1樓：518姚峰峰
家長和高二學生溝通，要做到以下兩點：
一、對高二的認識要準確：
高二這一年是關鍵的一年，可以說承前啟後，至關重要。這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結束，從而為進入高三大複習奠定基礎，為決勝高考創造條件。授課內容的擴充套件，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰。
能否認真總結以往的經驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態，能否真正的努力和奮鬥，成為高二這一年成敗的決定因素。
二、具體溝通方法：
第一、要正視孩子們成績的變化。本學期，通過期中考試，學生成績出現了較大的變化。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。
但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這隻能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對於每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該採取哪些措施，應該如何做。
我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第二，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的後盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴物件。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。
在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學並沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果，以致造成心理壓力大，如果這時我們仍是一味的鼓勵、支援，那麼只能是繼續造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由於狀態問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的藝術。
每次孩子回家，我們無論多麼忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠佈公的交流，尋問他在校的情況，成績如何，生活如何，查詢不足。
第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用**的眼光來看孩子的學習生活，不要經常說：「孩子別累著了，盡力就行了」，而有的孩子恰恰是沒有盡力。
初中的佼佼者，為什麼到高中不行了?這應該引起我們的反思。在學校這種氛圍中，有的孩子剛有了點幹勁，有了點起色，回家後，卻是願幹什麼幹什麼，看電視、上網到深夜，俗話說：
由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓幹勁，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。俗話說："沒有吃不了的苦，只有享不完福"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。
先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。
孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第四、要儘量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事儘可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。
此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經常和老師聯絡，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對症下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。要了解學校的一些具體要求，積極配合學校做好工作。
加強家校聯絡，孩子有問題及時聯絡老師。常到其它學生家或老師處瞭解孩子各方面情況。.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
第五，要學會欣賞，要善於發現閃光點。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?
要理解他們，尊重他們，信任他們。事實上，孩子們的要求，也不在於家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。
第六，要培養孩子的集體意識。高中生活確實很緊張，有的同學怕影響自己，不願擔任班幹部、宿舍長、科代表，有的甚至不願幹值日生，總希望自己少乾點，但這些任務總得有人幹。況且，根據學校多年的實踐證明，孩子擔任班幹部後，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛鍊了孩子的能力，提高了素質。
班內每個同學都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應該教育引導孩子注意團結，人際關係和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿鬥志，有了鬥志成績成績就會提高。
2樓：匿名使用者
最好的方法是鼓勵。批平是孩子自信心最大的敵人。儘量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。
這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。
前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。
告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就
喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚
常說：孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。
你常表楊孩子，孩子才願意和你說話。不要說教。孩子厭煩說教的談話。鼓勵，表揚和問侯才能讓孩子說話的。
家長怎樣和高二的孩子溝通
3樓：alex_cs鈥唜
把自己當成他的同齡人，在聽到戀愛、抽菸喝酒打架這樣的字眼也不要忘了這一點，可以調侃一下再合理的心理疏導，反正如果你是想讓孩子服軟，首先讓他覺得你這些事你以前也幹過或者想幹，但你為什麼沒幹，不要像一個長者說三道四，應該像一個朋友分享經驗
4樓：心路雨
和孩子真誠平等交往，做知心朋友。
5樓：卞長青抗庚
少指責，多傾聽。聽聽孩子說什麼，您的點評遲一些，溫和一些。千萬不要擺出家長的姿態，告訴他得怎樣做。
多些商量，只要把事情的利弊分析清楚，相信孩子會有恰當的選擇。另外，家長說話的時候一定要委婉，多用欣賞的目光看孩子。
說得有點籠統，您試著這樣做一定會感覺很舒服，溝通起來比較容易，關係也會越來越融洽。
6樓：渠芙中培
高二小孩很初中不同，初中主要是約束為主，高二主要是引導為主，因為這個時候的小孩開始有自己的思想，形成自己的價值觀和榮辱觀，現在的思想意識對以後的發展意義深遠，甚至決定孩子的命運！所以一定要特別謹慎，多花心思和時間去引導孩子，同事避免逆反心理的出現。決定一個人高度的，是一個人的思想！
希望你的孩子能夠很出色！
高二學生的家長怎樣與老師溝通
7樓：匿名使用者
高二是分水嶺，孩子馬上就高三了，家長和老師之間的及時溝通是很有必要的。
1、我覺得家長同志，可以先與老師進行**聯絡，之後等條件合適了，再採取面對面的形式，或者請老師家訪，或者自己主動上學校去。
2、溝通的時候，家長首先感謝老師在學校對孩子的悉心培養。不管老師是否盡責，孩子在學校是否受到過委屈或者不公正的待遇，家長的感謝都是必須的。
3、溝通的第二步，談孩子的學習，包括：現狀、遇到的困難、需要改進的地方。
4、第三步，談孩子的思想現狀：協助老師一起發現孩子最近遇到的一些心理困惑、情感困惑、人生困惑，**對孩子在校發生的一些問題的解決辦法。
5、第四步，回到學習方面：表達想讓孩子考上好大學的願望，叮囑老師一定要嚴格管束孩子。
6、前後照應：感謝老師在學校對孩子的悉心培養。
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8樓：翁小平
孩子什麼問題啊.我覺得現在孩子自尊心特重像您應該是發現孩子有些跑離學習的方向,最好是打個**先不要去學校瞭解下具體的情況先
9樓：殘循
不要老說自己孩子,抱怨,老師會煩,應該以一種聊天的輕鬆方式和老師交流
家長如何與高中學生相處 家長與孩子溝通技巧
10樓：新野旁觀者
換位思考的原則
父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣。看問題往往會有差異，如果學會了換位思考。
問題就很容易解決。換個角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個立場上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發表看法。
現在的問題是，不少家長在孩子高中這三年，往往不顧孩子的實際情況，一味要求孩子抓緊時間，分秒必爭，搞題海戰術，造成孩子心身疲憊，注意力不集中，複習效率下降，考試成績當然不理想。這些家長如果能換位思考，站在孩子的角度，從實際出發，和孩子溝通好，孩子的心理壓力就會減輕很多。
提供平等的交流空間
家長不能以忙為藉口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業的發展期或頂峰期，是單位的骨幹或領導。他們上班忙工作，下班忙應酬，沒有更多的時間花在孩子身上，尤其有些家長認為自己已經無法在學業上輔導孩子，就把教育孩子的責任全部交給了學校和老師。
家長還要給孩子提供一個平等的交流空間。高中生在學校學到的是課本知識，他們對社會的瞭解大多來自父母，但是這並不代表他們就能接受家長的一切想法。時 代在進步，社會在發展，家庭教育觀念也要發展和更新。
要真誠地與孩子交流
不要把自己總擺在家長的位置上，要把孩子作為一個平等的人來交流，談話時，最好開誠佈公，把最真實的想法、情況當面說出來，給孩子一個表達的機會。不要旁敲側擊或避重就輕否則達不到交流的目的。
最後就是要把握態度。對於那些心理壓力過大的孩子，剛開始溝通時，家長可能會遭到拒絕或出現過激的語言。當交流不暢的時候，家長要把握自己的態度，切忌當場發怒激化矛盾。
應儘量淡化矛盾，及時地轉變話題，轉移孩子的注意力。等孩子平靜下來後，再找一個恰當的時機，幫助他們反省。
家長怎樣與老師溝通，家長怎樣和老師溝通
家長怎樣和老師溝通 家長和老師溝通的方法 1 找時間。和老師溝通，找到合適的時間是成功的關鍵。一個老師要管著班裡幾十個孩子，還要備課 上課 批改作業，再加上學校大大小小的會議和活動，幾乎忙的不可開交。在和老師溝通前，家長可以先用微信或者簡訊和老師預約一下時間。2 有重點。很多家長也經常會和老師溝通，...
父母怎樣和青春期男孩子溝通，家長怎樣和青春期的男孩子溝通
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家長怎樣輔導孩子學習語文，家長怎樣幫助學生的語文學習
多讀，讀課文，讀課外書，跟孩子一起讀書。家長怎樣幫助學生的語文學習 語文學習，乍一看貌似很簡單，但一考試你就會發現，分數往往不理想，很難取得高分。其實我們仔細想一下，語文學習的方法其實是很簡單的，關鍵在於做到三個堅持 堅持背誦 堅持閱讀 堅持練筆 能把這三個堅持落到實處，慢慢的累積，你的語文成績肯定...