1樓：匿名使用者
一、基礎知識與基本能力31%
1、讀拼音，寫詞語4%
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( 伺候 ) ( 伶俐 ) ( 拳腿 ) ( 精湛 )
2、給帶點的字選擇正確的讀音劃√3%
阻撓（n對áo ráo） 荊條（j對īn jīng） 噴香(pēn pèn對)
3、辨字組詞4%
焰（ 火焰 ） 烘（ 烘烤 ） 隧（ 隧道 ） 吶（那 吶 ）
陷（ 陷入 ） 哄（ 鬨堂大笑 ） 遂（ 遂駭 ） 納（ 納設 ）
4、先寫出下列詞語的近義詞，再寫反義詞4%
熱情—（ ）—（ ） 推卻—（ ）—（ ）
精密—（ ）—（ ） 具體—（ ）—（ ）？？？？？
5、解釋
2樓：芳星媛
人教版新課標實驗教材六年級語文下冊期末試卷
聽力測試：
聽別人的話，要抓住關鍵用心傾聽，聽老師讀《海嘯》這篇短文兩遍後，相信你一定能按照要求回答下面的問題：
1、老爺爺為什麼要點燃即將成熟的稻子？（2分）
三、辨真識偽（8分）
1、下列句中使用不恰當的一項是（）
a在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。
b從飛船上可以看到美麗的月球已經可望不可即，它發著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。
c蔚藍色的海洋，波濤洶湧，無邊無際。
d耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。
2、下面各組詞中，搭配正確的一組是（）
a磨練——意志珍惜——糧食堅持——真理拔高——效率
b改進——方法改善——生活改正——缺點改變——面貌
c發揚——傳統精緻——生活發生——衝突大戰——生產
d感情——深厚愛戴——老人聲音——低沉愛護——兒童
3、對下面句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）
a我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著——留著。（反覆）
b明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（比喻）
5、積累運用
（1）花月無語，文人有意，花月折射人的情感世界。落花裡有龔自珍的進取力量：明月中有李白的思鄉之情：
（2）成語鐘的「三」有的表示多，有時表示少。下面的詞語請按「多」與「少」分類（填序號）
①三杯兩盞②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言兩語⑥三災八難
表示多表示少
閱讀知識部分
一、片段閱讀，回答問題：(6.5分)
淋漓盡致地生活
你知道自己在人世間的時間有限，或許少於其他人，也或許多於其他人，但絕非不朽。總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步於蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅遊湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。
二、閱讀下面的短文，回答問題：(15.5分)
心田上的百合花
在一個偏僻遙遠的山谷裡，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模（mómú）一樣。
但是，它心裡知道自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：「我是一株百合，不是一株野草。
惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。」有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直立地挺著胸膛。終於在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
百合心裡很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：「這傢伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。」公開場合，它們則譏諷百合：
「你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？」
答案附：聽力材料
故事發生在很久以前的日本。一個90多戶人家的小村子，座落在海濱。前面海灘是孩子們戲耍的地方。
有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那裡可以俯視村子、廟宇和大海。
一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動，房屋輕輕搖晃，是發生**了。海水剎時變成了墨黑色，迅速從岸邊退去。村民們未加註意，都跑到海灘上去了。
老爺爺知道，一場災難將來臨，必須立即想村民報警。他急忙叫太郎拿來火把，親自點燃了自己即將收穫的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。
太郎急得大聲叫喊，可是爺爺沒有時間解釋，只想到振救海灘上和村子裡400多人的生命。
廟裡的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發現稻田**，都蜂擁上山來滅火。
答案：聽力測試：1、為了在海嘯發生時給村民報警。2、因為老爺爺點燃自己即將收穫的稻子，救了大家的性命。
基礎知識：
一、僻靜攪拌榮譽鍛鍊翡翠叛逆毒辣
二、1、jiànjiànjiānjiàn2、yīyíhōng3、哄哄洪
3樓：匿名使用者
去這個**看一下：
還有：http://wenku.
第二個最全。
4樓：紫仙子
小學語文畢業模擬試卷
5樓：悲傷滴甜心口流
這是我們已經考過的，希望你有用：
一、 讀拼音，寫詞語
wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 在正確的讀音下面畫「----」
糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 處境（chù chǔ）
畜養 （xù chù） 剎那間（chà shà） 附和（hé hè）
三、 用「---」畫出下列詞語中的錯別字，並改在括號裡。
1、乘巧 聳肩 甜密 生繡 （ ）
2、諮旬 衰思 興旺 匪陡 （ ）
3、重於泰山 苦荊 咪縫 昏暗 （ ）
四、用自己的話解釋加點的字的意思。
美不勝收（ ） 鍥而不捨 （ ）
見微知著（ ） 遊手好閒（ ）
四、 讀一讀，想一想，填一填
1、人的生活應充滿希望，其中《靜靜的頓河》中，（ ）告訴我們（ ）
2、我們在工作中應該( ) ( ),才能取得好的成績。（ 用學過的成語回答）
3、英國化學家（ ）發明了（ ），他先（ ）
再（ ）最後（ ）證明了一句話（ ）
4、《十六年前的回憶》按（ ）（ ）（ ）的順序記敘的，表現了李大釗（ ）。《為人民服務》是（ ）在（ ）上的演講，我們黨的宗旨是（ ）。
5、孰為汝多知乎？孰（ ）為（ ）汝（ ）
6、《浣溪沙》是一首（ ），表現了作者（ ），其中（ ）最能表現出來，「唱黃雞」的意思是（ ），「白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉」選自（ ）寫的（ ），「青春」的意思是（ ）
7、考考你在課外積累的古詩
（1）夕陽西下，（ ）選自（ ）寫的（ ）
（2）（ ），隔江猶唱《後庭花》 作者（ ）
六、課內閱讀
現在，爺爺一定站在大門口，眯縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……
天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，乾冷乾冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪裡冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，彷彿法為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……
「快來吧，親愛的爺爺」凡卡接著寫道，「我求您看在**的面上，帶我離開這兒。可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。
我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。有一天，老闆拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，連狗都不如！
……我問候阿遼娜，問候獨眼的艾果爾，問候馬車伕。別讓旁人拿我的小風琴。您的孫子伊凡茹科夫。
親愛的爺爺，來吧！」
1、第二自然段是第（ ）次插敘，另一次插敘是（ ），插敘的作用是（ ）
2、課文以凡卡的結尾有什麼含義？
3、第15自然段的中心句是（ ）
4、凡卡寫的信，爺爺能收到嗎？為什麼？
七、課外閱讀
懷念小時候
我長大了，已是一個十五的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小夥伴們，懷念小時候每一個歡樂的場面。
小時候我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，如果我幹了一點調皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。
不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我幹了調皮的事，我就要挨一頓「竹絲炒肉」了。
小時候我很好奇。看到別人做什麼，我也跟著做什麼，甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也跟著一起飛。我還常常問大人一些「無聊」的問題：
「天空為什麼是藍色的？」「天上有多少星星呀？」大人們總是笑著說：
「小孩子不懂，長大了就會明白的。」每到這時，我就會大哭大叫：不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！
」小時候我很膽小，每當別人說一些關於「鬼」的故事，就認為世界上真的有「鬼」，害怕到了極點，晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕「鬼」把我捉去了。聽到別人說「鬼」住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。
……小時候呀，小時候，你為什麼過的那麼快。你在我記憶的長河裡永遠是金色是，美麗的。
1、寫出下面詞語的近義詞
懷念（ ） 幼稚（ ）
2、小時候我有什麼特點？
3、文中有一段話沒寫出來，你認為這段話應該寫什麼？寫下來
4、文中的「竹絲炒肉」是什麼意思？
5、你怎麼理解最後一段話？
6、文章的主要內容是什麼？
八、口語交際
你將要離開母校，肯定有許多話想說，請你說說建議書的格式
九、作文
在小學生活中，你一定有許多難忘的活動或一堂課……請以難忘的（ ）為題，寫一篇習作，做到語句通順，內容具體，感情真實，字數400字或以上。
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一 讀拼音，寫詞語。5分 d sh tu ti yu n li ng ru xu d n sh ng 二 在帶點字的正確讀音下面劃上 3分 畫卷 ju n ju n 一場雪 ch ng ch ng 扁舟 pi n bi n 郵差 ch i ch 一水間 ji n ji n 剝皮 b o b 三 在完...