電視上聽到說增加了一倍是什麼意思,這不是本來的資料嗎,數學是2的3倍是6,2的一倍就是2,哪有增加

2021-03-28 00:50:29 字數 2597 閱讀 9451

1樓:匿名使用者

增加了一倍,就是原來的基礎上加一倍 1+1=2 即2倍

2樓:奔跑的魚爸爸

假設原資料是a,增加一倍就是在a的基礎上再增加a的一倍。。也就是a+1*a=2a。而增加兩倍就是a+2*a=3a。。增加幾倍與 是..得幾倍 不是一個概念。。。

3樓:匿名使用者

2的—倍是2,2增加了一倍就是增加了2,2+2=4了,增加的部份是2的—倍:2。

剛看電視看到一個人說「起碼貴了兩倍 哦不 貴了一倍 」 這1倍不是它本身的數字嗎?哪貴了?

4樓:匿名使用者

你真笨,起碼貴了兩倍這句話是未肯定脫口而出,而他意識到錯誤的時候才從後面更改說貴了一倍

5樓:匿名使用者

「**是原來的兩倍」,或者說「**比原來貴一倍」,這兩句的意思是一樣的。

6樓:匿名使用者

是的,是差額與原先**一樣

7樓:小女子活著

一倍就是,原來十元,變成二十

數學中的概念倍數能不能在原基礎上翻倍?比如2在0的基礎上翻一倍是2,如果2在2的基礎上翻一倍那是4了

8樓:文藝書軒

2在0的基礎上翻一倍是2?這是什麼意思

2在2的基礎上翻一倍,你這是指2的二次冪?2的二次冪是4,2的三次冪4

0沒有冪的運算

那你不會你還可以追問

小學數學中的倍數題,倍可以做名數嗎如6是2的幾倍, 6÷2=3(倍)可以嗎?

9樓:匿名使用者

你這些寫,肯定不會說你是錯的。但是一般是:

6÷2=3,所以6是2的3倍。這樣說。

一個數的6倍加上它的3倍,和是18.9,這個數是多少?

10樓:樂為人師

18.9÷(6+3)

=18.9÷9

=2.1

11樓:匿名使用者

18.9÷(6+3)=2.1,所以這個數是2.1

12樓:老潘之家

3x+9x=18.9;

x=2.1

平時看電視上老講什麼<你好2呀》這是什麼意思啊

13樓:流星美_瞬間止

罵人用的,2,,好傻,好呆copy,好遲鈍。。。

陝西方bai言

1.常用於形容一個人分不清du場合,掂不來輕zhi重,說話不過dao大腦,做事不想後果。如「二慫,二錘子」。

例:那個人二得很! 2.

形容自己聽到驚人且不能理解的言論時的心理狀況,如「我二了」。 3.形容某方面比較強悍,帶有戲謔。

例:1.那傢伙踢球二得很。

東北方言

常用於形容人或事物愚笨,口語中擁有獨特的語意。

天津方言

貶意詞。常用用於形容人愚笨,弱智的意思。現在多用於彼此取笑的意思(有很大的玩笑成分)。

例:1、數學課上,老師問:「題都做了沒有,答案是什麼?

」同學:「二!」老師:

「我看你才『二』呢!這題都能算錯,你說你有多『二』吧!」 2、二百五的延伸意思,表示,我不知道、不明白、不理解、不清楚、不曉得。

14樓:匿名使用者

個人理解 貶義詞,就是笨 木訥 針對一個事情來說 就是不好 但是在平常跟朋友聊天來說 為了增加幽默感 「你真2」中性詞偏貶義感覺

15樓:匿名使用者

就是傻x的意思。採納吧。哈哈

角1是角2的3倍.角2是角3的2倍.這個三角形的角分別是多少

16樓:匿名使用者

20 40 120

角一時角三的六倍,角三為一份,角二為兩份,角一為六份,三角形三角相加等專於180度,180除以(屬1+2+6)=9,一份是20 ~~剩下的不用我說了~~感覺不是數學題·~我數學就是初中水平~~呵呵,不知道對不對

如圖,數學題。哪種方法是正確的?第一種方法,上下兩邊每一項都×3。第二種方法,先計算分子,然後上下

17樓:匿名使用者

第2種方法正確bai

第1種方法本du來也可行的zhi,但是操作錯了,下

dao面變成6是2*3的結回果,根據這個情況,分答子分母同時擴大3倍,那麼上面應該是(2倍根號3/3)*2*3=4倍根號3。式子就變化成(4倍根號3)/6=2倍根號3/3

18樓:飛雪

第二種是對的,第一種先上下都乘以3的想法是對的,但是計算錯了,上邊乘以3去了分母,3就沒有了,所以分子剩下的還是乘以2,而不是6

19樓:ms焦耳

第二種正確,第一種*3後應該是2倍根號下3*2,你多乘了一個3。事實上兩種方法明顯都可以的,是計算錯誤。

20樓:手機使用者

我是數學老師,只能是第二種,第一種違背乘法守則,不能這樣算

數學中增加一倍是什麼意思,電視上聽到說增加了一倍是什麼意思,這不是本來的資料嗎,數學是2的3倍是6,2的一倍就是2,哪有增加

數學中增加一倍的意思就是變成原來的兩倍,比如說原來一個數是2,那麼它增加一倍,就是增加2,也就是變成了4,剛好是原來的2倍。這裡的說法,增加一倍,可以這麼理解,首先,它是在原來的基礎上增加的,增加的量是多少呢?一倍。這個一倍是誰的一倍呢?當然是原來數的一倍了,原來數的一倍不就正好是原來這個數本身嘛。...

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