1樓：彩虹兔兔
小題1:昏迷，什麼都不知道了。
小題2:哪用得著。
小題3:這裡是顧慮的專意思。
小題4:這裡是故鄉屬的意思。
小題1:試題分析：解答時，憑藉平時的積累，以及對句子的理解，可解釋為昏迷，什麼都不知道了。
點評：解答這類題，一是要看平時的積累，而是對句子的理解，相對來講題目不難。
小題2:試題分析：何消：用不著，哪用得著。
點評：一般解釋以後，要將解釋的意思放到句子中加以驗證，看語義是否通順。
小題3:試題分析：小心本義是注意，留心。這裡是屠戶將打星宿下凡的姑爺的顧慮收起來，故此，小心在這裡是顧慮的意思。
點評：解釋詞語時，不僅要看詞語的本義，還要結合語句，看具體的語言環境，來推斷。
小題4:試題分析：古代人們喜歡在住宅周圍栽植桑樹和梓樹，後來人們就用物代處所，用「桑梓」代家鄉、故鄉。
點評：注意強調學生平時對詞語理解多加積累，一些詞語要追根溯源，這樣理解更加透徹！
范進中舉所有閱讀的答案
2樓：duoyian正義
作者對各色人等的性格把握得十分精細。，眾鄰居勸說的話，稱范進為範老爺，又主動提出要拿雞蛋酒米，聯絡全文說說這反映了什麼社會問題？
3樓：笑小諾
寫胡屠戶一口啐在臉上 啐字有什麼作用
《儒林外史》的諷刺藝術有哪些特點
4樓：lz只要採納
一、廣泛強烈的藝術對比
二、真切傳神的細節描寫
三、利用藝術誇張，產生強烈的諷刺效果。
四、清新生動的文學語言
《儒林外史》通過不和諧的人和事進行婉曲而又鋒利的諷刺。五河縣鹽商送老太太入節孝祠，張燈結綵，鼓樂喧天，滿街是仕宦人家的牌仗，滿堂有知縣、學師等**設祭，莊嚴肅穆。但鹽商方老六卻和一個賣花牙婆伏在欄杆上看執事，「權牙婆一手扶著欄杆，一手拉開褲腰捉蝨子，捉著，一個一個往嘴裡送」。
把崇高、莊嚴與滑稽、輕佻組合在一起，化崇高、莊嚴為滑稽可笑。
《儒林外史》具有悲喜交融的美學風格。吳敬梓能夠真實地展示出諷刺物件中戚諧組合、悲喜交織的二重結構，顯示出滑稽的現實背後隱藏著的悲劇性內蘊，從而給讀者以雙重的審美感受。周進撞號板，范進中舉發瘋，馬二先生對御書樓頂禮膜拜，王玉輝勸女殉夫的大笑等。
這瞬間的行為是以他們的全部生命為潛臺詞的，所以這瞬間的可笑又蘊含著深沉的悲哀，這最惹人發笑的片刻恰恰是內在悲劇性最強烈的地方。作者敏銳地捕捉人物瞬間行為，把對百年知識分子命運的反思和他們瞬間的行為巧妙地結合在一起，使諷刺具有文化容量和社會意義。
浩瀚無邊的意思聯絡人上下文解釋詞語
浩瀚無邊 拼音 h o h n w bi n 解釋 形容廣大,無邊無際。例句 小鳥對青蛙說 天空浩瀚無邊,比水井大多了。浩瀚無邊聯絡上下文解釋詞語 浩瀚無邊 拼音 h o h n w bi n 解釋 形容廣大,無邊無際。例句 小鳥對青蛙說 天空浩瀚無邊,比水井大多了。聯絡上下文解釋詞語 苗壯挺拔 苗...
依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是
b試題分析 此類題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內容的基礎上,結合具體語境,根據上下文的句子結構 邏輯順序等來分析推理 判斷。依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一組是 3 分 a試題分析 本題考查語言連貫。注意把握內在的邏輯順序 先看到和聽到,然後心靈才被 迷住 以至忘了...
依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是
c試題分析 這一段文字敘述了月亮的變化 時間 以及眼前所見景色 空間 從 還見不到月亮 之時所見的 遠景 到 近景 再到 地上 視角從上到下 從 暮色蒼茫 到月亮升空，時間在向前推移，因此答案為c。依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是 3 分 a試題分析 本題考查語言連貫。...