1樓：端慕蕊
其實不用bai郵購，
如果你家旁邊du或者學校zhi旁邊有舊書店的話，dao去舊書店找找就可內以了
如果一定要容網購的話，你可以去**或者噹噹網，先搜高中語文教材（人教版），找一家信譽好的店，然後看一下他店裡有沒有比較全的高中語文課本，或者你直接找店主交談詢問，有的話就可以下單了
2樓：
到**或噹噹上找找，都有
人教版高中語文課本
3樓：匿名使用者
人教官網的，掃描版
人教版高中語文課本里的所有古詩詞和文言文 都有哪些
求高中語文電子課本 人教版，必修一到必修五的 100
4樓：匿名使用者
去人教論壇上下啊。或者書後面有沒有光碟？拷下來就好了。
5樓：灑落一串淚
只有必修
一、必修二和必修五的電子課本。
2017人教版高中語文必修一目錄
廣東省高中語文教材的是人教版還是粵教版？
6樓：匿名使用者
廣東省全省統一使用粵教版。
粵教版普通高中語文新課程標準教科書的特色：
一、以活動為載體進行聽說讀寫。
第一，確立了語文活動教學的體系。以「活動」帶動「文體」和「閱讀」；活動層次分明，有活動單元、單元活動和課後的思考**活動。
第二，實現了活動與語文的有機結合。一是活動與語文知識和技能的結合。如「走近經濟」活動，讓學生在瞭解經濟，收集、整理資料過程中，運用聽、說、讀、寫和蒐集、觀察、體驗、調查、訪談、編輯等，形成收集和處理資訊的能力。
第三，構建了語文「活」和「動」的機制。學習的物件、內容、環境和方法都是「活」的，師生可根據自身實際和學習內容等，選擇靈活多樣的方法。
二、以閱讀為槓桿提高語文水平。
第一，構建了閱讀的體系。圍繞閱讀，安排聽、說、寫的實踐活動，構成了「以閱讀為主線，聽說讀寫有機結合」的體系。
7樓：抗壓吧務隊團
統一使用粵教版。
百分之九十以上的初中學生對於語文有一定的誤解，不能很好的把握語文，抓住語文課程的特點與核心內容。語文，是人文社會科學的一門重要學科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它既是語言文字規範(實用工具)，又是文化藝術，同時也是我們用來積累和開拓精神財富的一門學問。
它是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把開啟語文之門的金鑰匙。
2023年，廣東教育出版社編輯精心準備，日夜拼搏，出色地完成了新課標教材的立項和編寫工作。迄今為止，義務教育階段已有7科立項，高中教材立項6科，並有部分教材通過審查。
進入新世紀，廣東教育出版積極參與新課程改革，投入大量的人力物力，聘請全國各學科知名專家學者參與新課標教材的開發與編寫。
從小學到高中，先後有小學《品德與生活》、《品德與社會》、《科學》，初中《物理》、《化學》、《思想品德》、《**》，高中《語文》、《物理》、《資訊科技》、《體育與健康》、《美術》、《藝術》等13科新課標教材獲得全國中小學教材審定委員會審查通過。
並在全國20多個省(自治區、直轄市)使用，獲審查通過的教材科目數在全國地方出版社中最多。此外，還出版了一大批本土化地方教材。
8樓：依舊秋之美
廣東省高中語文教材是由廣東教育出版社出版的粵教版。
廣東教育出版社（guangdongeducationpublishinghouse），簡稱粵教社，是廣東省出版集團屬下一家面向教育、服務教育，具有教材教輔出版資質的專業出版社，每年出版圖書約1500種，其中中小學教材在全國出版發行總量居第二位。
9樓：日月名塵
不知道各地是否一樣。
東莞高中使用的語文是廣東版教材。
疑似廣東高考是廣東卷，別誤導人。
10樓：匿名使用者
不同地方情況不一樣，粵教版人教版都有在用的，除了背誦的古詩文要揹人教版的之外，考試很多時候與課本關係不大。
11樓：匿名使用者
現在的教材都是人教版 的。
12樓：發啊
人教版，當然是統一的啦，要不廣東省怎麼高考啊？一樣的試卷，當然要一樣的版本嘛！
人教版的高中語文最新的是哪年出的？
13樓：匿名使用者
人教版的高中語文新課標的必修本，最新的是2023年出版的。
怎樣上好高中語文課，如何上好高中語文課
其實語bai文學好按說還du是課外積累的功夫哈！例如想要zhi作dao文有提高，一定的閱讀量回是必不可少答的。最好多讀名家名篇，引用起來 議 也會顯得很縱橫捭閡些。當然說起語文課，我覺得很多時候，是對於古典文學的品學與了悟，因為自己來讀書的話，很少有機會去透悟古人的文化精髓。但在高中語文課上，老師的...
赤壁賦在人教版高中語文課本哪一冊
必修二啊，這篇課文一定要背會啊，考試常考。初高中中人教版教材中所有古文及作者出處 人教版高中語文教材 15 這個是我照著課本一一打下來的，我用的是四川的2002年審查通過的人教版，62616964757a686964616fe78988e69d8331333239303839 不知道是否是你要的那種...
人教版高中語文課本必修一至五里的篇目是什麼？謝謝
教案和教學設計抄都是事先設想的教學bai思路，是du對準備實施的教學措zhi施的簡要說明 dao教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後 一個是預期，一個是結果。案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。速求人教...