1樓：毛玉
春天，梧桐樹上棵棵綠芽探出了小腦袋，貪婪的吮吸著雨露。 夏天，梧桐樹張開巨大的懷抱_，遮出一片陰涼。 秋天，_梧桐樹換了金黃的衣裳_，_變得美麗動人_。
冬天，_梧桐樹莊嚴肅立_，_衷心護衛校園_。
小區裡有一棵棵高大、茂密的梧桐樹。一年四季，這裡都是一道美麗的風景線。春天，梧桐樹上顆顆綠芽探出了
2樓：匿名使用者
夏天它撐起了一把綠色的大傘，無私的為人們遮風避雨。秋天它換上了漂亮的新裝，默默的點綴了雲彩。冬天它要休息了，等待著大雪的關愛
小區有一棵高大茂盛的梧桐樹，一年四季這裡都是一道美麗的風景線。春天，梧桐樹上顆顆綠芽探出了小腦袋，
3樓：威武我大毅
夏天，梧桐樹上顆顆綠芽變成巴掌大綠葉，展示著它的蓬然生機
秋天，巴掌大綠葉變黃，展示它的滄桑歲月。
冬天，所有的葉子落下，樹枝披上厚雪，展示它的健壯與不靳的美。
校門口的大路有棵梧桐樹。一年四季都是美麗的風景線。。解答必採納
4樓：匿名使用者
梧桐樹上片片綠葉伸展了小身子，貪婪地呼吸著空氣
春天,梧桐樹上顆顆綠芽探出了小腦袋,貪婪的吮吸著雨露 仿句 梧桐其他三季的樣子
5樓：斷線傀儡
春天來,梧桐樹上顆顆綠芽自探出了小腦袋,貪婪地吮吸著露珠。
夏天，梧桐樹上片片綠葉伸出了小手掌,主動地迎接著陽光。
秋天,梧桐樹上個個硬果瞪出了小眼珠,興奮地報告著喜訊。
冬天，梧桐樹上枝枝樹幹挺出了小胸脯,驕傲地面對著寒風。
小班高大的梧桐樹教學反思
6樓：最愛秋天的傳說
根據班級的具體情況，我第一課時就直接利用了多**課件讓孩子學習內課文，而改變了以往教學生
容字再學課文的路子，讓孩子在直觀的瞭解之下，直接感悟課文，效果還不錯，孩子朗讀起來比較有感情，同時感悟到了他們的雄偉，古代勞動人民的勤勞能幹。
仿照 春天梧桐樹上棵棵綠芽探出了小腦袋，貪婪地吮吸著甘露
7樓：匿名使用者
夏天，梧桐樹上片片綠內葉伸出了小手掌
容,主動地迎接著陽光。
秋天,梧桐樹上個個硬果瞪出了小眼珠,興奮地報告著喜訊。
冬天，梧桐樹上枝枝樹幹挺出了小胸脯,驕傲地面對著寒風。
8樓：匿名使用者
梧桐樹上片片綠葉伸出了小手掌,主動地迎接著陽光。
梧桐樹上個個硬果瞪出了小眼珠,興奮地報告著喜訊。
梧桐樹上枝枝樹幹挺出了小胸脯,驕傲地面對著寒風。
9樓：匿名使用者
秋天楓葉樹下片片紅葉極力擺動身姿，旋轉跳動著淋漓
依照例句的樣式，補寫句子。 小區裡有一棵棵高大、茂密的梧桐樹。一年四季，這裡都是一道美
10樓：最愛淺夏初雨
春天,梧桐樹上顆顆綠芽探出了小腦袋,貪婪地吮吸著露珠。
夏天，梧桐樹上片片綠葉伸出了小手掌,主動地迎接著陽光。
秋天,梧桐樹上個個硬果瞪出了小眼珠,興奮地報告著喜訊。
冬天，梧桐樹上枝枝樹幹挺出了小胸脯,驕傲地面對著寒風。
orz102 | 2010-05-05432
學校門口有一棵大樹,如何測量它的高度,請設計一種方案
有太陽的時候，找一個竹竿豎在地上，測量竹竿影子的長度，和竹竿本身的長度，再看樹影子的長度，就能通過比例求出樹的高度。為了測量一棵大樹的高度，準備瞭如下測量工具 鏡子 皮尺 長為2m的標杆 高為1.5m的測角儀 能測量仰角和俯角的儀器 請根據你所設計的測量方案，回答下列問題 1 在你設計的方案上，選用...
公園裡有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀，兩隻胸脯是粉紅的
樹林邊有一根挺拔的白楊樹，樹下有三隻花狗，兩隻後背是墨黑的，一隻後背是棕黃的。分析 原句句式 有 有 是 是 根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同 內容與上下文銜接的句子。1 廣場裡有一個圓圓的噴泉池，池邊有三條狗，兩條的身子是棕色的，一條是白色的。2 樹林邊有一根挺拔的...
我家院子裡有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落
我覺得棗樹上，春天來了棗樹上開滿了棗花，夏天來了棗樹上長滿了小青棗，秋天來了小青棗慢慢的變紅了就像一些小燈籠。主要寫了棗樹不同季節的變化 成長，寫了棗樹的成長和本質 題目內容 讀短文，完成練習。我家院子裡有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿 4 我和小夥伴站在棗樹下,抬頭望著這些大紅棗,彷彿已...