1樓:瀋陽小者
1文言bai文兩則
句段推敲du
1.另一個人雖然在
聽著,zhi可是他心裡總以為有天dao鵝將要飛過來版,想拿弓箭去射它。權
2.能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎?我說:不是這樣的。
3太陽剛出來像車蓋一樣大,到了正午像盤盂一樣小,這不是遠的小而近的大嗎?
這個是你想要的答案嗎?
六年級 人教 語文同步練習冊答案
2樓:匿名使用者
1、第三句「粉身碎骨全不怕
」。「粉身碎骨」極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉,而「全不怕」三字又使我們聯想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至於最後一句「要留清白在人間」更是作者在直抒情懷,立志要做純潔清白的人。
2、「野火燒不盡,春風吹又生」,一句寫「枯」,一句寫「榮」,是「枯榮」二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒,只要春風一吹,又是遍地青青的野草,極為形象生動地表現了野草頑強的生命力
3、春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來」。這後兩句詩形象鮮明,構思奇特,「春色」和「紅杏」都被擬人化,不僅景中含情,而且景中寓理,能引起讀者許多聯想,受到哲理的啟示:「春色」是關鎖不住的,「紅杏」必然要「出牆來」宣告春天的來臨。
同樣,一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的,它必能衝破任何束縛,蓬勃發展。
全都是自己理解,錯了請見諒
夠了沒~
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3樓:匿名使用者
題中的「十五夜
」,結合
三、四兩句來看,應指中秋之夜。詩題,《全唐詩》作《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中,名不詳。在唐代詠中秋的篇什中,這是較為著名的一首。
「中庭地白樹棲鴉」。月光照射在庭院中,地上好象鋪了一層霜雪。蕭森的樹蔭裡,鴉鵲的聒噪聲逐漸消停下來,它們終於適應了皎月的刺眼驚擾,先後進入了睡鄉。
詩人寫中庭月色,只用「地白」二字,卻給人以積水空明、澄靜素潔之感,使人不由會聯想起李白的名句「床前明月光,疑是地上霜」,沉浸在清美的意境之中。「樹棲鴉」,主要應該十五夜望月是聽出來的,而不是看到的。因為即使在明月之夜,人們也不大可能看到鴉鵲的棲宿;而鴉鵲在月光樹蔭中從開始的驚惶喧鬧(周邦彥《蝶戀花》詞有句「月皎驚烏棲不定」,也就是寫這種意境)到最後的安定入睡,卻完全可能憑聽覺感受出來。
「樹棲鴉」這三個字,樸實、簡潔、凝鍊,既寫了鴉鵲棲樹的情狀,又烘托了月夜的寂靜。
「冷露無聲溼桂花」。由於夜深,秋露打溼庭中桂花。如果進一步揣摩,更會聯想到這桂花可能是指月中的桂樹。
這是暗寫詩人望月,正是全篇點題之筆。詩人在萬籟俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,絲絲寒意,輕輕襲來,不覺浮想聯翩,那廣寒宮中,清冷的露珠一定也沾溼了桂花樹吧?這樣,「冷露無聲溼桂花」的意境,就顯得更悠遠,更耐人尋思。
你看他選取「無聲」二字,那麼細緻地表現出冷露的輕盈無跡,又渲染了桂花的浸潤之久。而且豈只是桂花,那樹下的白兔呢,那揮斧的吳剛呢,那「碧海青天夜夜心」的嫦娥呢?詩句帶給我們的是多麼豐富的美的聯想。
「今夜月明人盡望,不知秋思落誰家」。明月當空,難道只有詩人獨自在那裡凝神注望嗎?普天之下,有誰不在低迴賞月,神馳意遠呢?
於是,水到渠成,吟出了「今夜月明人盡望,不知秋思落誰家」。前兩句寫景,不帶一個「月」字;第三句才明點望月,而且推己及人,擴大瞭望月者的範圍。但是,同是望月,那感秋之意,懷人之情,卻是人各不同的。
詩人悵然於家人離散,因而由月宮的悽清,引出了入骨的相思。他的「秋思」必然是最濃摯的。然而,在表現的時候,詩人卻並不採用正面抒情的方式,直接傾訴自己的思念之切;而是用了一種委婉的疑問語氣:
不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊(「誰家」,就是「誰」,「家」是語尾助詞,無實義)。明明是自己在懷人,偏偏說「秋思落誰家」,這就將詩人對月懷遠的情思,表現得蘊藉深沉。似乎秋思唯詩人獨有,別人儘管也在望月,卻並無秋思可言。
這真是無理之極,然而愈顯出詩人情痴,手法確實高妙。在煉字上,一個「落」字,新穎妥貼,不同凡響,它給人以動的形象的感覺,彷彿那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的。《全唐詩》錄此詩,「落」字作「在」,就顯得平淡寡味,相形見絀了。
這首詩意境很美,詩人運用形象的語言,豐美的想象,渲染了中秋望月的特定的環境氣氛,把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境,加上一個唱嘆有神、悠然不盡的結尾,將別離思聚的情意,表現得非常委婉動人。
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4樓:與尊爭鋒
還沒寫到。。。。。。
5樓:匿名使用者
我們才學7課你們老師太瘋狂了;樓主實在太懶了;哦對你們無語了!!!!!!!!!!!!!!!!
6樓:你好耀眼
書籍,抽屜~·~~~`~`·~~~·
六年級下冊語文同步練習的綜合測試1求答案 有的我會加分
7樓:雨露中的小女孩
什麼教材的啊?蘇教還是人教?還有,我們的綜合測試1還沒做
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靠 六年級就抄答案啊 小孩越來越nb了 開始的小孩認真學習 之後小孩就開始打架 然後就是上網 抄作業現在的小孩集結了以上所有 哎！看來中國的教育制度真的問題嚴重啊 三軍可以奪帥，匹夫不可奪志 虎瘦雄心在，人窮志不短 大丈夫能屈能伸 忍一時風平浪靜，退一步海闊天空 六年級下冊練習冊答案a，第17課 i...
蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案
一照顧 協作 優美故鄉 和諧 悠閒傾訴 傾瀉 一幢公頃 洩氣 撞擊二悠揚的樂曲 指揮戰鬥深刻的道理 依靠群眾統一的目標 獲得成功充滿競爭的社會 保衛祖國三不論 也不論 都 只有 才 不但 而且 四合作，交響樂團的演奏，有協作精神，外國教育家模擬火災逃生試驗，有自我犧牲的精神。2.你是學生，就要和同學...
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