1樓：暮靜雨
這兩個雖然都寫的是貓，
但是兩個之間不同的是，
一個是主人公是貓，
另一個是第三人稱來對其進行，
各自的貓的生活習性也不同。
2樓：匿名使用者
相同點：都是寫的貓很頑皮淘氣。
不同點：一個是主人公是貓，另一個是第三人稱來對其進行，各自的貓的生活習性也不同。
3樓：江妍卓
相同之處都表達了對貓的喜愛之情。
4樓：匿名使用者
生活習性不同，愛好也不同
寫給我們家貓咪的四封信之二與老舍先生筆下的貓在表達上有哪些相同和不同之處？
5樓：暮靜雨
這兩個雖然都寫的是貓，
但是兩個之間不同的是，
一個是主人公是貓，
另一個是第三人稱來對其進行，
各自的貓的生活習性也不同。
6樓：手機使用者
黃海波光顧哈哈哈哈哈
寫給我們家貓咪的四封信柏楊氏二短文老舍先生筆下的貓在表達上有哪些相同和不？ 5
7樓：人生一杯茶
我們家貓咪四封信博陽市二段文老舍先生筆下的貓在表達上很細緻。
8樓：匿名使用者
茂密的十封信，如果是虛描寫貓咪的，那必然是要非常細膩
9樓：匿名使用者
對我家貓咪的四封信200是二，短文老舍先生。
10樓：百曉科
寫給自己家的貓咪，可以用比喻的手法來表達。
對比閱讀短文與老舍先生筆下的貓在表達上有哪些相同和不同之處？
11樓：今天晚上
同樣是寫貓，可以選擇不同的角度寫，都可以寫出一篇有特色的文章。老舍的《貓》是記敘文。這篇文章是說明文。
12樓：碩果
對比閱讀短文與老舍先生，筆下的貓在表達上有相同之處和不同之處。
小學階段（1～6）年級都學過關於老舍先生的哪些文章？
13樓：袖籽歌
1、《貓》冀教版四年級下冊 ，該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生。
2、《我們家的貓》冀教版四年級下冊，作者觀察精細獨道、內容充實飽滿、語言生動有趣，在語言表達上具有獨道的魅力。他生動細緻，形象逼真地描述了貓長大後的古怪性格和小時候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法，充分表現了貓的行為令人難以捉摸。
在作者的心裡和筆下，家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子，喜愛之情洋溢在字裡行間。
3、《母雞》人教版四年級上冊，冀教版六年級下冊。描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的讚頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由"討厭"轉變為尊敬，前後形成了鮮明的對比，塑造了一位"偉大的雞母親"的形象。
本文的語言風格比較口語化，直白自然，散發著濃郁的生活氣息，讀起來令人感到親切舒服。
4、《草原》冀教版五年級下冊、人教版五年級下冊。課文主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。作者在最後引用了一句，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
5、《養花》冀教版六年級下冊，文章通過寫養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既長勞動又長見識。
抒發了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進，揭示了全文的主旨。
6、《濟南的冬天》冀教版六年級下冊，這是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍在英國講學六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區，因此來到被譽為「泉城」的山東省會濟南後，感受非常強烈。標題「濟南的冬天」簡潔闡明瞭地點，時間。老舍緊緊抓住濟南冬天「溫晴」這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景。
7、《北京的春節》人教版六年級下冊6課。本文通過描寫北京春節的特點，寫出了北京地區過春節時的歡樂，祥和的喜慶氣氛，使我們得到了一次傳統民俗文化的體驗。
8、《林海》人教版六年級上冊選讀課文。這篇課文講了大興安嶺的景物及其在國計民生中的作用，表達了作者對大興安嶺由衷的喜愛之情。
9、《我的母親》冀教版六年級下冊。文章通過記敘母親一生的身世、經歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛和無法報答母親恩情的愧疚之情。同時也塑造了一位有著典型東方女性性格特徵的平凡而偉岸的母親形象。
10、《祥子買車》冀教版六年級下冊。敘述了祥子從租車到攢錢買車的過程，反映了舊中國城市底層勞動人民的苦難生活，表達了對底層勞動人民的深切同情。
14樓：憶在念想裡
1、《貓》：小學生語文課文四年級上冊；
《貓》是老舍創作的一篇狀物散文，發表於《新觀察》2023年第16期。該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生，摯情躍然紙上，表達了作者愛貓至深是有緣由的。
2、《母雞》：小學生語文課文四年級上冊；
《母雞》是滿人老舍先生的一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的讚頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由「討厭」轉變為尊敬，前後形成了鮮明的對比，塑造了一位「偉大的雞母親」的形象。
3、《草原》：小學語文五年級下冊課文；
《草原》是現代詩人老舍創作的一篇散文。課文主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。作者在最後引用了一句，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
4、《養花》：小學六年級下冊語文課本；
《養花》一文是老舍先生2023年給報刊寫的一篇散文，刊載在2023年12月12日的《文藝報》上。通過寫養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。
既須勞動又長見識。抒發了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進，揭示了全文的主旨。
5、《趵突泉》：小學四年級上冊語文課本；
這是老舍先生撰寫的一篇文章，記敘了濟南名勝趵突泉的美麗景色。先介紹趵突泉是濟南三大名勝之一，突出了趵突泉在濟南風景名勝中的地位，然後依次描寫了趵突泉泉水的清淺、鮮潔和大泉、小泉優美動人的姿態，表達了老舍先生對趵突泉的讚美之情。
6、《林海》：小學六年級上冊；
《林海》是老舍寫作的一篇散文作品，這篇課文講了大興安嶺的景物及其在國計民生中的作用，表達了作者對大興安嶺由衷的喜愛之情。
15樓：only_愛咳嗽
1.《貓》
是小學語文第七冊的教材，主要是讓學生感受作者筆下栩栩如生的動物形象，作者觀察入微，將貓的古怪性格和滿月小貓淘氣的特點鮮活地呈現在讀者面前。使貓的形象越來越豐滿形象，性格鮮明，為四年級學生提供了絕好的讀寫範例。
2.《濟南的冬天》
冀教版六年級下冊，是一篇充滿詩情畫意的散文，緊緊抓住濟南冬天「溫情」這一特點，勾畫出一幅幅動人的冬景。
3.《養花》
六年級下冊課本，通過描寫生活中養花的樂趣，表達了對生活的美好的歌頌和熱愛。
擴充套件資料
老舍（2023年2月3日—2023年8月24日），原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予。因為老舍生於陰曆立春，父母為他取名「慶春」，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學後，自己更名為舒舍予，含有「捨棄自我」，亦即「忘我」的意思。
北京滿族正紅旗人。中國現代**家、作家，語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得「人民藝術家」稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》。
16樓：一季櫻hua飄零
濟南的冬天，駱駝祥子，母雞，養花，我的母親，貓，爬山虎的腳,草原等等
17樓：落雪殘玫
《貓》、《母雞》、《北京的春節》，應該就這些吧
18樓：春暖花開
貓 母雞
老舍先生筆下的貓和柏楊筆下的貓有什麼不同之處？
19樓：薔薇朵朵
老舍先生筆下的貓是從她們滿月時候的那些可愛又頑皮的狀態描寫的淋漓盡致。
求大師給我看看我們家的風水，求風水大師看看我家的擺設有那些不對的，急！
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今天給我們家狗狗在寵物醫院洗澡之後，他一到家裡一直甩頭，是沒
應該就是洗澡的時候 耳朵進水了 然後引起發炎 先把狗狗耳朵掰開看看 有沒有分泌物 有的話 自己用棉籤吸乾就好 如果狗狗還是不舒服的話 那最好還是買專門用來清理耳朵的滴耳液 像是維耳樂之類的 平時也可以用來清理耳朵。狗狗的耳道由豐富的耳毛覆蓋著。如果不經常清理很容易產生汙垢，嚴重了會引起耳蟎。正常的耳...