1樓：林玫敏
1.材料一：文成公主進藏。
影響：文成公主入藏帶去了許多工藝品、穀物、菜籽、藥材、茶葉以及曆法、生產技術和各種書籍，大大促進了吐蕃經濟文化的發展與進步。後來，松贊干布又接受了唐朝賜予他的官職與封爵。
文成公主入藏奠定了漢藏密切交往的基礎
材料二：清朝。
措施：1 順治封五世**為**喇嘛；
2 康熙封五世班禪為班禪額爾德尼；
3 雍正設駐藏大臣，與**，班禪一同管理**；
4 乾隆設金瓶掣籤制度
好的話，**分哦！
2樓：可樂小應
材料一：文成公主進藏。為發展藏族經濟作出了很大貢獻，奠定了漢藏密切交往的基礎。
材料二：清朝。
措施：1 順治封五世**為**喇嘛；
2 康熙封五世班禪為班禪額爾德尼；
3 雍正設駐藏大臣，與**，班禪一同管理**；
4 乾隆設金瓶掣籤制度
3樓：手機使用者
文成公主入藏帶去了許多工藝品、穀物、菜籽、藥材、茶葉以及曆法、生產技術和各種書籍，大大促進了吐蕃經濟文化的發展與進步。
國家統一和民族團結是全國各族人民的共同願望。閱讀下列材料：材料一：「貞觀十五年，太宗以文成公主妻之
麻煩老師解答：國家統一和民族團結是
（13分）國家統一和民族團結始終是中華民族歷史發展的主流。閱讀材料，回答問題。材料一 唐朝前期（62
民族團結、國家統一是我國曆史發展的主流。閱讀下列材料，回答問題。材料一 圖是某老師所繪的《唐蕃關係
4樓：小2麼
（1）形式：和親（或聯姻）和會盟（4分）。 藏族（2分）。
（2）特點：出現民族大融合盛況（2分）。
原因：元朝實現了全國大統一；元代疆域空前遼闊（2分。）
（3）原因：①大、小和卓發動叛亂**祖國的行為是非正義的，違背廣大人民的意願。②乾隆帝反**態度堅決果斷，舉措得當。（3分）
意義：加強對新疆地區的管轄，促進了新疆經濟的發展；有利於維護國家的統一和領土的完整。（3分）
試題分析：本題考察學生對我國古代民族關係的認識，根據材料資訊結合所學知識解答如下：
（1）從材料一中的唐蕃關係示意圖反映的資訊看，唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有:和親和會盟兩種形式，吐蕃是現在我國藏族的祖先。
（2）從材料二中的「各族人民雜居相處，互通婚姻，逐漸融合和回族的形成」判斷出元朝時期我國民族關係的發展的特點是出現了民族大融合的趨勢，原因有，元朝的統一和疆域遼闊。
（3）材料三反映了平定大小和卓的叛亂和伊犁將軍的設定，大小和卓的叛亂hi之所以沒能成功原因在於①大、小和卓發動叛亂**祖國的行為是非正義的，不得民心。②乾隆帝反**態度堅決果斷，措施得當。清朝設定伊犁將軍的意義在於，加強對新疆地區的管轄，促進了新疆經濟的發展；有利於維護國家的統一和領土的完整。
點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，中華民族的歷史是由漢族和各少數民族共同締造的，歷史上的民族關係有戰有和，但和是主流，促進了民族間政治經濟文化的交流和發展，戰是次流，是暫時和短暫的，史實證明新疆地區自古以來就是我國領土不可分割的一部分，我們要堅決維護國家主權和領土的完整。
中華人民共和國是一個統一的、多民族的社會主義國家。閱讀下列材料，回答問題。材料一：「中華人民共和國
5樓：晚晚
(1)原則：抄
平等、團結、互助。目的：襲實現共同繁榮。bai(2)證明了「平
du等、互助」的社會主義民族zhi關係。我國dao的民族關係政策得到了真正的實施。
本題考查學生理解材料、分析問題和再認再現課本基礎知識的能力。設問細小，難度不大，只要把教材與材料有機結合，就會圓滿解答。
11分 民族團結 國家統一是我國曆史發展的主流。結合所學知
1 經濟 全國統一使用圓形方孔錢 統一度量衡 1分 文化 統一文字，把小篆作為全國規範文字 1分 思想 下令 焚書坑儒 加強思想控制。1分 2 秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長期格局混亂的局面，符合廣大人民的願望 他建立了君主 集權制度，統一文字 貨幣 度量衡等，鞏固了統一，促進了...
中國歷史上維護國家統一民族團結而努力的人物是誰
豐碑式的人物當數王昭君，一個弱女子，在國家危難之際，毅然挺身前行，到專 蠻荒 蠻屬夷 之地做了和親使者，成就了漢匈兩大民族的甥舅之好，以一介女流贏得了半個世紀兩方之間的安寧。後來，匈奴幾次大舉內遷，幾十萬人 一說一二百萬 融入漢族，以至於如今北方一些地方還有 一半韃子種 的說法。拓跋鮮卑來自草原地帶...
我們應該怎樣為促進民族團結，維護祖國統一，推動社會發展而做出
1思想上增強民族團結意識，珍惜發展平等，團結，互助，和諧的民族關係，並付諸行動。2自覺履行維護國家統一和民族團結的義務。3尊重少數民族的風俗習慣，多做有利於民族團結的事。作為少數民族大學生如何為促進民族團結維護祖國統一做貢獻 如何加強民族團結維護祖國統一為構建和諧社會做貢獻 1 努力學習科學文化知識...