1樓：姬覓晴
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室裡學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
最有趣的是，跑來了兩隻猴子。這些山林裡的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。
2樓：開卷有益
《大青樹下的小學》是吳然寫作的散文，
又名《我們的民族小學》。
通過描寫邊疆的一所小學，
反映了孩子們的學習生活，
體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
大青樹下的小學讀了課文我心中還有些疑惑把這個句子問題寫下來該怎麼寫
3樓：阿沾
為什麼小學要建在大青樹下？
《大青樹下的小學》是吳然寫作的散文，又名《我們的民族小學》，通過描寫邊疆的一所小學，反映了孩子們的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
本文現收錄在人教版編版三年級上冊語文教材，為第1課的課文 ，並由梓君參與錄音 。
擴充套件資料
大青樹下的小學的特點是：這是一座美麗的學校，這是一座團結的學校，這裡的生活幸福美好。
《大青樹下的小學》是部編版小學三年級上冊中的一篇課文，描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的校園生活，體現了我國各民族兒童之間的友愛和團結。
課文按上學的路上、來到學校、上課、下課、文末點題為順序描寫，充分體現了學校的美麗、團結和充滿歡樂，一個「情」字貫穿全文。
4樓：蔣白玲瓏
為什麼小學要建在大青樹下？作者為什麼要以此為題目？有什麼作用？
小學3年級大青樹下的小學讀後感
5樓：毛裡求是
大青樹下bai的小學是小學語文三
du年級上冊第一單元的第一篇精zhi
讀課文。dao
文章描寫我國邊疆地區的一
內所大青樹下的容小學，在學校裡，各民族的小學生身著鮮豔的服裝，把學校裝點得絢麗多彩；古老的銅鐘，還有鳳尾竹，更增添了學校的鄉村氣息和民族特色。
來自不同民族的學生，穿戴不同，語言不同，但都成了好朋友，在祖國的大家庭裡，在鮮豔的五星紅旗下共同生活，在同一間教室裡學習。體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
體現了學校團結的氛圍，反映了學校的歡樂、祥和氣氛。
6樓：匿名使用者
給了這篇課文bai，我彷彿du看見了一所可愛的小學，zhi有不同
民族的dao小學生，穿著不同民族的衣回服，真答美呀！來自不同民族的學生，穿戴不同，語言也不同，但是來到學校都成了好朋友，還在同一間教室裡學習，真好！我也想住在這樣的學校！
7樓：匿名使用者
小動物都來看熱鬧怎麼理解
8樓：匿名使用者
丁丁地圖舌尖上的中國旗護衛隊：
9樓：匿名使用者
太累了圖饋太熱了，還不承認發
人教版小學三年級語文大青樹下的小學的中心思想是什麼
10樓：姜生
《大青樹下的小學》通過描寫邊疆的一所小學，反映了孩子們的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
這篇課文課文先寫上學的路上和來到學校時的情景；再寫課上和課下，最後以自豪的感情點題。
擴充套件資料《大青樹下的小學》是吳然寫作的散文，又名《我們的民族小學》；
吳然，雲南宣威人，中國作家協會會員，雲南省作家協會常務理事兼兒童文學委員會副主任，春城晚報社高階編輯。他的主要作品有散文詩集《歌溪》、《一碗水》、《我的小馬》（臺灣版）、《小鳥在歌唱》、《天使的花房》等，其作品《民族小學》、《新年禮物》、《珍珠泉》、《楊梅會》等被編入九年義務教育小學語文教科書。
11樓：芬芬
《大青樹下的小學》是吳然寫作的散文，又名《我們的民族小學》；
12樓：熾天使x1970龜
「錦弦，告訴我，你為什麼要背叛我？為什麼？」綰兒用劍指著錦弦的喉嚨，淚如雨下，「你終究還是負了我……」「綰兒，我和千靈是真心相愛的，兩情相悅。
」錦弦平靜的抬頭看著絕望的綰兒，「你若是接受不了，就殺了我吧，但是，放過千靈……」綰兒手中的劍抖了又抖，最後，指向了千靈，「你這個女妖，為什麼要搶我的錦弦哥哥？憑什麼！就因為我的身份嗎？
」她又想起了自己三歲時，全身突然長滿翎毛，為此，其父賜名：南宮翎。她是九炎魔獸，至高無上的魔獸，卻因為一時差錯，和一隻小小的狐妖交換了身份……父母先是護著她的，從不讓她受苦。
但是，沒有想到，心懷善意者，卻是短命。父母在凌雪界六七一零年重病去世了。從此，便是無時不惹來一群譏笑。
大青樹下的小學感悟是什麼題問大青樹下的小學是什麼兩字突出了文章的重點，又直接揭示了課文的主要內容，反映了什麼
大青樹下的小學 是部編版小學語文三年級上冊第一單元第一課。本組課文的專題是在快樂的生活裡，我們一天天長大，引導學生一起去感受生活的豐富多彩。大青樹下的小學通過描寫西南邊疆的一所民族小學的孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。課文層次清晰 段落分明。先寫上學的路上和來學校的情景 再寫...
回憶魯迅先生這篇課文從文中找出作者從哪些方面來描寫魯迅先生的 並對應寫出
回憶魯迅先生 這篇文章，從文中找出作者從哪個方面描寫魯迅先生的，主要是從他的相貌特徵。回憶魯迅先生，這篇課文中文中找出作者從四個方面描寫魯迅先生的生活。回憶魯迅先生 這一篇課文是從哪幾個方面來寫魯迅的？回憶魯迅先生 共寫了魯迅先生的四個方面 1 魯迅先生的笑容突出了他 開朗 直爽 的性格特點 寫魯迅...
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從晏子使楚的bai這篇課文中,我對晏子du的印象是 zhi 聰明機智,能言善dao辯,勇敢大內膽 不畏強權 不卑容不亢,有禮有節,用語委婉,頭腦清晰。總之,印象極好。晏子簡介 晏嬰 前578年 前500年 字仲,諡平,習慣上多稱平仲,又稱晏子,夷維人 今山東高密 春秋時期著名政治家 思想家 外交家。...