1樓：匿名使用者
武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天裡起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。
原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪。三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜，兜將回來，武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起稍棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。
聽聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉，劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條稍棒折做兩截，只拿得一半在手裡。
那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲卻好把兩隻前爪搭在武松面前。
武松將半截棒丟在一邊，兩隻手就勢把大蟲頂花皮地揪住，一按按將下來。那隻大蟲急要掙紥，早沒了氣力。被武松盡氣力納定，那裡肯放半點兒鬆寬。
武松把只腳望大蟲面門上、眼睛裡只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑裡去。
那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼裡、口裡、鼻子裡、耳朵裡，都迸出鮮血來。
武松打虎可分為幾個回合?請你找出武松和老虎每個回合中各自的動作,並寫下來。
2樓：失而復得的嚮往
武松復打虎分為三個回合。第制一個回合：老虎撲過來武松閃到老虎背後；第二個回合：
老虎的腰胯一掀，武松一躲躲過了；第三個回合：老虎用尾巴倒豎起一剪，武松閃過一邊。攛、掀、吼寫出了虎的氣勢，虎的聲勢，虎有如此氣勢，那麼打虎的武松就更了不得了。
武松是怎樣躲過老虎的一撲的，寫出了武松的動作敏捷、迅速，「撲」寫出老虎的迅猛，襯托出武松的勇敢、機智、靈敏、無謂是英雄形象。
武松打虎教案
3樓：匿名使用者
學習目標
1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。
4樓：超神柱
約2280個字。
三七 武松打虎
上海市虹口區北郊學校 張勤
教學目標
1、 有感情地朗讀課文，瞭解武松打虎的經過。
2、 通過對武松言行的描寫，體會他英勇無畏、機智勇敢、豪放倔強的性格。
說明：本文選自施耐庵的《水滸傳》，它是我國第一部以農民起義為題材的長篇**。**歌頌了起義英雄的鬥爭，成功塑造了武松、林沖、魯達等眾多英雄形象。我們這篇課文就節選自**的第23回「橫海郡柴進留賓，景陽岡武松打虎。
雖然課文的篇幅較長，但故事性極強，能引起學生的閱讀興趣。教師在教學中可抓住武松「打虎」這個重要情節，通過學生的自讀以及重點語句的朗讀分析，讓學生了解武松的英雄性格。課後，教師可以建議學生去閱讀《水滸傳》的其它章回，感受**的魅力。
教學重點與難點
1、 重點：深入文字，引導學生以朗讀來了解武松打虎經過。
2、 難點：通過分析武松的言行，體會他英勇無畏、機智勇敢、豪放倔強的性格特點。
說明：這是一篇學生感興趣的課文，它的情節曲折生動、扣人心絃。在教學中教師要充分調動學生的學習積極性，引導學生運用多種方式來朗讀課文，從而瞭解、感知課文。
課文之所以能把武松打虎的經過寫得如此具體、精彩，這主要歸功於作者善於捕捉人物的動作。武松的「閃、躲、掄、劈、打」等一系列動詞的貼切運用，寫出了當時情況的危急，有力地突出了武松的機智、勇敢和無畏，所以在教學中應把它作為教學難點來突破。
5樓：爾玉蘭葛辛
看看歷史上真實的武松就知道了《臨安縣誌》《西湖大觀》《杭州府志》《浙江通志》等史籍都記載了北宋時杭州知府中的提轄武松勇於為民除惡的俠義壯舉。上述史籍中，武松原系浪跡江湖的賣藝人，「貌奇偉，嘗使技於湧金門外」，「非盜也」。杭州知府高權見武松武藝高強，人才出眾，遂邀請入府，讓他充當都頭。
不久，因功被提為提轄，成為知府高權的心腹。後來高權因得罪權貴，被奸人誣諂而罷官。武松也因此受到牽連，被趕出衙門。
繼任的新知府是太師蔡京的兒子蔡鋆，是個大奸臣。他倚仗其父的權勢，在杭州任上虐政殃民，百姓怨聲載道，人稱蔡鋆為「蔡虎」。武松對這個奸臣恨之入骨，決心拼上性命也要為民除害。
一日，他身藏利刃，隱匿在蔡府之前，候蔡婆前呼後擁而來之際，箭一般衝上前去，向蔡鋆猛刺數刀，當即結果了他的性命。官兵蜂擁前來圍攻武松，武松終因寡不敵眾被官兵捕獲。後慘遭重刑死於獄中。
當地「百姓深感其德，葬於杭州西泠橋畔」，後人立碑，題曰「宋義士武松之墓」。
歷史上武松打的是「蔡虎」（蔡京的兒子蔡鋆），這段真實的記載，想必施耐庵是看過的，將其中的幾個細節充分渲染，便成了**中的武松。
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水滸傳中關於武松打虎的細節描寫！
6樓：米格戰鬥機
武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了
十八碗酒，踉蹌著向岡上走去。興不多事，只見一棵樹上寫著：「近因景陽岡猛虎傷人，但有過往客商，應結夥成隊過岡，請勿自誤。
」武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，沒有理它，繼續往前走。
太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀後，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續向前走。由於酒力發作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一隻眼睛上翹，額頭白色的老虎朝武松撲了過來。
武松急忙一閃身，躲在老虎背後。老虎一縱身，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，並趁猛虎轉身的那一霎間，舉起哨棒，運足力氣，朝虎頭猛打下去。
只聽"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。
老虎獸性大發，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。從此武松威名大震。
7樓：匿名使用者
那一陣風過了，只聽得亂樹背後一聲響，跳出一隻吊晴白額大蟲來，武松見了，叫聲："阿呀！"從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手裡，閃在青石邊。
那大蟲又飢又渴，把兩隻爪在地下略按一按，縱身往上一撲，從半空裡才竄將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快；武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背後。
那大蟲背後看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松又一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，大吼一聲，卻似半天裡起個霹靂，振得山岡也動，這鐵棒也似虎尾倒豎起來一剪。
武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲、一掀、一剪；三般都不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼一聲，一兜兜將回來。
武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲；原來打急了，正打在枯樹上；把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手裡。
那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來，武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩隻前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩隻手就勢把大蟲頂花皮胳答地揪住，一按按將下來。
那隻大蟲急著掙扎，被武松盡氣力捺定，那裡肯放半點兒鬆寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛裡，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。
武松把大蟲嘴直按下黃泥坑裡去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮；偷出右手來，提起鐵錘般大拳頭，盡平生動，只顧打，打到五六十拳，那大蟲眼裡，口裡、鼻子裡、耳朵裡都迸出鮮血來，更動彈不得，只剩口裡兀自氣喘。
武松放了手，來松樹邊尋那打折的哨棒，拿在手裡；只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。
小學語文五年級下冊第20課景陽岡後面的資料袋
8樓：匿名使用者
人教版語文五年級下冊《景陽岡》資料袋的內容
人教版語文五年級下冊《景陽岡》資料袋的內容我來答
9樓：匿名使用者
第一次：武松讀了才知道真的有虎。武松想∶「轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。」細想了一回，說道∶「怕什麼，只管上去，看看怎麼樣。」
第二次：武松心裡想道∶「我就把這隻死大蟲拖下岡去。」就血泊裡用雙手來提，**提得動！原來武松使盡了氣力，手腳都酥軟了。
第三次：武松回到青石上坐了半歇，想道∶「天色看看黑了，如果再跳出一隻大蟲來，卻怎麼鬥得過？還是先下岡去，明早再來理會。」武松在石頭邊找到了氈笠兒，轉過亂樹林邊，一步步挨下岡來。
武松打虎全文，急需武松打虎原文
武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向岡上走去。興不多事，只見一棵樹上寫著 近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡克上，應結夥成隊過岡，請勿自誤。武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，繼續往前走。太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀後...
描寫武松打虎時武松的成語,武松打虎成語
性情暴烈 愛憎分明 敢作敢為 知恩圖報 疾惡如仇 全力以赴,拳腳相加,血跡斑斑,筋疲力盡。捷報頻傳 勢如破竹 凱旋而歸 攻無不克,戰無不勝 出生入死 奮不顧身 赴湯蹈火回 渾身是膽 臨危答不懼 履險如夷 能征慣戰 排除萬難 前仆後繼 群威群膽 殺敵致果 捨死忘生 捨得一身剮,敢把皇帝拉下馬 視死如歸...
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武松打虎 閒言碎語不要講，表一表好漢武二郎。那武松，學拳到過少林寺，功夫練到八年上。回家去時大鬧了東嶽廟，李家的，五個惡霸被他傷。在家打死李家五虎，那惡霸，這位好漢武松難打官司奔了外鄉。在外流浪一年整，一心想回家去探望。手裡拿著一條哨棒，包袱背到肩膀上。順著大道往前走，眼前來到一村莊。嚯，村頭上有一...