1樓：匿名使用者
文章從三個copy方面入手：直接描寫形美，菊和牡丹烘托，作者抒情議論來表現蓮的品質的。
生長環境：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」——生性高潔，不與世俗同流合汙；
體態香氣：「中通外直，不蔓不枝香遠益清」——正直，通達事理，行為方正；
風度氣質：「亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉」——志潔行廉，體態端莊，令人敬重而不敢輕侮。
愛蓮說作者是從哪些方面來描寫蓮花的
2樓：暖暖的冬晴
愛蓮說描繪蓮花部分：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
這些描寫，101教育ppt也有提到，句句寫蓮，而又句句喻人。不但寫出了蓮花美麗的外表、芬芳的氣質，而且對她那高潔的品德、美好的情操、正派的風度，作了惟妙惟肖、盡善盡美的描繪，充分表達了作者對蓮花的讚美之情。這也正是作者愛蓮的原因。
3樓：羿桂花史女
有兩種答案都差不多,你自己看著哪個好就用.
（一）答：生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高尚純潔,不與世俗與世浮沉
身形噴鼻氣：「中通外直,不蔓不枝噴鼻遠益清」——正直,通達事情的道理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠**而不可褻玩焉」——志潔行廉,身形端莊,令人恭敬而不敢輕侮
（二）作者是從哪些方面描寫蓮花的?並賦予了蓮花哪些品格?
生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高潔,不與世俗同流合汙
體態香氣：「中通外直,不蔓不枝香遠益清」——正直,通達事理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉」——志潔行廉,體態端莊,令人敬重而不敢輕侮
愛蓮說中，作者是從哪些方面描寫蓮花的
4樓：許梅韋霜
有兩種答案都差不多,你自己看著哪個好就用.
（一）答：生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高尚純潔,不與世俗與世浮沉
身形噴鼻氣：「中通外直,不蔓不枝噴鼻遠益清」——正直,通達事情的道理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠**而不可褻玩焉」——志潔行廉,身形端莊,令人恭敬而不敢輕侮
（二）作者是從哪些方面描寫蓮花的?並賦予了蓮花哪些品格?
生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高潔,不與世俗同流合汙
體態香氣：「中通外直,不蔓不枝香遠益清」——正直,通達事理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉」——志潔行廉,體態端莊,令人敬重而不敢輕侮
5樓：啾啾
是從生長環境、體態香氣和風度氣質三個方面來寫的。分別體現了它出淤泥而不染,不孤高自許,只可遠觀而不可褻玩的高貴品格。
生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高潔,不與世俗同流合汙。
體態香氣：「中通外直,不蔓不枝香遠益清」——正直,通達事理,行為方正。
風度氣質：「亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉」——志潔行廉,體態端莊,令人敬重而不敢輕侮。
6樓：蕭紫完顏幼白
作者從蓮的生長環境,結構,外形三方面描寫蓮花.分別表現了它出淤泥而不染,不孤高自許,只可遠觀而不可褻玩的高貴品格.
愛蓮說中寫蓮花的語句寫了蓮花的哪些品格
7樓：匿名使用者
（一）答：生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高尚純潔,不與世俗與世浮沉
身形噴鼻氣：「中通外直,不蔓不枝噴鼻遠益清」——正直,通達事情的道理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠**而不可褻玩焉」——志潔行廉,身形端莊,令人恭敬而不敢輕侮
（二）作者是從哪些方面描寫蓮花的?並賦予了蓮花哪些品格?
生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高潔,不與世俗同流合汙
體態香氣：「中通外直,不蔓不枝香遠益清」——正直,通達事理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉」——志潔行廉,體態端莊,令人敬重而不敢輕侮
8樓：匿名使用者
氣節：出淤泥而不染，濯清漣而不妖
行為：中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植品質：蓮，花之君子者也
儀態：可遠觀而不可褻玩焉
愛蓮說作者從哪些方面描寫蓮花的
愛蓮說作者是從哪些方面描寫蓮花的
9樓：謇有福及子
有兩種答案都差不多,你自己看著哪個好就用.
（一）答：生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高尚純潔,不與世俗與世浮沉
身形噴鼻氣：「中通外直,不蔓不枝噴鼻遠益清」——正直,通達事情的道理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠**而不可褻玩焉」——志潔行廉,身形端莊,令人恭敬而不敢輕侮
（二）作者是從哪些方面描寫蓮花的?並賦予了蓮花哪些品格?
生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高潔,不與世俗同流合汙
體態香氣：「中通外直,不蔓不枝香遠益清」——正直,通達事理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉」——志潔行廉,體態端莊,令人敬重而不敢輕侮
愛蓮說中作者從哪些方面描寫蓮花
10樓：簫灑舞劍
有兩種答案都差不多,你自己看著哪個好就用.
（一）答：生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高尚純潔,不與世俗與世浮沉
身形噴鼻氣：「中通外直,不蔓不枝噴鼻遠益清」——正直,通達事情的道理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠**而不可褻玩焉」——志潔行廉,身形端莊,令人恭敬而不敢輕侮
（二）作者是從哪些方面描寫蓮花的?並賦予了蓮花哪些品格?
生長環境：「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」——生性高潔,不與世俗同流合汙
體態香氣：「中通外直,不蔓不枝香遠益清」——正直,通達事理,行為方正
風度氣質：「亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉」——志潔行廉,體態端莊,令人敬重而不敢輕侮
11樓：噹噹的
顏色，姿態，氣味，品質······
愛蓮說作者是從哪些方面來描寫蓮花的？突出了蓮花什麼樣的特點 5
12樓：匿名使用者
生長環境，體態香氣，風度氣質，追求高潔正直人品，厭惡追名逐利世風。
13樓：淚痕の海
環境：不染不妖，潔身自好
體態：中通外直，正直豁達
氣味：香遠益清，美名遠揚
風采：亭亭玉立，美名遠揚
通過寫蓮花寫君子：追求高潔正直人格，厭惡追名逐利世風
14樓：匿名使用者
蓮出淤泥而不染的特性 蓮不與世俗同流合汙
15樓：匿名使用者
環境，外貌，品質
高潔品質
愛蓮說中作者是從哪些方面描寫蓮花的
愛蓮說描寫蓮花的句子有哪些？是從哪些方面來描寫
予獨愛蓮來 之出淤泥而不自染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。蓮，花之君子者也。1.蓮的品質 蓮，花之君子者也。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。2.描寫蓮美好形象 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。3.蓮喻君子美名遠揚 香遠益清...
愛蓮說，作者是從哪方面描寫蓮花的，賦予了蓮花哪些品格
一 答 生長環境 出淤泥而不染,濯清漣而不妖 生性高尚純潔,不與世俗與世浮沉 身形噴鼻氣 中通外直,不蔓不枝噴鼻遠益清 正直,通達事情的道理,行為方正 風度氣質 亭亭淨植,可遠 而不可褻玩焉 志潔行廉,身形端莊,令人恭敬而不敢輕侮 二 作者是從哪些方面描寫蓮花的?並賦予了蓮花哪些品格?生長環境 出淤...
語文13課《風雨》中，作者是從哪些方面來描寫風的，寫出了風怎樣的特點
作者bai沒有直接寫風的猛烈，而是du通過對事物情zhi態的描寫dao風的猛烈。文章先從樹回林子開始著手，呈答現給我們一幅恣意的狂風圖。接下來，從形狀 聲狀方 面對被風吹得亂了的垂柳 楊葉 蘆葦進行了生動的描寫，繼續展現狂風大作的畫面。寫了幾組自然物，作者的筆鋒陡轉，寫到了動物，寫到了人。文章用了大...