反三的。

所以還是有聯絡的。

語文學習好的。

英語也一般是差不了。

23樓:羽落凝心

不會,要相信自己,畢竟語系是不同的,象形文字和表音文字,差異不是一點點,要相信自己能夠學好,這樣就可以學好了,不要想其他的,好好學就可以了

24樓:

我覺得不會,我感覺我自己母語學的挺差的,但是英語還算不錯。還有一點原因就是語文學的文言文古詩之類的,外語如果也鑽研古英語或者古詩,那我也不行,所以學習簡單的外語是沒有啥問題的

25樓:

學習任何一門外語,母語都會對其造成或多或少的影響。有時這種影響是積極的,有時是消極的。通過對母語正負遷移的分析,闡述了在外語學習中應該如何幫助學生利用其正遷移,克服其負遷移,以提高學習效率。

26樓:匿名使用者

對於第二語言學習者來講,學外語肯定要藉助母語來學習的。所以母語學的紮實,對外語有促進作用。學習過程中,學習者會自覺不自覺地與母語進行對比,分析兩種語言的差異,所以母語好,對外語有幫助。

是不是越小學外語越容易?

27樓:

個孩子都具有超凡的語言天賦,只是有時候沒有去保護,去挖掘,去讓它綻放光彩。

時間久了,孩子錯過了語言學習的**時期,這些本該絢爛的天賦一點一點的被磨滅了。

幼年學英語的優勢大概有以下四個:

情感因素:越小學英語越不易焦慮

孩子學一門外語,尤其是口語,學得好不好,情感因素有著相當大的影響。不自信,焦慮的情緒狀態下是很難取得明顯進展的。而孩子年齡越小,這種情感因素的影響越小。

因為年幼的孩子自尊尚未形成,幾乎沒有孩子學說話(母語)時因為怕說錯而不敢開口的。第二語言也是如此,早期學英語,孩子不怯場,不害羞,沒顧慮,正如初生牛犢不怕虎。

良好的聽說環境下,更容易取得快速進步。

語言儲存的祕密:布羅卡氏區

孩子大腦中分管語言功能的那塊區域叫布羅卡氏區,早期輸入的語言被認為是母語,儲存在這塊區域。

布羅卡氏區在2-4歲快速發育。但到了12歲以後,多數人的布羅卡氏區就關閉了。這個階段才學的語言不再儲存在布羅卡氏區,而是存在記憶區。

因此使用語言時,要兜一圈去調取,就不那麼自如了。

對於大多數長大了以後才開始接觸英語的孩子來說,更容易產生排斥,抗拒的心理。

孩子會更願意使用自己駕輕就熟的母語。而只為了考試而學的英語,從大腦呼叫時耗時又費力,缺少樂趣,自然不會太喜歡。

重複和模仿:學習語言的有利條件

幼小的孩子都喜歡重複,愛模仿。這對於語言學習,尤其是口語,是一個極其有利的條件。

任何語言的學習,都需要不斷地聽,說,讀。在這個過程中大量積累可理解性輸入,積累到一定程度後進行模仿,輸出。剛開始可能是含含糊糊的自言自語,逐漸的可以進行有效的對話。

有些孩子可以模仿原版英語動畫片裡的語音語調, 惟妙惟肖,這是一遍遍絕不厭煩地聽,看,然後一遍遍跟著說的結果。

年齡大一些的孩子反而做不到這種不斷的重複。他們會感到厭煩。

有學者對5至15歲的200名英語兒童進行語音模仿能力的實驗研究,實驗任務是讓被試者根據示範模仿法語和亞美尼亞語的單詞和短語的發音,結果表明兒童的模仿成績隨年齡逐年下降。

年齡越小,發聲器官可調節性越大

不同語言的發聲方式不同,比如有些俄語中存在的音,中文裡不存在;西班牙語裡存在的音,英文裡卻沒有;有一些小語種更是擁有獨一無二特別的發聲方式。

孩子出生後,他的發聲器官,如喉,舌,顎,聲帶,鼻腔,口腔等,尚未發育成熟,早期接觸外語,有充分機會運用這些語言,他的發音器官會配合這些語言發音系統細微地調節外形,發出這些語言需要的各種聲音。

可以說年齡越小,這種器官外形調節的彈性越大。如果過了青春期才開始接觸一門外語,那時發聲器官已經基本定型,母語的發聲方式也早已根深蒂固,這時候去練習一些不同於母語的發音就比較困難;或者常常會套用母語的發聲方式,因此帶有一定的口音。

不難看出,在學前階段開始學習第二語言,在語音聽覺方面和發音方面都具有明顯優勢。

說了這麼多孩子早期學語言的優勢,那是不是比別人早學英語就能獲得更多成效呢?

也不一定。掌握第二語言是一個需要長期努力,堅持不懈的過程,態度上不夠重視,行動上時常中斷都會嚴重影響學習的效果。如果你無法給孩子提供足夠的資源,創造充分的聽說環境,也沒有準備好長期地參與到孩子的英語學習中來,那麼,再多的年齡優勢都是枉然。

優勢的確存在,但能否獲得收效,取決於你能否日復一日的辛勤耕耘以及你耕耘的方式方法。

正所謂,冰凍三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功。

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