1樓：匿名使用者
抒情性散文是通過對景物或事物的描寫來抒發感情的文章。抒情，是作者把自己對客觀事物的喜、怒、哀、樂等主觀感受，通過直接或間接的方式加以表現抒發的一種作文技法。抒情的目的是傾吐情感，引人共鳴。
這類文章重點在於抒發作者的內心之情。寫人、寫景、敘事、觀物都是為抒情服務的，因此，以情織文，是其特點。由於抒情散文是以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，著力點在於準確表達感**彩的語言運用上，因而它往往需要藉助具象，寫景狀物來抒發主觀情感。
文中的景或物是作者抒情的依託，作者往往將所要抒發的情感具象化，運用比興、象徵、擬人等手法，或寫景抒情，情景交融，或託物詠志，有所寄託，以達到抒情的目的。大致可分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類。
敘事性散文即以寫人記事為主的散文。它以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字裡行間充滿飽滿的感情。
敘事散文側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，表現作者的思想感情。例如：魯迅的《藤野先生》、吳伯簫的《記一輛紡車》、**的《母親的回憶》。
根據該類散文內容的側重點不同，又可將它區分為記事散文和寫人散文。
所以，閱讀敘事性散文應從以下兩個方進行：一.
理清線索。敘事性散文的情節雖不完整，但很有條理。閱讀時，我們不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者敘述了一件什麼事，怎樣敘述的。二.
巧借聯想。充分聯想是散文敘事抒情的重要表現手法，為此，我們閱讀敘事性散文最重要的抓住聯想的結合點，形與神的結合點，更好地體味散文的感情，領悟散文的意境美。廣義上的敘事性散文，包括記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。
古代的記、傳、序、表、志等，現代的訊息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、遊記等，都屬於敘事文的範疇。
2樓：走紅小後
木門旁奶奶倚著的身影
洗盡鉛華，褪去了鮮豔的門漆，恢復了它最原始的模樣。輕輕推開這扇歷經滄桑的木門，隨著吱呀呀的一聲響，門開了——
迎來的是奶奶始終不變的溫暖的笑臉，「是孫女回來了！飯吃了嗎？」奶奶啊，又聽到您那熟悉而又質樸的話語了啊，我的心頓時暖暖的，滿滿的！
一家人圍坐在桌旁，溫馨地享受著難得的團聚。門外，風呼呼地吹著，吹著那木門吱呀呀地響。恍惚間又將我的思緒帶回了從前——
奶奶啊，我記得那時您喜歡站在木門下等我放學。有時候，天色晚了，一旦我踏著一路疲倦和風塵走進你的視線，遠遠地就一定會望見那扇木門，那扇木門下您那就著微弱昏黃的燈光，倚在木門旁翹首張望的熟悉的身影！那時的我便一路歡歌飛一般地奔向你的懷抱！
奶奶啊，燈光下您那本該瘦黃的臉越發蒼老了，您那無神的眼睛越發凹陷了。可是，奶奶啊，你那亙古不變的身影卻早已定格在我清晰的記憶裡，我遠行的腳步再也走不出你溫暖的懷抱了！
風依舊在吹，那扇木門依舊在搖晃。曾經，也是在這扇搖晃的木門下，奶奶，您聽說您的孫女考上了城裡的重點高中，您流淚了，您獨自倚靠在木門旁，邊擦淚邊握著我的手，激動地有些哽咽了。我知道，那是喜悅的淚，驕傲的淚，也是擔心的淚。
也許，從明天起，獨自倚靠在木門旁的你再焦急，再不捨，也不會等到孫女歸來的身影。木門旁留下的只會是你落寞孤單的身影。奶奶啊，您在木門旁的身影是我一輩子的思念，我已默默許下了我的承諾：
我會常回來看您的！
陣陣的笑聲將我的思緒拉回，木門吱呀呀的聲音還在繼續，爸爸嫌太吵了，和奶奶商量：「不如給你們換一扇新門吧！」奶奶啊，我看到您只是一個勁地搖頭。
「這種聲音我聽慣了，我也在這木門旁倚靠慣了，換了的話，心裡總覺得不踏實。何況，你們都又這扇木門的鑰匙，以後回來也方便。」奶奶啊，您隨時隨地都在為你的兒女們開著這扇木門。
就算等到您頭髮斑白的那一天，這扇木門也永遠為我們而開吧！
猛然間發現，眼角溼溼的，淚落在了門坎上，也落在了我的心裡。模糊中我又看到了你站在木門旁倚著的身影，不管前路有多迷茫，那都是我一生裡汲取愛和力量的港灣！
記敘文和敘事散文有什麼根本上的區別麼？
3樓：南瓜蘋果
1、範疇不同：
記敘文屬於記敘文範疇，以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式；
敘事散文屬於散文範疇一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。
2、寫作重點不同：
記敘文，是以敘述為主要表達方式，以記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論；
敘事散文主要是敘事、抒情，從頭到尾是敘事部分，沒有記敘文那種鮮明的開頭，敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。
3、文章結構不同：與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多一個抒情部分，讓結構更加明瞭。
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記敘文寫作的關鍵點
一、審題的關鍵：化大為小，化虛為實
二、選材的關鍵：從身邊著手，用慧眼省視
我們必須擁有一雙慧眼去觀察世界。從自身向外圍發散，由「小我」拓展至「大我」境界。我們可以著眼於小我的真實性，「送別」的選材並不新奇，但能在「送別」中領悟人生真諦，化作「千古同感」，這便是「平中見奇」。
從身邊著手，能夠「慧眼」體悟人生歷程中的酸甜苦辣，這才是選材上取勝的最關鍵之處。
三、謀篇的關鍵：自導自演，精心佈局
作文的佈局必須遵照一個原則：由整體到區域性。這種說法比較空洞，若學生可以把自己看做一個導演，那麼記敘文寫起來或許會生動一點。
例如，「等」這場「戲」我們需要塑造一個積極與命運抗爭的主人公形象。佈局中有倒敘、插敘、抑揚、對比、巧合、誤會等手法，而800字左右的作文，人物經歷跨度不宜過長，那麼，我們可以選擇在一個場景中表現人物的性格特徵，以體現主題。
4樓：
記敘文和敘事散文的區別是所屬範疇不同、寫作重點不同、文章結構不同。
1、範疇不同：記敘文屬於記敘文範疇，以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式；敘事散文屬於散文範疇一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。
2、寫作重點不同：記敘文，是以敘述為主要表達方式，以記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論；敘事散文主要是敘事、抒情，從頭到尾是敘事部分，沒有記敘文那種鮮明的開頭，敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。
3、文章結構不同：與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多一個抒情部分，讓結構更加明瞭。
5樓：雪凜
記敘文，是以敘述為主要表達方式，以記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論，是一種形式多樣，筆墨靈活的文體，也是最廣泛的文體。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷通過生動、形象的語言，描述給讀者。寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
記敘文包括的範圍很廣，如記人記事，日記、遊記、人物傳記、傳說、新聞、通訊、**等，都屬於記敘文的範疇。記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。
但記敘文寫作,伴隨自然流露的適當議論和抒情。 敘事散文，散文的一大類，主要是敘事，抒情。與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多一個抒情部分，讓結構更加明瞭，敘事性散文一般很受到大家的歡迎。
敘事性散文比抒情性散文多一個敘事部分，從頭到尾是敘事部分，沒有記敘文那種鮮明的開頭。敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。
記敘文和散文的區別
6樓：天天天藍
1、概念不同：
記敘文：以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
散文：散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。
2、側重點不同：
記敘文：側重於寫人記事，要求寫出什麼人，幹了什麼事情，這樣做展示了什麼樣的性格特點，或什麼事情，如何發生、發展，有什麼意義；
散文：側重於就一件事情，一個場面或一個景物抒發某種思想感情，可以把它叫作由所見、所聞到所想所感。
總之，記敘文注重記事，散文注重抒情。
3、特點不同：
記敘文：通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。
散文：形散神聚，意境深邃，語言優美。
「形散」主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以託物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。
「神不散」主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多麼廣泛，表現手法多麼靈活，無不為更好的表達主題服務。
語言優美：所謂優美，就是指散文的語言清新明麗(也美麗)，生動活潑，富於**感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。
意境深邃：注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。
7樓：匿名使用者
散文不屬於記敘文。
散文（prose;essay）是與詩歌、**、戲劇並稱的一種文學體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、遊記等.是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例.通常一篇散文具有一個或多箇中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達.
所謂記敘文,是以敘述表達方式為主,描寫、抒情、說明和議論表達方式為輔,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體.
8樓：匿名使用者
以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容。
9樓：┕◆玗寔遺莣
二者是兩個概念，散文是從體裁劃分，有詩歌、散文、**、戲劇等，記敘文是按照表達方式進行的劃分，有記敘文，說明文，議**，二者是兩個角度的不同劃分，所以，是不一樣的
我國古代把與韻文、駢體文相對的散體文章稱為「散文」，即除詩、詞、曲、賦之外，不論是文學作品還是非文學作品，都一概稱之為「散文」。
現代的散文指除詩歌、戲劇、**以外的文學作品，包括雜文、小品文、隨筆、遊記、傳記、見聞錄、回憶錄、報告文學等。近年來，由於傳記、報告文學、雜文等已發展為獨具特色的文體，所以人們又趨於把散文的範圍縮小。
散文的主要特點
1.形散而神不散。2.意境深邃，注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。3.語言優美凝練，富於文采。
考試如果沒特別說明不可以寫散文就沒問題
但是散文挺難寫的我覺得哈
咳咳原創的就是
散文不是記敘文
記敘文以記敘一件事作為行文線索
有明確的起因經過結果
散文則更是有一根模糊地線引領出整個文章
ps：話說你想寫什麼都可以，但是你必須遵守考試要求
如果考試明確提出不可以寫散文，那麼除非你覺得自己是巴金魯迅老舍，否則請不要嘗試挑戰考試和老師
謝謝 再次ps：偶覺得其實散文和記敘文沒有明顯的界限
如果說文筆好點寫的朦朧點就是散文（被pai~這是原創嘛……原創的……）
記敘文與散文的區別，散文與記敘文的區別
記敘文的最大特點是 敘 能敘好了就做到記敘文的要求了。而散文最大特點是 情 圍繞情而敘，記敘文是圍繞敘而嘆情。記 敘 文 的 特 點 記敘文是指記人 敘事 寫景 狀物等類的文章。古代的記 傳 序 表 志等，現代的訊息 通訊 簡報 特寫 傳記 回憶錄 遊記等，都屬於記敘文的範疇。寫作記敘文要做到一下幾...
記敘散文屬於記敘文嗎，散文與記敘文的區別
抄散文不屬於記敘文。散文 baiprose essay 是與詩歌 du 戲劇並zhi稱的一種文學體裁,指不講dao究韻律的散體文章,包括雜文 隨筆 遊記等.是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例.通常一篇散文具有一個或多箇中心思想,以抒情 記敘 論理...
記敘文與抒情文的區別記敘文中的議論和抒情有什麼作用
一 記敘文 記敘文是以記敘 描寫為主要表達方式 以記人 敘事 寫景 狀物為主要內容的一種文體.記敘文的分類 1 從內容及表達方式分 簡單記敘文.複雜記敘文.2 從寫作物件的不同分 以寫人為主的記敘文.以敘事為主的記敘文.以寫景為主的記敘文.以狀物為主的記敘文.二 抒情文 抒情就是抒發和表達感情，可以...