1樓：最愛__魏小乖
鄉村美景
鄉村有許多美景 那是大自然賦予給它的 鄉村的景色雖然比不上城市廣場裡那水池裡的噴泉 在太陽下閃閃發光的高樓大廈 卻可以讓我們放鬆身心 感受大自然的奇妙無窮
我在鄉村時覺得最有意思的事就是學著農民們的樣子放牛了：一手牽著牛，坐在地上，看著那溫順的牛兒在翠綠色的草地上吃著肥嫩的青草。累了，還可以躺在鬆軟的草地上，看著那蔚藍的天空，雪白的像棉花糖似的雲朵，心情舒(暢 服)極了！
傍晚的時候坐在長滿野草的田埂上看夕陽也是一種獨特的享受。太陽變紅了，把那淡藍色的天空染得紅彤彤的，雪白色的雲朵也像一位害羞的少女似的臉紅了，可漂亮了！過了一會兒，紅彤彤的太陽消失在地平線，它把那最後一縷燦爛的光芒也給收回了。
月光(皎 交)潔，星星閃耀的夜晚就要到了。
我愛鄉村，我愛鄉村的美景！鄉村美景！
(1)在括號裡選擇正確的字。
(2)給第一自然段加上正確的標點符號。
(3)文章第3自然段寫的很美。你能仿寫嗎？(素材選擇：太陽 花 草 樹.不少於80字).
(4)讀了本文，你有什麼想說的嗎？你覺得作者在哪些地方寫的較好?
2樓：匿名使用者
抬起頭來做人
樑文福那一年，那個小男孩，不過**歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：「學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。」
對小孩子來說，直接想到的「人」，就是自己的家長。
小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什麼，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：「怎麼啦?」
小男孩低著頭說：「昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。」
小男孩就讀的是當地著名的「貴族學校」，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家裡捐獻較多，就是成績較好。
當然，小男孩不屬於前者。
那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的「功課」做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來說：「不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。
你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。」
第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以後，小男孩在達官貴人、富賈 豪紳的面前，一直抬起頭來做人。
媽媽說的那——番話，深深地刻在小男孩心裡。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的「成績」的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到「捐」的意義，以及別人所不能「捐」到的、自己獨一無二的價值。
六年級語文閱讀練習 15篇
3樓：桑
去買個課外閱讀一般的一本也不過20塊錢左右
4樓：百度使用者
你也是複製的 你也遭報應
5樓：夢的旋律
6樓：醉愛
能不能讓我看了之後再讓我回答，像填空一樣
要五篇六年級的語文閱讀題！！！！
7樓：匿名使用者
____________________________
沒想到，為了一篇表揚稿，我竟和班長生起氣來。
前幾天，我班教室的一個破窗戶不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據這件事寫了一篇表揚稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。
中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從廣播室出來 我就上前問他 李明 為什麼不播我寫的表揚稿 今天稿件太多 你那篇下次再廣播吧 班長微笑著擺了擺手 一副滿不在乎的樣子 是的 開展 文明禮貌月 活動以來 學校好人好事太多了 他把表揚的機會讓給了別的班 我理解班長的心情
可是第二天，還是沒有廣播我那篇稿子，我又去問李明。「今天的稿太多，你那篇下次廣播吧！」說完，他臉紅了紅。
一個星期過去了，我那篇表揚稿仍然沒有廣播。也許班長把這件事忘記了，也許是把那篇稿弄丟了，我生氣了。班長過去並不是這樣的。
上學期，班上出現的每一件好人好事，都逃不過他的眼晴，他都寫了表揚稿。我記得一次王明拾到一筆錢，歸還了失主，班長知道了，馬上用午休時間寫了一篇表揚稿，及時表揚了這種拾金不味的精神。你看他工作多麼(仔細 精細)！
可是現在，他對工作卻這樣不負責任，對班級出現這樣一件好事，漫不經心！不行，我一定要弄清楚，為什麼不廣播我那篇表揚稿。
可是第二天，班長生病了，播音員由副班長擔任，我那篇稿子廣播了。我高興地迎住從廣播室走出來的副班長，伸出大拇指(誇耀 誇獎)地說：「副班長，你對工作真是認真負責啊！
」接著，我把班長(放置 擱置)我那篇表揚稿的經過告訴了他。誰知，副班長聽了哈哈大笑說：「誰做的好事你還不知道啊？
」「噢？是他！」我這才晃然大悟。
1、給短文加個合適的題目，寫在文章上面的橫線上。
2、聯絡上下文，解釋下面詞語：
(1) 滿不在乎：
(2) 恍然大悟：
3、「噢？是他！」「他」是指誰？
4、認真讀讀文中兩處畫橫線的句子，聯絡上下文說說各反映了班長什麼內心活動：
第一處，班長想：
第二處，班長想：
5、下面的中心思想，你認為最準確的「√」。
反映了班長做好事不聲張 、不誇耀的好品質。（ ）
說明班長對工作不負責任，對班級的好事漫不經心。（ ）
讚揚了副班長對工作認真負責的好品質。（ ）
6、請在第三小節的空白處加上標點。
7、劃去文中括號內不恰當的詞
8、請寫出本文的主要內容。
答案：、一封表揚信
2【1】形容絲毫不在意、無所謂的樣子。
【2】 形容一下子明白過來。
3班長4 5第一個
6中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從廣播室出來 我就上前問他 ：「李明， 為什麼不播我寫的表揚稿 ？
」「今天稿件太多， 你那篇下次再廣播吧。」 班長微笑著擺了擺手， 一副滿不在乎的樣子。 是的 ，開展「文明禮貌月」 活動以來， 學校好人好事太多了， 他把表揚的機會讓給了別的班 ，我理解班長的心情。
7劃去 誇耀 擱置
8班長不讀表揚自己的信，副班長讀了這封信。
9我是一個不善於理解別人的人
8樓：匿名使用者
擁有秋天
依從自然的召喚，秋天靜悄悄地走來了。
不要說你還沒有足夠的準備來迎接秋天的降臨，不要因為怪罪秋天的無情與嚴肅。因為不經歷秋天你就不會有走向成熟的思想，不經歷秋天你就不會擷取到飽滿的成功，不經歷秋天你就品嚐不到收穫的歡欣與甘美……
珍愛秋天：在冬日裡，當別人為不食錦裘而奔忙碌碌時，你就會知道該如何蓄積你的心力。
珍愛秋天：在春日裡，當別人臂挽情侶去做浪漫踏青時，你就不會忘記自己鹹澀的汗水一顆顆乾埋進你貧瘠的田園。
珍愛秋天：在夏日裡，當別人去納涼避暑時，你就會懂得怎樣在操持經營中嵌入不畏烤灸的風雨的執著……
朋友，你可曾問過自己，你有一個怎樣的秋天？不要因為這一個秋天裡兩手空空而沮喪，也不要因為別人的豐厚而羨慕。人生路上有許多秋天，正等待著你辛勤的汗水，真誠的勞作去換取。
大地說，生活之秋是一座寶山，深入其中，你不會空手而歸。去努力擁有屬於你的秋天吧。
1、利用工具書並解釋詞語的意思。
驛站：貧瘠：
2、寫四個課外積累的描寫秋景的詞：
3、用「 」劃出文中描述「如何珍愛秋天」的句子。
4、你是怎樣理解「生活之秋是一座寶山，深入其中，你不會空手而歸。」這句話的？（用上一個相關的名言警句）
我爺爺是個醫生，他以身作則，嚴格要求自己，給我們小輩樹立了好榜樣。
爺爺工作的醫院風景可美了：鬱鬱蔥蔥的樹木，四季不謝的花朵，還有一個小小的人工洞，在我眼裡成了不收「門票」的公園。可偏偏醫院規定：
本院職工家屬及小孩不準進去玩。我試著去了幾次，都被門衛擋住了。我從一次次「失敗」中想出了一個好辦法：
以找爺爺為藉口混進去玩。門衛過真被我瞞過了。
我像個獲得自由的小鳥，在「公園」裡盡情地玩著，還為自己的「小聰明」暗暗得意。誰知，我卻被爺爺瞧見了。他喊住我說：
「你怎麼進來的，快回去。」我的高興被一盆冷水澆滅了，只得悻悻離去，我擔心會挨爺爺的批評。果真，爺爺一到家，便叫我到身邊。
我知道爺爺的脾氣，什麼事都非要弄個水落石出不可，只好照實說了。爺爺見我認錯了，便語重心長地說：「爺爺是個幹部，一定要以身作則，醫院的環境雖美，但這不是一般的公園，你不應該隨便進去。
如果別人看見幹部的孫女進去玩，也讓自己的子女進去玩，那還像個醫院嗎？你在班級裡也是個幹部，要嚴格要求自己才好。」聽了爺爺的話我羞愧極了，後來聽說爺爺為這件事，還在醫院的一次會上作了檢討呢。
這件事以後，我下決心改正自己的缺點，做任何事都要以身作則，說到做到，在同學中漸漸有了威信。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹立了好榜樣嗎？
給短文分段用「║」標出段落起上並寫出段意。
下面那句話是文章的主要內容？在括號裡打「√」
⑴爺爺工作的醫院很美，簡直像個公園 （ ） ⑵「我」在「公園」裡盡情地玩著。 （ ）
⑶「我」設法混進了「公園」。 （ ） ⑷爺爺教育「我」要做個以身作則的好乾部。 （ ）
⑸「我」改正了自己的缺點。 （ ）
爺爺見「我」混進醫院後，是怎樣幫助、教育「我」的？ 。
寫出短文的中心思想。
六年級語文閱讀題及答案
9樓：「釹苼
陽關古道蒼涼美 寅公
一到敦煌，我就想了陽關。陽關在**？它還是那麼荒涼、那麼令人感傷嗎？於是，一縷思緒把我帶到了古陽關遺址。
古陽關位於敦煌西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙樑環抱。它與玉門關遙相呼應，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關以南，故名陽關。陽關這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，並不起始於王維的那首《渭城曲》，而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘，是古絲綢之路南道的必經關口。
後來，「陽關道」成為光明大道的代名詞。
在去陽關古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍天相互對峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉，發出沙沙的聲響，遠方地平線，隱隱約約出現了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。
我們的汽車駛進林帶，就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象，彷彿就是可愛的江南水鄉。
汽車穿過禾田，鑽出林帶，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺駛去。我們登上烽火臺，但見南邊有一塊鐵牌，上面寫著四個工整的字「陽關古城」。然而，向四面看，卻只見紅沙渺渺，不見古城的一磚一瓦。
陽關古需，以雪山為屏，原也有過美麗的環境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草豐美的地方，只是由於種種天災人禍，才成了連天的荒漠。如今，古陽關已被結地面。山下南面從東到西自然排列成二十餘座大沙樑。
沙樑之間，為礫石平地。漢唐陶片，鐵磚瓦塊，俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質地細膩、堅硬如石的陽關磚，千萬莫要小瞧它，昔日有名的「陽尖硯」就是用這種磚磨製的。
用陽關硯磨的墨冬不結冰，夏不縮水，用來寫毛筆字十分方便。聽著旅伴的介紹，我不由感慨起來，好像這淒冷的陽關古城也有幾分暖意了。
陽關，昔日絲綢之路上的一個關隘，原本不過是一道關，卻被賦予了許多哲思和詩情。哲學家站在這兒宣稱，即使人生從同一起點出發，也有不同的道路。「你走你的陽關道，我過我的獨木橋」，抽象的對立概念如此生動地寫在陽關之下。
詩人站在這兒，與朋友依依不捨，「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」，道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而，最初在陽關道上留下足印的並不是哲學家與詩人，而是戍守邊關的將軍和士兵。這陽關古道對他們來說，無異於是一道生死關，歸鄉的路成了夜晚奢侈的夢，像陽關上的那彎月，清冷而高遠。
他們在這條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺……於是，這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學家與詩人，他們留下的點滴感慨，震撼著無數人的心靈。
自古以來，陽關在人們心中，總是烽火連天，黃沙穿甲，滿是淒涼悲惋。然而，今天陽關附近，則已出現柳綠花紅、林茂糧豐的景象。遊人漫步這裡，既可憑弔古陽關遺址，還可以遠眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風光。
「何必『勸君更盡一杯酒』，這樣的苦酒何須進，且把它還給古詩人！什麼『西出陽關無故人』？這樣的詩句不必吟，且請把它埋進荒沙百尺深！
」這是郭小川的詩句吧！
14.根據文意，說說古陽關為什麼聞名遐邇。（4分）
答：①是通往西域邊防的關隘；②是古絲綢之路的必經關口；③王維《渭城曲》詩中對古陽關的詠歎；④有關「陽關道」的民諺廣為流傳。
15.根據上下文，解釋文中畫線句子的含意。（4分）
（1）就好像突然闖進了綠色的海洋。
答：寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大，是我突然產生了驚喜之感。
（2）好像這淒冷的陽關古城也有幾分暖意了。
答：城磚磨製的陽關硯，蘊含著歷史文化氣息，是我對陽關古城的感覺也變得溫暖了一些。
（3）這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學家與詩人。
答：出生入死的人生經歷，使戍守邊關的將軍和士兵對生活有著深刻而豐富的感觸，給後人留下了哲理和詩情。
16.結合文中對陽關古道的描述，談談你對「蒼涼美」的理解。（6分）
答：①古代的軍事重鎮和交通要道，如今已是平沙千里，廣袤雄渾；②昔日「林草豐美」的陽關古城，如今已是紅沙渺渺，蒼涼悲壯；③古人對生死離別的感慨，道盡人間滄桑，淒涼悲惋。
17.文章末尾引用郭小川的詩句，表現了作者什麼樣的情感？這樣寫有什麼作用？（6分）
答：.第一問：表現了作者的豪情壯志和對今天美麗富饒的陽關的讚美。
第二問：迴應文章開頭的提問，使文章前後照應，並強化了作者的觀
裡面還有很多，自己去看看吧
參考資料
六年級語文閱讀題六年級語文閱讀訓練答題技巧
22.1形容美好的事物很多。2突然回想起一些事 3家家點上了燈。形容城市夜晚的景象。4從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關係密切。5春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾23頃 傾 撒 灑 撕 嘶 秀 鏽 署 暑 24對母校的不捨，對未來的期待，對師恩的感謝，對同學的留戀 ...
小學六年級語文題（急急急）謝謝，小學六年級語文題！（人教）急急急！線上等！！！！
鯨吞 狼吞虎嚥 蛇行 蜂擁 蜂起 雀躍心臟 心臟之地 肺腑 肺腑之言 心肝 心肝寶貝 鼻孔 一鼻孔出氣 眉毛 火燒眉毛 心臟 bai 要害，重要部位 這du個部門是公司的zhi心臟。口齒dao 語言 你的口齒真伶俐！回 心腸 答 本性 他心腸真毒！心胸 肚量 沒有什麼比人的心胸更寬廣了。面目 本質 ...
六年級語文題，小學六年級語文測試題
它們一直向上生長，遇到石塊毫不畏懼，破石而出，從土裡鑽出來。狂風暴雨中，可以看到它們頑強拼搏的身影，是那麼團結，那麼堅強，厲風吹得它們像海上的波浪一樣上下起伏，急促的雨點打得它們直不起腰。但是，它們從不倒下，從不屈服，向世界展示生命的力量！岩石長年累月地經受風侵雨蝕，裂開了一道縫。一顆草的種子落到了...