1樓：多少情戀蛛
什麼最有力量 雄鷹之所以能在高空自由翱翔,是因為它有一雙健壯有力的翅膀.大河之所以能激流浩蕩,是因為它有驚濤拍岸的神奇力量.生命之樹之所以成為參天棟樑,是緣於它破土而發那一刻有撼人心靈的力量.
不同的輝煌背後總有不同的堅強,不同的堅強背後總閃爍著震天動地的力量,縱然那只是一米清爽的陽光,縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒,縱然它只是生命中的一絲微渺,縱然……然而,它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望.什麼最有力量?是失敗時倒地那一刻的淚光,因為它給了我們重新站起來的堅強；是它滑落眼眶那一瞬的餘熱,教會我們要學會成長；是它昔日灑地時的那份悲壯,造就了今朝的成功與輝煌.
不必說那份淚水背後無助的脆弱,我們只需將那份不同尋常的力量珍藏.從此,漫漫人生途中我們不再害怕失敗,因為有淚水贈予我們的錦囊,我們的腳步聲會更加鏗鏘,我們的頭會更加昂揚,這就是力量.什麼最有力量?
是黑暗中難見黎明的憂傷.是它點燃了我們對快樂與幸福的希望,是它,讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣,是它,磨練出我們那堅強的意志.它是每個人路途中必經的一道風景,然而,只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量.
什麼最有力量?是平靜面對困難與坎坷的微笑.是那份發自內心的笑容讓我們有了面對困難的坦然；是那笑靨,度化了憂傷之神,使其甘願退居二線,讓快樂為我們導航.
這是一份溫暖的力量,一份來自春天的力量.當笑靨裡開出花朵,當我們從此跳出無助的漩渦,我們開始明白,微笑的力量方能奏成浩然的樂章.不同的人生,不一樣的力量,擁有不同的力量,也會擁有不一樣的人生.
沒有孟姜女憤慨的力量,哪有八百里長城轟然倒地的悲壯?沒有李清照內心憂傷所積聚的力量,哪去找「冷冷清清,悽悽慘慘慼戚」的寸斷肝腸?沒有屈原那縱身汩羅的愛國力量,哪有「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」的千古絕唱?
沒有文天祥正義力量閃爍的光芒,哪有找「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」的浩氣迴盪?勿須問什麼最有力量,哪怕相伴它的是淚水,微笑抑或是憂傷?力在人身,量在人心.
記住這一點,明天,你也可以架起一座力量的橋樑,你也可以登上成功的殿堂.腳下的路依舊那麼長,俯身拾得一份能激發自己前進的力量,我們再也不會畏懼一路上的荊蕀.再也不會畏懼那海上的浪高、風狂.
2樓：匿名使用者
力量童年時我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著黝黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長的、微微泛青的種子，便被我順手丟到窗外的草地上
一天，我驀然發現，樓下的空地開滿了牽牛花，茂密馥郁的，一朵朵向我微笑。我略微愣了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來，我默默無語。
後來才明白，那時莫名的雲靄便是對大自然所給予的愛的力量的讚歎，只是當時還年幼罷了。
愛真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來無窮無盡的力量。
在風中旅行的蒲公英，因為風的愛，擁有了飛翔的力量，然後落地、生根、開花，繁衍了生命。
在一人群中行走的我們，因為家的愛，擁有了堅強的力量，行走、跌倒、站穩、成功，莞爾一笑，連淚水都甜蜜起來。
對我來說，愛是一我所有能量的源泉。
沒有媽媽的愛，我不會坐在考場，勇敢迎接我人生的第一次考驗。
沒有朋友的愛，我不會站在校園，微笑著作別美好的初中生活。
沒有陌生人的愛，我不會站在路邊，快樂地張望我熟悉的家鄉。
我擁有了世界上最強的力量，他不會被汙染、枯竭，然後消失在我生命的彼端。因為一開始，我的心已種下愛的種子，它們會綻放出最美的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……
嘿，你知道嗎——
蒲公英的孩子繼續去飛翔，
椰子樹果實一直在流浪，
而我心底的種子，已經長出青澀的果實，等待熠熠生輝的那天。
3樓：精銳亞新危老師
這是一篇沒有主體的命題作文。
首先確定作文的主要人物是不是「我」？誰擁有力量嗎？
如果是我，我用力量做了一件什麼事？通過什麼樣的事來表現我的力量？結合自己的具體事例寫寫。
也可以從反面寫，比如說寫一個力量弱小的女孩，怎樣憑著自己的勇敢、堅強與病魔作抗戰。
再或者，從社會整體的角度來看，可以寫寫整個社會的力量。比如說，全國人民一同抗震救災，人們團結一致的力量之強大。
再或者，力量的主體是物，而非人。一株小草的力量，一隻小鳥的力量等等。
以＿的我為題600字作文
4樓：百利天下出國考試
粗心的我
每一個人都有自己的缺點，有些缺點很難改掉，而我最大的缺點就是小學生最常見的——粗心。
這個缺點常常困擾著我，就讓我給你說一說其中的一件事吧！
記得那一次，我在家裡津津有味的品讀著書。這時，一陣門鈴聲傳來了，我急忙跑去，心裡抱怨：「是誰呀？
這麼討厭，把我從書里拉了出來。」開門一看，是我的同桌。他衝我一笑：
「王廣浩，今天天氣這麼好！我們一起出去玩吧！」一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關門時，我趕快拉住，對同學說：
「我從家拿一本書，無聊時還可以看呢！」他瞥了下嘴，我還擊了一下，說說笑笑中我們便下了樓。
我們跟其他同學會和後，準備要玩捉迷藏，我們二話沒說，拔腿就跑。我們躲到了草叢裡，不容易發現。我便開始無聊起來：
「哦，我差點忘了，我從家帶來了一本書。」我向雙手看了看，手上空空的，就開始四處找了起來。同學在旁邊好奇地問：
「怎麼了？」我急得快要哭了，說：「我從家帶的書不見了，媽媽回家肯定會罵我的！
」同學想安慰我：「彆著急，我們一起找。」於是，我們把來過的地方細細的找了一遍，都沒有找到，我哭了起來，立刻奔跑起來想回家。
「王廣浩，你還玩不玩？」我怒吼道：「東西都丟了，哪還有心情玩？
」回到家，我開啟鞋櫃換鞋，卻發現，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬裡的速度衝到了床上狂跳！
看完後，你一定會哈哈大笑，說我太粗心了吧？但是不要緊，我一定會改掉壞習慣的。
5樓：匿名使用者
長大，幾乎是每一種動物和我們人類共同的生理反應。
如果讓我來說成長的滋味那就是這幾個字來概括了，「累，煩，鬱悶」來形容了。
我想這幾個字是最好來概括成長了。
上小學二年級的時候我就沒寫過作業也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級的時候經常被罰站，為此老師還罰我抄書，玩的時間一點也沒有，真是太累了無聊。為此我努力改正我懶惰的習慣，別說還卓有成效，六年級的時候罰站的機會少了。
可是作業一天比一天多題目一個比一個難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂的玩耍，嬉戲。上了高年級真是太累了。
好懷念童年的時光啊!
進入青春期日記被父母檢視隱私被父母偷聽到了，父母簡直就像間諜一樣無時無刻都在監視著我我好像籠中的鳥沒有了自由。
唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊。可是世界上沒有返老還童的藥啊。
進入初中作業出奇得多。什麼互動、配套、同步閱讀，等等一系列的作業，同學們都叫苦不迭，我不禁浮想聯翩，想起小時候和小朋友們在一起玩耍嬉戲，真是太好爽了。
小的時候玩伴特別多，現在長大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學了在家裡玩。看著同學們一個個地從我身邊走過，這和滋味不好。
為自我十分鬱悶。可是上品德課老師講了心理閉鎖現象。於是我努力改變自己的情緒。經常看一些喜劇和一些笑語。，別說還卓有成效啊。
現在我終於看透了成長這個名詞，人的成長分成二類一類是成功人士，就像小樹苗長成了大樹。一類是一些不務正業的人，就像小苗長成了歪脖樹。
成長是五彩繽紛的，也是充滿了危機，因此我們要把握我們的成長之路，讓我們的生活有滋有味。
以力量為話題敘事作文600字
6樓：幸福有你更幸福
梔子花又開始了燦爛的一季。牆角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。
幽幽的馨香向整個樓道口瀰漫開來。
花開得越燦爛，悲傷越蔓延。
看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮！
第一次見到你是在初中畢業典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：「我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來……」只是那麼一眼，我便記住了你，並在心裡千遍萬遍臨模刻畫著你那如同梔子花般嬌豔的臉龐。
青春的旋律，我是你最後一個音符。不知道當你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷？
為什麼風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林**，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓著你的身影。我對著學校的禮堂望穿秋水。我猶如一隻濺溼了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。
我願意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱……
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。彷彿是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什麼我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！
六月校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，彷彿，那就是你的味道。
何炅老師在電視上神情並茂演唱：「梔子花開，so beautiful so white，在這個季節，我們將離開……」我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節，我們也將離開。
在青春的旋律上，我仍是你最後一個音符，你很快將會忘卻。
校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會隨著花香肆無忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個六月上演，只是沒有劇本，沒有導演，只有主角和配角。劇情裡你會是誰的誰，我又能是你的誰？
沒有劇本，一切未知！我遇見你，沒有一句對白，我等待的你在何處的現在？你會不會在這梔子花開得最浪漫的時候離去？
那麼我對你的期望只能埋藏在這片花海。
時間如飛鳥悄悄飛走了。我會站在梔子花開的地方，靜靜吮吸著你的味道。只是時間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。
那一季，梔子花開！
以《跨越》為題的作文。
我要一篇以"希望就是力量"為題的作文,600字
7樓：娜莉
【希望就是力量】 有一個俄羅斯心理**師做過一個動物實驗：將兩隻大白鼠丟入一個裝有水的容器中，它們拼命地掙扎求生，維持的時間是八分鐘左右。然後在同樣的容器中放入另外兩隻大白鼠，在它們掙扎了五分鐘左右的時候，放入一個可以讓它們爬出容器外的跳板，這兩隻大白鼠得以活下來。
若干天以後，再將這對大難不死的大白鼠放入上述容器中，結果真的有些令人吃驚：兩隻大白鼠竟然可以堅持24分鐘，三倍於一般情況下能夠堅持的時間。這位俄羅斯的心理學家總結說，前面兩隻大白鼠，沒有逃生的經驗，它們只能憑自己本來的體力掙扎求生；而有過逃生經驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，他們相信在某一個時候，一個跳板會救它們出去，這使得它們能夠堅持更長的時間。
這種精神力量，就是積極的心態，或者說就是內心對一個好的結果的希望。這個實驗雖然殘酷了一點，但給人很大的教誨。我後來才知道，這位心理學家的理論，在俄羅斯很受歡迎。
這當然是可以理解的。俄羅斯近幾十年來處在其歷史上非常糟糕的一個時期，他的積極心理**理論，正好可以用來鼓舞士氣，渡過難關。實際上我們不必做那樣的實驗就可以知道，在艱難困苦之中，心中有希望和心中沒有希望，對我們行為會有完全不同的影響，結果自然也就完全不一樣了。
那個實驗還沒有講完：那兩隻大白鼠沒有死，在第24分鐘的時候，那個心理學家看它們實在不行了，就把它們撈上來了。因為他覺得有積極心態的大白鼠更有價值，更值得活下去；我們人類應該尊重一切希望，哪怕是一隻大白鼠內心的希望。
大白鼠的希望，是人給它們的；而我們人類自己，在任何時候、任何地點、任何困難的情況下，都能夠自己給自己希望。而且，我們不知道希望所調動的是不是僅僅只是我們自己的精力和體力。也許，冥冥中真的有天意在關照人間，天意會更欣賞那些內心總是充滿希望的人，會覺得這樣的人不僅應該活下去，還應該活的很好。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可以比知識的力量更強大，因為只有在有希望的背景下，知識才能被更好的利用。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切；而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經擁有的一切。
所以，在端午節來臨之際，到了該祝福我們的至愛親朋的時候，我們能不能不說恭喜發財，而說祝你永遠都有很多美好的希望？
以暗藏的力量為題,寫八百字作文，以暗藏的力量為題,寫一篇八百字作文
夢想 相信心的力量，循著微光去追求那份積存已久的渴望。輕輕地梵唱著，熾熱的目光迎著撲面而來的陷痛，在潺潺流逝的時間長河裡，只因用盡全力地追逐過，我無悔。夢想 二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會是行屍走肉般地苟延殘喘於世。它閃爍著熠熠的光輝。在你跌倒受...
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一方古井，一股流水，一把油紙傘，是你我相守的永遠。給你，我的一段幽情 煙花三月初相遇 春天的縷縷氣息拂過沉睡中的古鎮，柳絮飛揚，蕩在她的身上。深吸一口空氣，回想起當年父母把自己賣到高家當丫鬟的情形和幾年來受的困苦生活，她深深的嘆了一口氣。但是她知道，終究有一天會有人來救她，然後像蒲公英一樣飛遠，自由...
以春天為題的作文，以春天為題的作文400 600字
春天 當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠 嫩綠 鮮綠 翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅 一點點黃 一點點粉 一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。於是，開始在春天漫...