1樓:匿名使用者
首先,對於小孩子學習書法而言,家長不能對於孩子寄予太過苛求的要求,主版要側重的權還是孩子對於書法的興趣培養,使小孩子由被動的學習狀態變為主動,並由此養成學習書法的習慣,這才應是小孩子書法學習中最為關鍵的要義。強迫式的學習不僅起不到效果,同時還可能誘發小孩子厭學情緒,這樣不僅消耗了家長和、小孩子和老師的時間、精力,同時也不利於小孩子的身心發展。在此,筆者特別提醒,有些家長不能夠以自己的愛好來為小孩子選擇愛好,或是自己年幼時有某些願望未能實現,而把這種缺憾強加到小孩子身上,要根據小孩子的心理特質和嗜好,正確積極的引導小孩子興趣發展。
其次,在書法的教學過程中,老師不要太注重於對小孩子理論知識的灌輸,小孩子由於自身的年齡,因此思維力、理解力有限,對於他們而言,太多的理論、道理式的教學內容,不會引起他們太多的學習興趣和注意力。因此,博聚國學的史老師在教學過程中經常穿插著進行一些書法的趣味故事講述,或是組織小孩子參加一些書法展活動,讓小孩子自己去感悟書法藝術的美,鍛鍊自身的審美感,,開展一些書法類的活動,讓小孩子們盡情揮灑筆墨,相互切磋,享受書法學習中的樂趣,產生濃厚而長久的興趣愛好。
課堂教學中如何培養孩子學習書法的興趣
2樓:手機使用者
因此.對寫
bai字感興趣是學生寫好du字的關鍵。zhi教學中,教師只有激
dao發起學版生的學習興趣,學生學習權時思維活動才最活潑、最有效,才能寫好字,收到事半功倍的效果。那麼怎樣才能讓學生對寫字產生興趣呢?又如何在課堂教育中培養學生書法的樂趣呢?
根據多年的教學經驗,筆者發現,書法教學除需立足課內、拓展課外和勤學苦練外,還應注意以下方面。
怎樣激發學生學習書法的興趣
3樓:半山樹
中職學校生源的構成抄比較特殊,大部分bai學生的基礎相對薄弱du一些,是
應試教育的犧牲zhi品。他們因考學無dao望,經常被老師忽視、冷落。這類學生自身也破罐子破摔,對學習失去了興趣和信心,上課無精打采,懶惰成性,不思進取,在教學過程中師生難以互動,產生不了教學相長的共鳴,教師講課累,學生聽課乏,都感受不到成就感。
書法教學也沒有擺脫這一困境。作為書法教師,我認為要徹底走出這一困境,應在激發學生學習書法的興趣上下功夫,根據學生特點,增加學習書法的趣味性,重新點燃學生的好奇心和求知慾,最大限度地激發學生學習書法的積極性和主動性,在練習書法的過程中充分感受學習書法的樂趣。那麼怎樣才能激發學生學習書法的興趣呢?
不妨從以下幾個方面入手:
孩子的學習興趣，如何培養孩子的學習興趣？
1全部1 首先讓孩子做 會的內容 孩子表現不自信時，不露聲色地讓他做一下以前做過的題 從愛學的功課入手，有助於攻克不擅長的功課 把所有精力集中到一門功課上，體驗滿分感覺 感受學習外的成功體驗。2 讓孩子對學習的印象不再是 痛苦 與 黑暗 通過心理調節減輕孩子的學習壓力 最好對孩子說 別勉強 而不是說...
如何培養自己的孩子如何培養孩子的學習興趣？
怎麼培養孩子？首先毫無疑問的孩子的出息這個是最最重要的。那麼成功出息的人都是什麼樣子的？行為性格待人處事等等方面成功出息的人都是什麼樣子的，好歹活了幾十年了，見過認識的人沒有4位數也有3位數了，而且又不是剛從火星來地球不熟悉地球的，成功出息的人都是什麼樣子的人不可能不知道。那麼要做的事情不就只剩一個...
如何提高孩子的學習興趣，如何培養孩子的學習興趣？
首先您要知道何為興趣？興趣 指興致,對事物喜好或關切的情緒。心理學人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。它表現為人們對某件事物 某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。興趣以需要為基礎，在人的實踐活動中具有重要的意義。興趣可以使人集中注意，產生愉快緊張的心理狀態。這對人的認識和活動會產生積極的...