1樓:路戍人
獅子魚和老鼠bai中這篇du文章告訴了我們不要驕傲自zhi大,看不起別dao人。
一天,小老鼠外版
出尋食,不小心權中了機關,被關進了捕鼠器,又被一頭路過的獅子救了出來.小老鼠向獅子敬禮,井感激地表示:「本人將銘記您的大恩,日後一定回報.」
獅子感到好笑:「老弟,你一隻小小的耗子還能幫我什麼忙?」
一個星期後,獅子掉進了獵人暗藏的捕獸網.它又蹦又跳大吼大叫也無濟於事.小老鼠聽到了獅子的吼聲,趕來安慰它說:
「請您稍等一會,現在該我來搭救您了.」 獅子懊喪地說:「你連把刀子都沒有......」小老鼠設再說什麼,用牙把網啃開了一個大窟窿.
獅子很快鑽出了捕獸網,它高興地喊了一聲:「自由啦!」
《獅子和老鼠》告訴我們什麼道理?在正確答案的括號裡打√。
2樓:happy湖南
獅子和老鼠
一天,小老鼠外出尋食,不小心中了機關,被關進了捕鼠器,又被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮,井感激地表示:「本人將銘記您的大恩,日後一定回報。」
獅子感到好笑:「老弟,你一隻小小的耗子還能幫我什麼忙?」
一個星期後,獅子掉進了獵人暗藏的捕獸網。它又蹦又跳大吼大叫也無濟於事。小老鼠聽到了獅子的吼聲,趕來安慰它說:
「請您稍等一會,現在該我來搭救您了。」 獅子懊喪地說:「你連把刀子都沒有......」小老鼠設再說什麼,用牙把網啃開了一個大窟窿。
獅子很快鑽出了捕獸網,它高興地喊了一聲:「自由啦!」
這篇文章告訴我們什麼道理?在正確答案的括號裡打√。
(1)人各有長處和短處,需要互相幫助。 ( )(2)不要驕傲自大,看不起別人。 ( √ )(3)做人要知總圖報。
( )(3)做人要知恩圖報。 ( )
3樓:運藻崔飛英
c再看看別人怎麼說的。
獅子和老鼠這篇課文,告訴了我們什麼道理?
4樓:匿名使用者
不僅要知道尺有所短,寸有所長,還要懂得知恩圖報
5樓:匿名使用者
告訴我們,人各有長處和短處,要互相幫助,不要小看別人。
6樓:匿名使用者
巜獅子和老鼠》告訴我們每個人都有自己的長處和短處,不要小看別人。
7樓:肖義
這個故事讓我們知道了,人各有自己的長處和短處,應該要互相幫助別人,別人也會幫助獅子。
8樓:摩羯霧雨
不要吝嗇你得好心,去幫助需要幫助的弱小的人,也不要看不起他們,也許有一天你有困難的時候會從他們身上得到意想不到的回報。基本上。
9樓:濯山揭含蕊
這個故事告訴我們不要歧視微小的朋友,往往這種微不足道的朋友也可能會幫上大忙!
10樓:zjc紫禁城
當小老鼠被獅子抓住後,他求獅子放過自己,邊說「有一天也許我會報答你的」,可見他是隻臨危不亂、聰明自信的小老鼠;當獅子遇到危險的時候,小老鼠救了他,可見他是一隻知恩圖報的小老鼠。人要懂得知恩圖報。
11樓:匿名使用者
不要只看別人的短處,不看長處,你幫助了別人,別人一定會報答幫助你的。
12樓:匿名使用者
不要小看比你弱小的人
13樓:手機使用者
朋友多了路好走,冤家宜解不宜結
14樓:匿名使用者
這都不會嗎????????????
15樓:匿名使用者
吃飯啊,一下我是遲到什麼時候發貨嗎哦在了一下,一
16樓:你西西無
啦啦開機拆拆拆哈哈哈哈啪啪啪怕怕啊**的
17樓:匿名使用者
油匕男老師說要去嗎呢??????步板繪我不知道什麼鬼不知道有人來了來來來來來來了什麼呃呃呃呃呃呃呃司機**手錶了我們還是喜歡你是豬呀你是豬呀你是豬嗎你是**嗎好的好的。入職表情了我們班**器靈魂擺渡呢子要我去不知道我也這麼覺得嗎啡網路歌手賽爾號精靈王昱珩
老鼠與獅子這個故事告訴我們什麼道理?
18樓:蒼慕梅富鈺
生活中人們通常能夠勇敢地面對那些大的危機,可是卻總被一些小事搞得垂頭喪氣。
有人就像森林中歷盡艱難的大樹一樣,在經歷過生命中無數狂風暴雨和閃電打擊後,都撐了過來,可是它的心卻會被那些用大拇指跟食指就可以捏死的小甲蟲咬噬。
因此一個會拯救自己的人要能不為小事所惑,因為瑣事煩人,處理不好供埂垛忌艹渙訛惟番隸瑣事,也是人的生存劣勢所在。
一個人應該時刻保持清醒的頭腦,要瞻前顧後,不要被小事迷惑以致於釀成終身遺憾。
19樓:匿名使用者
這個故事告訴我們不要吝嗇你得好心,去幫助需要幫助的弱小的人,也不要看不起他們,也許有一天你有困難的時候會從他們身上得到意想不到的回報。
20樓:風花雪
只要人肯說,死人也能活。。別說老鼠救獅子,有可能救上帝呢
21樓:安熠鐵娥
小人物也是有作用的,每個人都有長處,每個人都有短處,我們應該尊重每一個人
22樓:種柔喻易真
天生我才必有用
老鼠的兒子會打洞
23樓:俞辰永夜綠
不能以貌取人。看似是小人物,可能不是小人物;看似是大人物,他也有弱點。還有就是天生我材必有用
24樓:弭愷浦採楓
天生我材必有用,誰都有自己對社會的一份特殊貢獻,所以我們不要輕視任何人。
這個故事告訴了我們一個什麼道理?
25樓:迷你模擬
如果那個大款兒子正面與母親談論,以母親的節儉性子不可能同意,還可能發生爭論。但他默默地為母親獻上最好的東西,母親只會感動。
這個故事很好~告訴我們幫助一個人不一定要直接的,那麼可能令人無法接受。他若是側面的給了幫助,更能讓人接受。
26樓:買買提
做人要善良無私 善有善報,惡有惡報。
27樓:工作狂加**徒
母親偉大,教育出了個好兒子。好的社會公民。孝的代表。。。敬佩。。。因為我也是個母親,也有兩個兒子,很希望是這樣的人。。。。
28樓:匿名使用者
成功人士,需要針對不同的物件,制定對應的行事策略!
29樓:匿名使用者
機會吧好吃不好吃v寶寶v
在《魚我所欲也》這篇文章中孟子提出了什麼觀點？這一觀點是怎麼提出來的？用了哪些論證方法？求解
它論述了孟子的一個重要主張 義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也 二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也 二者不可得兼，捨生而取義者也。孟子用人們生活中熟知的具體事物打了一個比方 魚是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在兩者不能同時得到的情況...
魚我所欲也這篇文章主要運用了哪些修辭方法 又有什麼表達效果
運用了排比 比喻 對比 的修辭方法。孟子把生命比作魚，把義比作熊掌，認為義比生命更珍貴就像熊掌比魚更珍貴一樣，這樣就很自然地引出了 捨生取義 的主張。這個主張是全篇的中心論點。先秦 孟子 魚我所欲也 原文 魚，我所欲也 熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也 義，亦我所欲也...
在花的學校這篇文章中我學會了什麼
在花的學校這篇抄文章中我學會了在困境bai中也du要努力去應對。花的學校 是zhi泰戈爾寫作的 dao一篇散文詩，文章通過擬人 反問 比喻等修辭手法，從花的身上產生了豐富的想象。刻畫了花孩子們天真爛漫，自由灑脫的性格特點。課文的字裡行間洋溢著真摯的情感，他們的家是在天上，在星星所住的地方 表達了對自...