1樓：焦淘**貝
創設繪畫情境
家長帶著孩子到大自然中去領略大自然的美，有意識的讓他們看家鄉的建設新面貌，數一數家鄉的土特產，家鄉的拳頭產品，激發孩子對美好家鄉的自豪感，並讓孩子用手中的筆描繪出來，讓他們想象十年後的家鄉怎麼樣，家鄉還會出現什麼拳頭產品。
創設閱讀、觀賞的情境
父母用圖書、畫報、電視等傳媒對孩子進行教育，如看電視時，讓孩子看雄偉壯闊的萬里長城，舉世皆知的喜馬拉雅山。
改進方法，以理育情
情感總是伴隨認識過程產生和發展的，不是建立在一定的認識基礎上的情感，只能是一時的衝動和缺乏理智的情感。兒童年齡小，知識貧乏，經驗少，遇到困難和挫折會灰心喪氣，容易感情用事，因此要提高他們的認識，豐富他們的知識，培養健康的情感。
當孩子遇到困難的時候，父母要重視培養孩子的耐挫折的心理素質。首先要提高孩子對挫折的認識，告訴孩子人生在世註定要經歷許多的挫折，能夠克服這些挫折就意味著成功。其次，要幫助孩子分析受挫的原因，當發現孩子情緒低落的時候，不要一味的批評和指責他，而要動之以情，曉之以理，循循善誘，幫助他分析原因商量對策，討論改進方法去戰勝困難，取得成功，增強自信心。
2樓：匿名使用者
課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
父母怎樣利用孩子羞愧感培養健康情感？
3樓：廣西師範大學出版社
利用羞愧感培養健康情感也是一種教育培養的方式，它與一般的教育培養方式不一樣，屬於一種獨特的教育方式，它通常應用於下面兩種情況。
當孩子做了應該感到羞恥的事情時，情感上沒有反應，這時應該喚起他的羞愧感。
不能給孩子留下深刻印象的管教方式失敗後，利用羞愧感進行開導是一個改變其不良行為的合理方式。
威廉?達蒙在《道德與孩子》中舉例說明了一個問題：如何使對自己所犯罪行毫無悔意的孩子產生情感上的共鳴。
具體做法是要求這些少年犯與同伴一起討論自己的***行為，並接受對方的批評，以期激發他們的羞愧感，甚至是自我憎恨感。正如他所寫的那樣：「這種辦法讓參加者產生情感和認知反應，因而對改變其行為很有效。
」堪培拉澳大利亞國家大學的社會學教授約翰?布萊斯韋先生也贊同利用羞愧感來懲罰***行為。但他還提出一點：
這不僅表明社會不能容忍他的行為，而且也包含原諒和重新接受他的含義，那麼它就是人道主義的。因而他強調使犯罪的孩子感到羞愧感既不是為了表示對他的憤怒，也非為報復，而是引發犯罪者內心的後悔感，並使社會和家庭最終原諒他。
父母怎樣培養孩子良好感情和健康情緒？
父母怎樣利用幽默感培養孩子健康情感？
4樓：廣西師範大學出版社
幽默是一項情商技能，每個人的幽默才能也是各不相同的。然而每一個孩子都能同等地享受幽默，並用以獲得社會承認，應對無法避免的心理矛盾和焦慮感。你可以鼓勵孩子和家人的幽默感，它不僅可以使家庭氣氛和諧愉悅，同時還可以讓孩子學會應付特定的精神問題和矛盾。
幽默能讓你的孩子掌握許多辦法，來應付生活中的壓力和煩惱。幽默感可以使孩子在尷尬處境中不失面子，可以幫他調整情緒，委婉表達難以出口的意思。
作為父母要鼓勵孩子講笑話，在困難中發現幽默。笑話能表達人的好惡，孩子們可以用幽默來表達對他人的正面或負面情感，來保住自己的社會地位。人們不難看到這樣的情景，兩個孩子悄聲說笑話，不讓別的孩子聽見，有時一個笑話會被當成高階機密，在佔統治地位的團體中流傳，絕不會告訴那些較低一級地位的同學。
事實上，當某個孩子被告知一個笑話的內容時，便意味著他得到他人的接受。
如何引導孩子表達對父母的愛
5樓：匿名使用者
俗話說：「可憐天下父母心。」父母與孩子之間有著血緣關係，父母愛孩子，這是人的天性。
特別是現在絕大多數家長只有一個孩子，所以父母更是把自己的愛心全部傾注在孩子身上，無微不至地關懷、體貼、照顧孩子。父母對孩子這種愛的情感是培養孩子純潔的心靈，高尚的情操，堅強的意志以及良好的行為習慣的情感基礎，也是孩子生理和心理健康成長的最基本條件。然而要使孩子健康地成長，光有父母愛孩子的情感基礎還不行，還得培養孩子愛父母的情感。
很難想象，一個孩子如果現在連自己的父母都不愛，將來怎麼會去愛人民、愛祖國呢？所以從這種意義上說，從小培養孩子愛父母的情感，也就是培養他們愛人民、愛祖國的情感基礎。那麼怎樣才能培養孩子具有愛父母的情感呢？
一、父母要身體力行，為孩子樹立美好的形象。
孩子年齡小，可塑性大，模仿性強。家長和孩子朝夕相處，家長的一言一行，很自然地會在孩子的心靈上留下深刻的烙印，以至終身難忘，所以有人說：「孩子是家長的翻版。
」要孩子愛自己，家長的言行就要為孩子起「愛」的示範作用，用自己美好的形象去感染孩子，薰陶孩子。有這樣一對年輕夫婦：每當吃飯時，總把好吃的菜往爺爺、奶奶碗裡夾，經常幫老人換洗衣服，當老人生病時就端湯喂藥，悉心侍候，他們不僅對自己的老人這樣關心，與鄰居也能和睦相處，互相關心，熱情相助，鄰居大嬸病了，她的兒子兒媳在廠加班還未回家，他們連忙用自行車推大嬸上醫院看病；樓上中風在床的張大爺家來了客人，他們又主動來到張大爺家燒飯、炒菜，幫著大爺招待客人。
鄰居們都滿口稱讚他倆是孝敬老人，關心鄰里的好榜樣。孩子子為有這樣的爸爸、媽媽感到自豪和光榮，因而覺得自己的爸爸、媽媽是可敬可愛的，從而孩子愛父母的情感得到了培養。孩子學著父母的樣子，看到爸爸、媽媽下班回家就給他們拿鞋換，倒茶給他們喝。
爸爸、媽媽生日時，親自用糖果紙折成小蝴蝶作為禮物送給他們，表達自己對父母的美好祝願。孩子這些愛父母的行為正是來自家長美好的形象的感染與薰陶，所以家長美好的形象對培養孩子愛父母的情感是十分重要的。
二、父母要事事、處處對孩子表達自己愛的情感。
家長要孩子愛自己，首先自己要愛孩子。在日常生活中要把愛的情感恰到好處地給予孩子，要以尊重、民主的態度去處理自己與孩子的關係。生活上關心、體貼孩子。
學習上鼓勵孩子積極向上。品德上嚴格要求孩子。孩子的一些健康的合理的精神需要，如買課外書、玩具、參觀、遊覽等，家長只要在經濟條件許可的情況下，儘量予以滿足。
並積極引導孩子，通過看課外書，玩玩具和參觀、遊覽增長知識，開闊視野，豐富精神生活，讓孩子感受到父母對他在挈愛。對孩子的優點，應適當地進行表揚，對孩子的缺點或錯誤要進行具體分析，然後採用正確的方法予以矯正。如：
孩子是好心幹壞事（例如：想幫媽媽洗碗不小心打破了碗），還是由於好奇心進行了破壞（例如：由於想探索玩具的祕密
, 弄壞了玩具），還是明知故犯。不同情況要不同對待， 採用不同的教育方法。家長這樣做後，孩子會感到父母是以他的快樂為快樂，以他的痛苦為痛苦，是與他休慼相關的，孩子就會自然而然的增強愛父母的情感。
因此，家長絕對不能在孩子犯錯後不問青紅皁白，一概責罵、訓斥、甚至毆打。要杜絕傷害與子女感情的錯誤做法。我們反對有些家長採用「棍棒之下出孝子」的封建式教育，他們與孩子相處，總是以家長為軸心，「老子說了算」。
孩子不聽話，打；成績不好，打；犯了錯誤，打；想用一個簡單的「打」來解決一切問題，採用這樣簡單粗暴的教育方法的結果是：孩子捱打時心中不服，萌發了「等我長大了再算帳」的念頭。慢慢地造成了孩子對家長的仇視心理，最終導致孩子和家長對著幹。
在如此對立的情況下，怎麼可能培養出孩子愛父母的情感呢？我們萬萬不能採用這種錯誤的教育方法。
三、教育引導孩子以行動表達對父母的愛
除了讓孩子具有愛父母的情感外，家長還要引導孩子以行動來表達對父母的愛。對低年級的孩子，家長可以從以下幾方面引導：
（1）培養孩子對家長有禮貌。
對家長有禮貌是孩子愛父母的表現，也是愛父母的起碼要求。在日常生活中，家長必須嚴格要求孩子：平時與家長說話要用禮貌用語；家長問話要回答；早上起床要說：
「爸爸、媽媽早」；上學去要與爸爸、媽媽說「再見」；放學回家要與爸爸、媽媽說「晚安」；有事出門要得到爸爸、媽媽同意；事後回家要告訴爸爸、媽媽自己回來了；當爸爸、媽媽工作、學習、休息時不去打擾。家長以此嚴格訓練孩子，培養孩子對父母的禮貌行為。
（2）引導孩子分擔家務勞動。
家務勞動是保證家庭正常生活的必要勞動，家庭的每個成員承擔一定的家務勞動是一項義不容辭的責任。對孩子來說也不例外。讓孩子參加力所能及的家務勞動不僅能培養孩子愛勞動的習慣，也能增減孩子愛父母的情感，如：
爸爸燒菜沒佐料，可以讓孩子去買；星期天媽媽為全家人洗衣服（也包括孩子的），可以讓孩子把全家人的手帕洗一洗；下雨了，讓孩子把晾在外面的衣服收回家。這樣做，可以讓孩子懂得不能老讓爸爸、媽媽關心、照顧自己，自己也要關心、體貼爸爸、媽媽，要為他們分擔一些家務勞動。
（3）讓孩子從小學會體貼家長。
在家庭中，家長免不了會有困難與痛苦的時候，遇到這種情況，家長就要教育孩子體貼家長的困難與痛苦。如：媽媽生病了，爸爸可以讓孩子為媽媽端湯喂藥。
可以讓孩子在媽媽床頭上放一瓶花，以此讓媽媽得到快慰。當孩子羨慕同伴的某一玩具，某件衣服，而家長的經濟條件不許可為他增添時，家長就要給孩子講清道理，教育孩子體諒家長的困難，平時家長可以經常與孩子談談自己在工作崗位上勞動的忙碌與辛苦，讓孩子理解父母，聽從父母的教導，接受父母的意見，讓父母少為自己操心，多安心工作。經常這樣引導，孩子就會懂得體貼父母。
孩子愛父母，是孩子愛人民，愛祖國的思想基礎，培養孩子愛父母的情感是每位家長義不容辭的責任，讓我們每位家長都來重視這項工作吧！
6樓：cclun巨蟹
1、對孩子說出「我愛你」
中國人的感情比較含蓄，不習慣於輕易表達，特別是「我愛你」三個字，愛臺大聲說出來，一句「我愛你」是一種向孩子傳遞愛的有效方式，會讓孩子感受到父母的愛和依賴，只要當你心中有所感，便要說出來讓孩子知道，同時，父母也要教導孩子適時地表達自己的感受。
2、用擁抱表達對孩子的愛
孩子天性就需要被關愛，需要父母的愛撫和擁抱，無論男孩還是女孩都是如此。讓他感受到你愛他，他的重要性，對於培養他的自尊、自愛、自信是相當重要的。
擁抱孩子，通過親子之間身體的相互接觸，是傳達愛意和親情的良好溝通方式。父母可以通過這樣的親暱表達自己的愛。這種愛的表達方式讓孩子在關愛的浸泡中成長，造就了孩子健全的心理和良好的道德品質，為孩子的發展奠定了必要的基礎。
3、送給孩子愛的禮物
贈送禮物是表達愛的有力方式，贈送禮物的效果常常會延續到好幾年以後。最有意義的禮物會變成愛的象徵，而那些真正傳達愛的禮物，則是愛之語的一部分。
聰明的父母教育孩子的方法
幫助孩子建立好習慣
有很多家長，一生努力打拼，只為給孩子留下萬貫家財，護其一生無憂。但卻沒想到，錢財這種有量的東西，遲早有一天會被孩子們揮霍殆盡。
可由儉入奢易，由奢入儉難，習慣了每日大手大腳的孩子，一旦高品質生活被打亂，到時留給他們的只有墮落和無盡的悔恨。
所以說，授之以魚不如授之以漁，給孩子們百萬財富不如給他們幾個好習慣。好習慣可以拓寬孩子未來的人生格局，對他們的人生成長及其重要。
閱讀的習慣
閱讀對於孩子的成長很關鍵，對學習和人生閱歷都作用極大。
孩子有閱讀的習慣，不僅在寫作上的詞彙會大幅增加，而且對於見識、知識的拓展也能打下堅實的基礎。
吃苦的習慣
不知道家長有沒有這樣的感受：當我們給予孩子優渥的物質生活和學習環境時，孩子們往往不會珍惜，肆意揮霍。
這樣的孩子除了自私自大、不能體恤父母的辛勞之外，也沒有一顆感恩、孝順的心。
所以，家長們請給孩子們吃苦的機會，讓他們知道生活的不易，這樣才能理解生存的艱難。
如何培養健康心理，怎樣培養健康的心理？
首先就要明確一個概念，就是什麼叫心理健康。心理健康是指精神活動正常，心理素質好，在社交，生產，生活上能與他人與外界，保持比較良好的溝通與互動。影響心理健康的，在我看來，最重要的一個因素，當然是情緒。一個能很好的管理自己情緒的人，她的心理健康水平，肯定是非常好的。那就是我們常說的情商。可以說，我們的成...
怎樣培養學前兒童的情緒如何培養學前兒童積極的情緒情感
1 合理的生活制度 豐富的生活內容 2 和諧的家庭生活 良好的情緒.答 我認為首先家長就應該給孩子營造一個積極樂觀的環境，經常鼓勵孩子們，不要責怪他們，當然也不是溺愛。要用正確的方法教育孩子 情緒和情感是對客觀事物是否符合人的需要 願望和觀點而產生的體驗。它具有調節人的行為，推動人的認識活動發展的功...
如何培養孩子的幽默感家長要怎樣培養孩子的幽默感？
新手媽媽養育寶寶700問 幽默是一種智慧，更是一種能力。有生活積累的人才能幽默。一個初識生活的人一定沒法幽默。對生活 世態缺少深度瞭解和體驗的孩子，一定難以具備幽默的底蘊，更談不上幽默的語言和表達。豐富的詞彙有助於表達幽默的想法。如果詞彙貧乏，語言的表示能力太差，那也無法達到幽默的效果。有意鍛鍊孩子...