1樓：匿名使用者
解：根據以上分析來
：所源以圖二可得ae=be，ad=ef，de=bf，∵ae=be=1
2ab，∴
baiad=ef=1
2ac，de=bf=1
2bc．∴du甲=乙
圖三與圖一中zhi，三個
三角dao形相似，所以jk
ai=jb
aj=bk
ij，jk
ac=jb
ab=bkbc，
∵aj+bj=ab，∴jk
ai+jk
=jbab
=bkij+bk
，∵ai+jk=ac，ij+bk=bc，
又∵甲行進路線的總長度為：ac+cb，
丙行進路線的總長度為：ai+ij+jk+kb=（ai+jk）+（ij+bk）=ac+cb，
∴甲=丙．
∴甲=乙=丙．
故選a．
如圖，圖1，圖2，圖3分別表示甲乙丙三人由a地到b地的路線圖箭頭表示行進的方向，其中e為ab的中點，ah＞hb
2樓：陳執大象
解：圖1中，甲走的路線長是ac bc的長度；
延長ed和bf交於c，如圖2，
∵∠dea=∠b=60°，
∴de∥cf，
同理ef∥cd，
∴四邊形cdef是平行四邊形，
∴ef=cd，de=cf，
即乙走的路線長是ad de ef fb=ad cd cf bc=ac bc的長；
延長ag和bk交於c，如圖3，
與以上證明過程類似gh=ck，cg=hk，即丙走的路線長是ag gh hk kb=ag cg ck bk=ac bc的長；
即甲=乙=丙，
圖①、圖②、圖③分別表示甲、乙、丙三人由a地到b地的路線圖（箭頭表示行進的方向）．圖②中e為ab的中點
3樓：哦哦哈綕
根據以上bai分析：所以圖②du可得ae=be，ad=ef，de=be，
∵zhiae=be=1
2ab∴ad=ef=1
2ac，de=be=1
2bc．
∴甲dao=乙
圖③與圖①中，三個三角形版相似，所權以jkai＝jbaj
，aiac
＝ajab
=ijbc
，∵aj+bj=ab，
∴ai+jk=ac，ij+bk=bc
∴甲=丙．∴甲=乙=丙．
故選a．
下圖分別表示甲、乙、丙三人由a地到c地的路線圖．已知甲的路線為：a→b→c，△abc是正三角形； 乙的路線
4樓：手機使用者
設等邊三角形abc的邊長是a，則乙圖中等邊△adb、△dec的邊長是1
2a，丙圖中等邊三角形的邊長ab+de=a，∴甲：a+a=2a，
乙：4×1
2a=2a，
丙：2（ab+de）=2a．
故選d．
讀中國地形圖圖1和地形型別百分比圖圖2回答
1 我國是一個多山的國家.東西走向的山脈有秦嶺等 南北走向的山脈有橫專斷山脈屬等 東北 西南走向的山脈有太行山等.2 位於第二階梯和第三階梯分界線上的山脈有大興安嶺 太行山脈 巫山 雪峰山.3 位於我國第二階梯上的地形區有塔里木盆地 黃土高原等 4 我國山區面積廣大,山區面積佔三分之二.5 山區適宜...
圖1表示細胞生物遺傳資訊傳遞某過程，圖2表示DNA結構片段請回答下列問題 （1）在遺傳物質的探索歷程中
1 艾弗裡體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的核心設計思路相同，即將dna和蛋白質分開，單獨地 直接地去觀察dna或蛋白質的作用 2 由以上分析可知，圖1表示轉錄過程，該過程中的鹼基配對方式為a u t a c g g c，而圖2的鹼基互補配對方式是a t t a c g g c，可見圖1不同於圖2...
5乘2畫圖怎麼表示出來,3乘以2畫圖怎麼表示
如圖所示 1 整數乘法的意義 求幾個相同加數的和的簡便運算。如3 4既可以說 4個3相加版的和是多少 也權可以表述成 3的4倍是多少。2 小數乘整數的意義和整數乘整數的意義相同,都是求幾個相同加數的和的簡便運算。如 2.5 6,表示6個2.5相加的和是多少 也可以表述成2.5的6倍是多少。畫五個方格...