1樓：匿名使用者
1(1)描寫荷塘裡的荷葉、荷花及荷花的香韻。
（2）月光下的荷葉、荷花及荷塘周圍的景色。
2 是一個安靜、溫馨浪漫且自由的夜晚。
3 寧靜的夜晚圓月冷清的懸掛在黑色的夜幕上，寒悽的月華泛著如水的白光，多了幾許朦朧和憂鬱。
2樓：匿名使用者
1（1）荷塘裡荷花、荷葉和荷香的風韻。
（2）月光下的荷花荷葉以及荷塘邊的柳樹別有風味。
2 這是一個靜謐、優美、自由的夜晚。
3 譬如蘇軾的《記承天寺夜遊》
朱自清的《春》閱讀題答案各位哥哥姐姐幫幫我吧
3樓：花冉茶
1 不能 鑽 寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經意之間，春草已悄然而出和作者的驚喜的感覺。同時，這樣寫是無意識，無感情的小草也似乎有了意識，有了感情。
2 還向父親的手（或嬰兒的手），只要合乎情理，都要給予肯定，如：溫暖，親切，慈愛，幸福，深含感情等。
3 鳥兒的曲子。
4 寫出了春雨，多，細，密，斜的特點。
5 視覺：鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
聽覺：牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
嗅覺：風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。
觸覺：吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。
4樓：﹠糖﹋果
《春》朱自清閱讀題
課文第一段問答題
1第一段，運用了什麼修辭手法?表達了怎樣的心情?
答：運用連續反覆和擬人的修辭手法，突出對春天的盼望心情以及喜悅心情
2為什麼一連說了兩個「盼望著」？
疊用「盼望著」，反覆更突出瞭望春急切的心情
運用反覆的手法，突出了作者盼望春天到來的急切心情
課文第二段問答題
1第二段，運用了什麼修辭手法?
總寫春天，作者著眼於哪些景色的變化?這些景色的變化給人以怎樣的感受?
答：1）運用了擬人、排比的修辭手法。2）總寫春天，作者著眼於山、水、陽光的變化，形象表現了春來大地積雪融化春光明媚,山上變得淡綠潤澤明朗,水位**,春日融融的暖意.
3）作用:從總體上寫大地回春，生機勃發為下文具體描寫春的美景而張本
課文第三段問答題
1作者從哪些方面描繪春草?在詞語的運用上有什麼特點?效果怎樣？
答：1）作者描繪了小草剛剛長出的情態，用了「偷偷」「鑽」，給人以不知不覺的感覺，又用「嫩嫩」「綠綠」使小草惹人喜愛，還寫了小草的長勢和生長的面積，用了「一大片一大片滿是的」給人以清新悅目之感。更進一步寫小草的質地，用「軟綿綿」，讓人願意和它親近，人們在小草上坐著、躺著、打滾、踢球、跑步，有無限愜意的感受。
2）這段描寫用了較多的疊用的形容詞，對小草喜愛之情油然而生。
2從第3段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語．
①描寫質地的：軟綿綿的 嫩嫩的
②描寫色澤的：綠綠的
③描寫生長旺盛的：一大片一大片滿是的
3「小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。」句中「偷偷地」「鑽」用得很好，好在**？修飾語「嫩嫩的，綠綠的」放在句末，有什麼好處？
「偷偷地」和「鑽」寫出了春草破土而出的擠勁，擬人的修辭,寫出了不經意之間春草已經悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。
「嫩嫩的，綠綠的」放在句末，主要是為了強調，突出小草嫩綠的特點。同時，也使句子變得生動活潑，富有生氣。
4為什麼要寫人的活動？側面寫春草，表現了春草勃發給人們帶來的歡樂。
課文第四段問答題
1作者描繪春花圖，抓住了什麼特點?運用了哪些修辭手法?
答：1）寫春花競相開放，愈開愈多，愈廣，花色多樣、濃豔，花香帶著甜味。由花聯想到果。
用花下的蜜蜂、蝴蝶，反襯花多、花豔、花香。寫樹花之後寫地上的草花，野花雖然小而稀疏，卻別有一番情趣，同樣招人歡喜。
2）本段運用了擬人、排比、比喻的修辭手法，把春花寫「活」了，有極強的動感。
2桃樹、杏樹、梨樹，……都開滿了花趕趟兒。」抓住了春天裡花的繁多的特點；「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」是寫花的顏色，其特點是五彩繽紛。
3閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒＼杏兒＼梨兒．＂這句話和寫春景有什麼關係，起什麼作用？
這句是作者想象，由眼前春花引發聯想，滿樹的果實是眼前滿樹的春花的必然結果，這是一種因果聯想，反過來，這種對秋豐收的想象又襯托了春花的美麗和春天的生命力．
4「野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡」，為什麼＂像眼睛，像星星，還眨呀眨的？
兩個比喻描繪了陽光照耀下野花隨風擺動鮮豔明麗的樣子,這裡沒有明寫陽光和風，但已寓於描寫之中了．因為有陽光，所以野花才像眼睛＼星星一樣亮；因為＂風輕悄悄的＂，野花搖搖擺擺，所以才會像眼睛＼像星星一樣＂眨呀眨的＂．兩個比喻又互補：眼睛和星星都有＂眨呀眨的＂共性，但是，眼睛沒有星羅棋佈的特點，不能照應＂遍地，星星又無眉目傳情的妙處，兩者相結合，真是把野花寫活了．
課文第五段問答題
1描繪春風，作者嫻熟地用人的哪些感覺器官來感受春風: 、 、 ，把春風寫得有感有情。請你分別說說各是怎樣描繪的，你的感受又是怎樣呢?
答：從觸覺上感受，「像母親的手撫摸著你」，輕柔、溫暖，充滿了愛撫。
從嗅覺上感受，新翻的泥土溼潤，青草味清爽，花香，溼潤、清爽、淡香，由輕風融在一起，由輕風傳送給人們。
聽覺上，由輕風傳來了鳥鳴、流水、短笛的和諧悅耳的樂曲
人們不能不感謝春風帶來的溫馨、柔潤，不能不感謝春風給予的清新、振奮。
2「『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。」這一句運用了哪些修辭手法？寫出了春風怎樣的特點？
運用了引用、比喻、擬人等修辭手法。突出了春風的溫暖和柔情。
3在這一段中春風有哪些特點？
從觸覺寫春風的柔和，從嗅覺寫春風的芳香，從聽覺寫春風的和悅。
課文第六段問答題
1作者抓住了春雨的什麼特點，按什麼順序描繪出一幅迷人的春雨圖?
答：作者抓住春雨細密、輕盈、綿長的特點。從靜景寫到動景，由近寫到遠，勾勒出—幅南方傍晚春雨綿綿的朦朧剪影圖，意境深遠，十分迷人。
2有人認為，牛毛、花針、細絲都有「細」的共同特點，因此三個排比句重複了。你怎麼看？請談談你的理由。
三個排比並不重複，而是各有側重點。「牛毛」強調細密，「花針」強調輕盈、閃亮，細絲強調綿長。
3第④句中的「逼」字，它在文中的意思__逼近__，試就此字的作用作一點分析。將小草入目由被動化為主動，寫出了雨中小草極其青綠的色彩，側面突出春雨的潤物的作用
4．對＂人家屋頂上全籠罩一層薄煙＂一句理解正確的一項是（ d ）
a．寫居民們正在做晚飯，屋頂上炊煙裊裊．
b．寫做晚飯時的炊煙與濛濛細雨交織在一起的景狀．
c．與＂他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著＂相照應，從近處寫出了細雨濛濛的景狀．
d．寫春雨細密而輕盈的特點，用＂一層薄煙＂來比喻細雨濛濛的狀態．
課文第七段問答題
1作者描繪迎春圖，從哪兒寫起，落在什麼地方?
答：作者由「風箏」寫起，自然引出地上的孩子。由此擴充套件到「家家戶戶，老老小小」都歡天喜地地出來迎接春天，感受春意。
春天給人們帶來了希望。此段與盼春呼應，由盼而迎，表達了人們盼春、愛春的心情。
課文第八、
九、十段問答題
1作者贊春，運用了哪幾個比喻，各自突出了春天的什麼特點?
答：像剛落地的娃娃，突出了「新」，突出了「生長」讓人振奮，給人希望；
像小姑娘，突出了「美」，突出了「活」，給人以美的感受，讓人充滿活力；
像健壯的青年，突出了「壯」，突出了「力」，春天使人健壯，給人以奮進的力量。
這三個比喻句是全文的總結，集中表達了作者對春天的讚頌。
2如果把這三個比喻合成一體，表達效果會受到什麼影響？
因為它們是按照春天的時間順序來寫的，分別表現不同時段的不同景象，分別側重表現「新」「美」「力」的特點。如果合成一體，則無層次感，表達效果不好。
《春》的結尾處的三個比喻句有何深刻含義？
解析：三個比喻句，從不同角度形象地反映了春天的特徵，是全文的點睛之筆。它把春天比作「娃娃」，因為春到人間，給人帶來希望，具有「新」的特徵；把春天比作「小姑娘」，因為春天美化了人間，使人感到活潑可愛，具有「美」的特徵；把春天比作「青年」，因為春天有不可遏止的生命力，使人充滿活力，具有「力」的特徵。
這三個比喻句既是對春天的讚美，又形象地揭示了人們對春天的嚮往，表達了作者對美好未來的執著的追求。
5樓：匿名使用者
卡機刷卡時間啊看見刷卡結算卡死金卡價卡刷卡機卡死金卡價
朱自清荷塘月色原文
急急急！朱自清的《荷塘月色》閱讀理解
6樓：匿名使用者
該句運用了通感的修辭手法，作者通過看到的光與影的美麗聯絡到了梵婀嶺上奏著的名曲，給人以視覺和聽覺上的享受。其次，朱自清在《荷塘月色》這篇文章中，著重於細節描寫，以其細膩的文筆打動讀者的內心最深處。「塘中的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
」將不均勻的月色的美景展現在讀者眼前，使其活靈活現
7樓：匿名使用者
比擬的手法把視覺的感受用聽覺來表達，聲色並佳。
度過中秋節的 作文100字大哥哥大姐姐幫幫忙吧!
朱自清的荷塘月色段意
8樓：實用文字
第一段(1): 月夜漫步荷塘的緣由。(點明題旨)
第二段(2~6):荷塘月色的恬靜迷人。（主體）
第三段（7~11）：荷塘月色的美景引動鄉思。（偏重抒情）
朱自清荷塘月色課外閱讀
9樓：匿名使用者
荷塘月色》這篇散文，作者以秀麗、雋永、細膩的筆法，著意描寫了光影交映、濃淡相宜、疏密相間、和諧無比的月下荷塘的美麗圖畫，抒發了對黑暗現實的強烈不滿和對寧靜優美的大自然的熱愛，以及對美好生活偶的嚮往。表達了大革命失敗後，作者既不願群居，又難於獨處，既不滿於現實，又不能從個人小天地裡突破的彷徨、苦悶心情。在如此複雜的心情下，他借景抒情，情景交融，寫下此篇名著。
10樓：匿名使用者
文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉的抒發了作者不滿現實，渴望自由。想超脫現實而又不能的複雜思想感情。
朱自清荷塘月色全文
11樓：睡影望空
全文：這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子裡坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裡，總該另有一番樣子吧。
月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裡拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊鬱鬱的。
路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個人，揹著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界裡。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。
像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天裡一定要做的事，一定要說的話，現 在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
忽然想起採蓮的事情來了。採蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌裡可以約略知道。採蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著豔歌去的。
採蓮人不用說很多，還有看採蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《採蓮賦》裡說得好：
於是妖童媛女，盪舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春餘，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。
賞析：作者寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情，為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情。
出處：出自近代朱自清的散文《荷塘月色》。
朱自清荷塘月色句子賞析，朱自清《荷塘月色》中的好句賞析
像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕 這是動的畫面。動靜結合，形象地傳達出了荷塘富有生氣的風姿。在這一段裡，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之後的具體描寫之中。那葉子 花朵的情態，以及...
朱自清《荷塘月色》寫的是什麼，朱自清的《荷塘月色》全文是什麼？
荷塘月色 雖是一篇寫景的散文,但作者借景抒情,託物言志,同樣貫穿著他對現實的看法和態度,只是比較委婉曲折。1 荷塘月色 是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現...
荷塘月色仿寫第四段，朱自清的荷塘月色第四段仿寫
朝霞如輕煙一般，輕輕的灑在這一片葉子和花上。微微的霧氣瀰漫在山野裡。葉子和花似乎在瑤池中沐浴一樣 又似披著輕綢的夢。雖然是暖陽，天空卻有一片縹緲的雲，因此無法盡明 可我認為這恰點到了妙筆 沉睡必不可缺，微眠也風情萬種的。低處成片的樹林。掉落凌亂的斑駁的光點。俊巍巍如佛一般 直直的沙楊的堅挺的俊影，乍...