1樓：雨滴
第三自然段寫了丁香花的樣子，顏色。作者的感悟是「每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來，所以丁香結年年都有姐姐，年年完的人生中的問題也是解不完的，不然豈不太平淡無味了嗎？」
六年級上冊第二課:丁香結，課文1一3自然段是從丁香花的_、_和氣味。等方面的對丁香花進行描寫。
2樓：失而復得的嚮往
你好！六年級上冊第二課：《丁香結》
丁香結課文1一3自然段從丁香花的生長環境、開放態勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色等對丁香花進行描寫。
祝你生活愉快！
3樓：課文你來說
課文1一3自然段是從丁香花的生長環境、開放態勢、花的氣味等方面的對丁香花進行描寫。
《丁香結》是作家宗璞的散文，作者以丁香結象徵生活中解不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。
4樓：匿名使用者
形狀，顏色和氣味上進行描寫的
丁香結這一課文中,第三自然段的照耀怎麼理解？謝謝大家了
5樓：課文你來說
《丁香結》這一課文中，第三自然段的「照耀」一詞既寫出了丁香花白得如雪如月，似有光輝暈出；又寫出花與人的聯絡之深，將花對作者心靈的鼓舞與慰藉、人對花的依賴巧妙表達出來。
《丁香結》原文相應語句：許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。
6樓：清澈的湖水好香
第三自然段寫了丁香結或丁香的香氣
作者是從哪幾個方面描寫丁香花的
7樓：uziuziuuu1天
從生長環境、開放態勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫.2.丁香,花蕾結而不綻,詩詞中多以喻愁結不解.
第六段中「丁香結年年都有」一語雙關,既指自然界中的丁香花結,也指人生中不順心的事.3.生活不可能總是一帆風...
丁香結從中作者感悟到了什麼
8樓：課文你來說
感悟：生活中的煩惱和仇怨就像丁香結一樣是化解不開的，但是這將是生活的常態，伴隨著丁香一樣的芬芳開朗地面對生活中的結，讓生活不再平淡。結是解不完的，人生中的問題也是解不完的，我們既要有賞花的情調，又要有解結的心智。
生命給你芬芳的丁香的同時也給你幽怨的丁香結，這就是生活的常態，也是本文給我們的深刻啟示。
作者是從哪幾個方面寫丁香的
9樓：課文你來說
作者是從以下幾個方面寫丁香的：
生長環境：城裡街旁、宅院裡、城外校園等。
顏色：白色、紫色。
氣味：淡淡的幽雅的甜香。
形狀：「十字小白花」「許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹」。
《丁香結》作者圍繞丁香寫了哪幾方面？
10樓：狄府的粉小兔
作者圍繞著丁香花，寫了丁香花的樣貌，古人眼中的丁香花，作者見到丁香花產生的聯想，以及作者由此產生的對人生的思考和感悟。
丁香結這篇課文從哪些方面寫的丁香的品格？
11樓：匿名使用者
這篇文章從借物喻人的方面，描寫出丁香這種堅強不屈的品格。一方面寫出了在寒風當中，丁香依然在寒風堅強的挺立著，他用他非常堅強的毅力度過了冬天。
他還描寫了很多人就像丁香一樣，可以在冬天不斷的努力度過生活中的困難，表現出了堅強不屈，面對困難，迎來向上的品格。
丁香結首先描寫了什麼?三個不同地方的丁香，然後描寫了什麼中的丁香？
12樓：課文你來說
《丁香結》這篇課文作者先介紹丁香的生長環境（城裡街旁、宅院裡、城外校園等），然後從丁香的開形狀、顏色、氣味等三個方面來描寫丁香的。
牧場之國第二自然段到第三自然段中主要運用了哪些修辭方法
第二自然段作者用擬人寫法讓人感到牛無論吃草還是站立時都像一個人那樣深沉含蓄，不時地琢磨著生活中的各種問題，回味著草原的無邊美景，由此可以看出整個低地是何等的安靜祥和，外界對牛沒有一點干擾。牧場之國 第二自然段採用了哪兩種修辭手法，各舉一例說明？牧場之國 第二段採用了擬人和比喻的修辭方法。牛犢的模樣，...
課文匆匆中第三自然段中運用了哪些修辭手法課文是如何具體描寫了
運用了排比的修抄辭手襲法來描寫生活細節bai，不僅說明了過 去日子來去匆匆du，說明zhi作者生活空虛，對前途時dao的茫然。還運用擬人的修辭手法寫出了不斷變化的時間形象，讓作者讓讀者彷彿聽到了時間輕俏活潑的腳步聲，也彷彿聽到了作者心靈的顫動。擬人和排比的修辭手法 課文 匆匆 第3自然段主要運用什麼...
《綠色寶石》閱讀答案第三自然段中運用了哪些說明方法，舉例說
列數字 這種樹的壽命特別長，一般的可以活200到400年。打比方 這裡的扁擔藤簡直就是一座座 天然飲料廠 作比較 油棕被稱為 世界油王 可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。綠色寶石 閱讀答案 綠色寶石 在雲南境內有一顆耀眼的 綠色寶石 它就是我國最大的熱帶植物寶庫 西雙版納。西雙版納的熱帶雨...