1樓：上海雅心
1、孩bai子說「媽媽我幫du你做家務吧，你每天zhi都那麼辛苦「2、媽dao媽說」孩子
好好學習專才是你的正屬經事，別總惦記一些沒用的事「3、孩子說：」媽媽做家務也是一種學習，是一種對媽媽辛苦的體驗，只有有了這種體驗我才能有力量更好地為著辛苦的媽媽
也要努力；更有做家務對我來說是一種休息，而且從中我也能悟出一些人生的道理；更有我們需要熱愛勞動的樸素的思想；家務不僅不會影響學習，相反在某種程度上還會促進學習「
一年級日記,題目是小明想幫助媽媽做家務可是媽媽說他小讓我幫助小明說服他的
2樓：匿名使用者
幫媽媽做家務
今天早上吃完早飯，媽媽叫我掃地，我也覺得應該幫助媽媽分擔一些家務，因為我長大了，已經是小學二年級的學生了。
於是我毫不猶豫地拿起掃把，客廳、臥室，還有書房，一間一間地掃。掃好後又拿起拖把，又把每個房間仔仔細細地拖了一遍。
啊，終於打掃好了。媽媽還誇了我做得很好，我開心極了。以後我還要幫媽媽分擔更多的家務和煩惱！媽媽我愛您！
想幫媽媽做家務,媽媽說學習最重要,怎樣說服媽媽
3樓：吾夢想起航啊
那你就可以通過一下的放大說服媽媽
你就說媽媽，我想體驗一下勞動的辛苦
你每天做家務，為我們這個家付出了這麼多
我也應該為你分擔一些，並且我不會耽誤學習的然後媽媽肯定誇你長大啦
4樓：幸運的言軒
要勞逸結合啊，總是做一件事會乏味，而且學習本身在於運用，學習固然重要，但是自己動手能力也要很強，特別得自立
5樓：匿名使用者
就說，學習累了也要找點事做
6樓：匿名使用者
哪你就用學習來回報媽媽
寫一篇我是一個怎麼樣的孩子
7樓：匿名使用者
範文一：我是一個淘氣的孩
8樓：留心大大
一天，我放學回家時，路過一個小超市，被裡面五花八門的食品吸引住了。我想：肚子餓了，買點什麼吃的吧。於是，我大步走進超市。
老闆娘看見有客人來，熱情地問我買什麼，我說先讓我看看吧。貨架上的食品真多，我挑選了一番，選中了一包上好佳薯片和一罐親親八寶粥。我掏出五元錢給老闆娘，把她找的錢往口袋裡一塞，拿著薯片和八寶粥高高興興地走了。
回到家裡，我一邊吃零食，一邊做作業。忽然，我一掏口袋，發現老闆娘找了四元錢。我心裡嘀咕著：
這是怎麼回事？是她算錯了，還是少算了？嘿嘿，不管怎麼說，我白賺了兩塊錢，想想自己的運氣真不錯，這白賺的錢買什麼好呢？
要麼買一支雪糕，要麼買一袋話梅，要麼買一瓶飲料……再一想，又覺得自己不該這樣做，畢竟這不是自己的錢啊！可是，要我把這兩塊錢退給人家，還真有些捨不得，怎麼辦？怎麼辦？
……先別管它，做完作業再說。
一會兒，作業做完了，我的心裡還是不踏實。這時，老師的話語在耳邊迴響：「做人要誠實，不能貪小便宜。
」是呀，我是一名少先隊員，還是「三好學生」，怎麼能為了區區兩元錢，而把誠實拋到九霄雲外呢？想到這裡，我拿起兩元錢向小超市跑去。
「老闆娘，這是你多找給我的錢。」說完，我把兩元錢遞給她。老闆娘微笑著接過錢，誇我說：
「謝謝，你真是一個誠實的孩子！」我說：「這是我應該做的。
」說完，我招招手走了。
這時，我心裡踏實了，感到特別開心，因為我是一個誠實的孩子。
如何輔導一年級小學生學好數學
9樓：何秋光學前數學
1、不要僅僅讓孩子停留在數數，計算刷題這種灌輸式的學習方式上，孩子可能根本不理解，僅僅是死記硬背，這樣不僅傷害了孩子學習數學的興趣，對孩子數學學習也做不到提升。首先要做到的是讓孩子理解數、數量，將抽象的數學具象化，對照到孩子生活中的點點滴滴。
比如孩子可能記住3+2=5，反過來2+3卻不知道， 家長可以用孩子感興趣的實物，通過遊戲的方式做比較，如3塊糖和2塊糖合在一起，是加法，一共有5塊糖，那麼2塊糖和3塊糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。
2、不要讓孩子覺得數學只是一種學習，把它當成一種負擔，引導孩子對數學感興趣。觀察孩子愛玩什麼，將數學知識結合進去，讓孩子不知不覺中學習數學，既不反感，又能提升孩子數學學習的興趣。
比如孩子好動，可以和孩子玩跳格子，室內外都行，做好安全防護就行。認識數字的同時，也能學到加減法，還可以促進孩子的競爭意識。
3、家長是最好的老師，想讓孩子喜歡數學，首先要願意和孩子一起學習，一起思考，陪伴孩子，他會很願意和你一起學習的 。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
10樓：卓越教育
初中數學輔導首先要理清知識點，要對所學知識進行歸納、概括。然後再分析之前做過的卷子和平時在課堂上的聽課筆記，並把重要概念、重要公式牢記，這是數學解題的基本要求。除了以上兩點，學習數學還要開拓解題思路。
我之前做數學題毫無頭緒，卓越教育的數學老師就會引導我解題的方向，有了解題思路之後面對數學題會得心應手，再加上自身努力，現在我的數學成績在班裡排行前五。初中數學輔導還是要教會孩子解題方法，理清考試常考的一些知識點，做到心中有數
11樓：打豆豆家教
1.重視學習習慣的培養 2.重視孩子計算能力的培養 3.重視數學語言發展，為聰明插上翅膀。
12樓：匿名使用者
數學是跟生活息息相關的。數學提高的是邏輯計算能力，這些在生活中都要不斷的用到。這也是為什麼小學三年級以前，數學為主課的原因。
如何輔導小朋友學習數學，家長要有目的的把數學帶到生活當中，比如買水果讓孩子選，付錢一起跟孩子計算數額，一個蘋果能切成多少塊，一家人每人吃幾塊，剩下多少？搭一個大房子需要多少積木，小房子需要多少塊，小房子比大房子少多少塊……只要你有心，數學隨處都有。
在者可以讓孩子在課餘時間參加一些相關的課程培訓，我家孩子是在火花思維學習的，孩子很喜歡，課程比較有趣，是很全面的思維能力，學習習慣，行為習慣，計算能力的培養！
一年級小朋友可能看過哪些動畫片一年級小朋友可能看過哪些動畫片？
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一年級寫短文小朋友躺在病床上,小朋友拿著水果籃子和筆記本來看他
看圖寫話是一年級小朋友學習習作的第銷遲頌一個基礎性環境，不管是作為老師還是作為家長都要儘可能給予正確的引導。1 首先，理清圖中人物的關係，給人物設定名稱，假設發生該場景的原因 2 採用人物對話模式描寫，注意標點符號的使用，另外，當對話虧鄭超過五句話時，可單獨形成一句話一行 3 通過現象，看到什麼樣的...
一年級日記，一年級日記範文
2013年2月4日 星期一 天氣 晴 今天媽媽病了，叫我把碗洗好。我發愁了心想 我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎麼才能洗好呢？我又想 如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就雙手攏著，對著我的耳朵輕輕地說 別怕我會教你的。姐姐把洗潔劑擠在抹布上，把泡在水裡的碗拿出來，用抹布擦...