1樓：月似當時
1、他走進屋立即放下包跑了出去。
2、她用手畫了一個正方形，然後按鈕一按專。
3、我唱著歌屬，看著歌詞，一路狂奔到教室。
4、我從被子裡面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。
5、我開啟窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
6、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
7、只見他看完卡片後，用手矇住嘴巴笑了起來。
8、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。
9、到了陳西那裡，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。
10、只見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。
11、我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。
12、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
2樓：煮出個未來
小花揹著書包跑到家裡，把書包放下，開啟書包拿出書來讀。
3樓：流雲飛逸
他拿起筷子，用左手捧著碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由於心太急，餃子一連滑下去好幾次。
。。。。
4樓：宦蝶辜蔓
體育課下課了，同學們衝進教學樓，抽出水杯，擰開蓋子喝水
5樓：酒葦韓凡白
小明拿起籃球向前運球往
籃筐上拋去。
6樓：中堅蠻天
他用左手抓住門bai的把手，輕輕du一拉，將車門打zhi開，右腿微微dao抬起，右腳很熟練的伸版進車裡，放在了油門的
權位置。然後，低下頭，屈腿，彎腰，身體向右傾斜，左腿也跟著進了車裡。他稍微調整了一下身體，右手扶著方向盤，左手順手把車門帶上。
仿寫—句描寫人物連續動作的句子
7樓：春秋沒有夏
1，他不慌不忙的走過來，踢踢腿、甩甩臂、彎彎腰，只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
2，到了陳西那裡，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。
3，第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。
4，只見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。
5,按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿裡頭。
仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
仿寫句子：
生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。
仿寫：
生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。
生活是什麼？生活是一曲心靈的歌，生活是一扇未知的門。
生活是什麼？生活是一列遠行的車，生活是一杯自釀的酒。
例句：
山間的清泉，你何必與大海比浩瀚呢？你自有自的清純。
叢林的小花，你何必與繁花比豔麗呢？你自有自的芬芳。
溪邊的小草，你何必與大樹比高低呢？你自有自的堅韌。
書是火花，能點燃心中之火；
書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；
書是信仰，能領導教徒之心；
書是相機，能記錄萬年之史；
書是陽光，能照亮人生之路。
孔雀——漂亮者，並非都人前人後一個樣。
春蠶——辛勤者，並非都有所企圖。
蚯蚓——開拓者，並非都驚天動地。
諒解是一股和熙的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；
諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；
諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心上的陰雲。
8樓：郝林梅
1、他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰，開始看書。
2、我開啟門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
3、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
4、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
5、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
6、我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器，哼著小曲 。
7、他蹲下繫了個鞋帶，然後站起來，看了看四周，向前方走去。
8、孩子早上睡醒後，用手柔柔眼睛，然後眨巴幾下，接著坐起來，爬下床，走向客廳。
9、我走進圖書館後，拉開椅子，放下自己的書包，慢慢地坐下來，掏出自己的一本課本，開始看書。
10、媽媽下班後，放下自己的包包，換了拖鞋，然後洗了下手，走進廚房，開始做飯。
9樓：匿名使用者
他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，只見他眼睛注視著沙坑的位置，猛跑幾步，到了踏極跟前，腳使勁一瞪，像燕子一般騰空而起。
10樓：樹木愛水閏
一、仿寫如下
1、他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰，開始看書。
2、我開啟門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
3、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
4、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
5、老師抱著書推開門走進教室。
二、拓展資料：關於仿寫
1、仿寫，模仿範文練習作文。是我國語文教育的傳統方式。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。
仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。
仿作中既要借鑑範文的寫法，又要發揮獨創精神。
2、仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
3、要點
（1）注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
（2）詞性要相當。
11樓：愛
老師輕輕地走進教室，掃視了一眼大家，拿起課本，開始上課。
12樓：匿名使用者
1.他拉開椅子坐了下來，
舒服的抻了個懶腰，開始看書。
2.我開啟門,脫下旱冰鞋,換上拖鞋，走進廚房去喝水。
3.女兒看見媽媽,立刻叫著跑了過去，抱住他的脖子親了一口，然後甜甜的笑起來。
4.他不慌不忙的,走過來,踢踢腿,甩甩臂,只見他眼睛注視著沙坑的位置,猛跑幾步到了踏限,跟前腳使勁一蹬，小燕子一般騰空而起。
5.他走過街,蹲下繫個鞋帶，然後站起來看了看四周。
6.媽媽掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數著。
7.我慢慢的走進圖書館,拿開一把椅子，輕輕的坐了下來,隨手拿起一本書,開始津津有味的看起來。
我走進圖書館後，拉開椅子放下自己的書包，慢慢的坐下來，掏出自己的一本課本，開始看書。
13樓：檸檬我不萌噠
1、他走過街，蹲下繫了個鞋帶，然後站起來，看了看四周。
2、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。
3、小辰穿著一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠的地方停了下來。他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣，然後邁出堅定有力的步子。
4、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
拓展資料
一個句子中施事者連續有兩個及以上動詞的句子就叫含有連續動作的句子。比如下面所列出的四個句子就是這種句子。因為第一句中的「推」「走」；第二句的「蹲」「閒談」；第三句的「扶」和「走」。
1、李大伯推開門走進屋裡。
2、他們蹲在地上閒談。
3、他扶著老人走上樓梯。
4、媽媽坐下來吃早飯。
14樓：匿名使用者
他著急忙慌地跑了出去，想到了什麼似的，又跑了進來，拿起溫熱的牛奶在嘴邊抿了一口，便咕咚咕咚地喝了下去。
15樓：百度使用者
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郝林梅77
lv.4 2018-07-05
1、他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰，開始看書。
2、我開啟門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
3、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
4、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
5、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
6、我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器，哼著小曲 。
7、他蹲下繫了個鞋帶，然後站起來，看了看四周，向前方走去。
8、孩子早上睡醒後，用手柔柔眼睛，然後眨巴幾下，接著坐起來，爬下床，走向客廳。
9、我走進圖書館後，拉開椅子，放下自己的書包，慢慢地坐下來，掏出自己的一本課本，開始看書。
10、媽媽下班後，放下自己的包包，換了拖鞋，然後洗了下手，走進廚房，開始做飯。
16樓：匿名使用者
我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，前腿弓起，後腿繃著，「哼哧哼哧」拖起地來。
17樓：匿名使用者
我走進圖書館，坐在椅子上，拿起一本書看了起來
18樓：匿名使用者
只見一個男同學走上臺來，不聲不響的攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思了一會兒後，便開始下筆書寫。
19樓：匿名使用者
母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票。用龜裂的手指數著。
20樓：匿名使用者
我慢慢地走進圖書館，拉開一把椅子，輕輕地坐了下來，隨手拿起一本書，開始津津有味地看起來。
21樓：匿名使用者
他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰
22樓：匿名使用者
士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
23樓：匿名使用者
只見我拿著斧頭，向你走去。
24樓：白骨先生的夫人
每刷一面牆壁得在板子上坐一會兒，抽一袋煙喝一碗茶再刷下一面牆。
25樓：王小寶月
那人風風火火，急急忙忙趕上來了。
26樓：匿名使用者
賊心裡害怕，腳下一滑，普通寵物頂的窟窿裡跌
下來，正巧摔在虎背上。
描寫人物連續動作的句子和段落，20句以上
27樓：匿名使用者
他跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣，飛過了橫杆
我開啟窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天
能力有限，小學三年級，希望給贊。
28樓：手中旳星星砂
他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個懶腰，開始看書。
我開啟門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
老師抱著書推開門走進教室。
他彎下身子撿起錢來遞給我。
他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
用幾個表示連續動作的詞語寫句子，寫一個表示連續動作的句子
他向前猛跑幾步，到了踏板跟前，腳使勁一蹬，身子用力一弓，同時，胳膊向後一擺，身子向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然後輕輕地落到鬆軟的沙坑裡。早上喜歡鍛鍊的人們起床後，迅速洗刷完畢，然後跑步去操場上，做早操 踢毽子 打球 寫一個表示連續動作的句子 小花揹著書包跑到家裡，把書包放下，開啟書包拿出書來讀...
用連續動詞寫的句子用三個連續動詞寫的句子。
1，老師抱著書推開門走進教室，他彎下身子撿起錢來遞給我，各就位，預備，跑！2，他 走 過街，蹲下 系 了個鞋帶，然後 站 起來，看了看 四周。3，我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。4，我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器 5，老師微笑著走進教室，看見小明和露露在玩耍，拍了拍他們的腦袋，走上了講臺。6，...
用“漸漸”寫句子，用“漸漸”寫一個句子
天漸漸黑了。太陽升起來,江面上霧氣漸漸稀薄了。夏天來了，天氣漸漸熱了。春天來了，柳枝漸漸綠了。雨漸漸的停了。熱水漸漸的變涼了。當她漸漸明白自己的處境時，就變得呆滯，冷漠了。我們讀的書漸漸多了，知識也更豐富了。隨著冬天的臨近，樹上的葉子漸漸地掉光了。春天來了，桃花兒漸漸的開了。風漸漸的大了。春天來了，...