1樓:雲南萬通汽修學校
詩歌中主要修辭手法
比喻——使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;化無形為有形。使深奧的道理淺顯化,抽象的道理形象化
擬人——把物賦予人的思想感情或動作行為使物具有某種情感,便於抒發某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴
排比——強烈表達作者的思想感情。增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調。議**往往增加語勢,起到了強化論證觀點的作用。
用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發淋漓盡致。
誇張——可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特徵,表達感情更強烈,引起讀者的強烈共鳴。放大觀點感情,強調愛憎是非,美醜更加鮮明。
對偶——形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。
設問——無疑而問,明知故問,引人注意,啟發思考,突出效果。引起讀者興趣,引起讀者思考。用在一段的開頭或結尾處,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用。
用在議**中,能使論證深入,脈絡清晰。
反問——以否定的形式表示肯定,表達鮮明,目的是加強語氣,起強調、強化作用。
反覆——緊湊、有氣勢、表達效果強烈。將一個個節氣緊湊地銜接起來,強調時光的飛逝。層層鋪開,逐步擴大,強化了文章的主旨。
對比——使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起,相互比較。
2樓:匿名使用者
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詩句中運用了什麼樣的修辭手法?
3樓:匿名使用者
詩句中可以運用比喻、歌頌、擬人、排比、以物喻人等修辭手法
4樓:匿名使用者
你可以把條件補充完善一下嘛,這樣別人也要知道是哪一首詩嗎?
將進酒中詩人主要運用了什麼修辭手法來表現豪邁的詩情?
5樓:春日遲遲歸
李白在將進酒中用誇張手法來表現豪邁的詩情,比如詩中屢用鉅額數字「千金」、「三百杯」、「斗酒十千」、「千金裘」、「萬古愁」等等以此來表達了詩人的豪邁詩情。
《夜宿山寺》這首詩運用了什麼修辭手法?
6樓:水滴一滴一滴
《夜宿山寺》這首詩用了誇張的修辭手法。
李白在這首詩中,運用了極其誇張的手法,描寫了寺中樓宇的高,抒發和表達了詩人嚮往神仙般生活的追求。
一、原文:
《夜宿山寺》
朝代:唐
危樓高百尺,手可摘星辰。
不敢高聲語,恐驚天上人。
二、譯文:
山上寺院的高樓真高啊,好像有一百尺的樣子,人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這裡,我不敢大聲說話,唯恐驚動天上的神仙。
7樓:彭咿呀
用了誇張的修辭手法。
李白在這首詩中,運用了極其誇張的手法,描寫了寺中樓宇的高,抒發和表達了詩人嚮往神仙般生活的追求。
【原文】
危樓高百尺,手可摘星辰。
不敢高聲語,恐驚天上人。
【譯文】
山上寺院的高樓真高啊,好像有一百尺的樣子,人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
站在這裡,我不敢大聲說話,唯恐(害怕)驚動天上的神仙。
【李白】
李白(701~762),字太白,號青蓮居士。是屈原之後最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有「詩仙」之美譽,與杜甫並稱「李杜」。
其詩以抒情為主,表現出蔑視權貴的傲岸精神,對人民疾苦表示同情,又善於描繪自然景色,表達對祖國山河的熱愛。
詩風雄奇豪放,想像豐富,語言流**然,音律和諧多變,善於從民間文藝和神話傳說中吸取營養和素材,構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩,達到盛唐詩歌藝術的巔峰。存世詩文千餘篇,有《李太白集》30卷。
在天晴了的時候這首詩運用了什麼修辭手法
8樓:韓琴
《在天晴了的時候》詩人運用了擬人和排比等修辭手法,分別描述了泥路、小草、小白菊和鳳蝶兒在雨過天晴後充滿了活力,寫了雨後走小徑的獨特感受,抒發了詩人寧靜淡然的心情。
《在天晴了的時候》是現代詩人戴望舒於2023年6月創作的一首現代詩,後被選為冀教版小學教材《語文·五年級·上冊》的第一課課文。
全詩原文如下:
在天晴了的時候,該到小徑中去走走:
給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;
炫耀著新綠的小草,已一下子洗淨了塵垢;
不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,
試試寒,試試暖,然後一瓣瓣地綻透;
抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閒遊,
把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。
到小徑中去走走吧,在天晴了的時候;
赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過溪流。
新陽推開了陰霾了,溪水在溫風中暈皺,
看山間移動的暗綠——
雲的腳跡——它也在閒遊。
擴充套件資料
創作背景:這首詩寫於2023年6月,當時抗日戰爭即將勝利。結合當時的歷史情況,可以說作者懷有一顆心在靜靜等待——以一種在希望之中守望的精神姿態。
所以詩人寫這首詩就是歌唱光明和解放的。
詩人通過對小徑雨後美麗景象的生動描寫,引導人們到雨後的小徑上走一走,去感受親近自然的自由和歡樂。詩歌也表達了詩人對大自然的熱愛和讚美之情。
此詩也表現了作者對恬淡、超脫生活的嚮往,雨後,一切變得清晰、涼爽,詩人漫步在雨後的小經上,全身心地感受這嶄新的一切:下過雨的泥路「涼爽又溫柔」,小白菊不再膽怯,「慢慢地抬起它們的頭,/試試寒,試試,/然後一瓣瓣地綻透」,用擬人的手法,表達對自然的全新感受。
「風蝶兒」「在木葉間自在閒遊,/把它的飾彩的智慧書頁/曝著陽光一開一收。」小生靈的一招一式都深含詩意。詩的最後一節是中國古典詩歌意境的忠實複寫:
「看山間移動的暗綠/雲的腳跡——它也在鬧遊。」詩人在深遠的意境中,融進自己對閒適生活嚮往的主觀色彩。詩人在這首詩中,追求一種**感,追求具有大自然形態的迷人的詩境,並達到美的高度。
9樓:匿名使用者
《在天晴了的時候》是「雨巷詩人」戴望舒創作的一首小詩。詩人運用了擬人的修辭手法,用「動態化」的表達方式,為我們描繪出了雨後天氣放晴的美麗鄉村畫卷。
10樓:匿名使用者
比喻和擬人的修辭手法
11樓:原來我的錯
擬人:不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭;雲的腳跡——它也在閒遊。
12樓:匿名使用者
擬人和比喻謝謝回顧。
13樓:匿名使用者
即將進入投入隨意主題一下午zhoutututuiyi
《潼關》運用了什麼修辭手法?
14樓:暴走少女
譚嗣同在寫《潼關》這首詩時運用了許多修辭手法,比如擬人,互文、對偶等修辭手法。
比如「峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路」,這句詩是形容峰巒像有意地就聚集在一起,波濤好像發怒一樣地翻滾著,這就描寫出了地勢及其險要的潼關,用了擬人的修辭手法,極言潼關內有高山,外有大河,形勢險要,為兵家所必爭,關係著在關中建都的那些封建王朝的興亡。
全詩:終古高雲簇此城,秋風吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束,山入潼關不解平。
譯文:這位英氣勃發的少年,騎馬登上半山間的潼關古道,傍山監河,乘興前進,任清脆的馬蹄聲被獵獵西風吹散、吹遠,飛入滾滾的雲濤裡。大概從古到今,這巍峨的潼關就被白雲,團團簇擁著,一直不曾解圍吧?
15樓:熱心網友
潼關具體用了哪些修辭手法用了,比喻誇張,頂針等修辭手法。
古詩牧童的一,二句運用了什麼修辭手法?
16樓:張僾連
《牧童》一詩中「借問酒家何處有?」運用了反問的修辭手法
含有修辭手法的詩句，運用修辭手法的詩句
1 烘托 本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用於詩歌創作，指從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。可以是人烘托人，如 秦羅敷 中借 行者 少年 等的反應來烘托秦羅敷驚人的美貌，也可以是物烘托物，如 蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽 僧敲月下門 月出驚山鳥 ...
《木蘭詩》所有修辭，《木蘭詩》中，運用了哪些修辭手法
有互文，復沓，頂真，排比，比喻，誇張，設問，對偶，反問。對偶，比喻，排比，互文，借代，反問，誇張，過渡，擬真 木蘭詩 中，運用了哪些修辭手法 木蘭詩 中，運用了比喻 誇張 對比 對偶 排比 反覆 互文 頂針等修辭手法。舉例說明 1 比喻 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌 這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，...
木蘭詩中運用了什麼修辭手法，木蘭詩中運用了哪些樣的修辭手法請舉例說明
互文 當窗理bai雲鬢，對鏡 du貼花黃 將軍zhi 百戰死，壯士十dao 年歸 雄兔腳撲朔，雌兔眼專 迷離東市買駿馬，西屬市 四句 復沓 問女 二句 女亦 二句 旦辭 八句 太長,懶得打了.頂真 軍書十二卷，卷卷有爺名 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂 出門看火伴，火伴皆驚忙 排比 爺孃聞女來 ...