1樓：課文你來說
課文展現了作者快樂的、無憂無慮的
童年生活。
《祖父的園子》以充滿孩子氣十足的腔調，描寫了童年時期在祖父園子裡「我」在園中的活動和花園詩情畫意的景象，作者童年生活是快樂和自由的，並感受著祖父深深的愛和溫暖，表達了作者對童年生活的懷念以及對祖父的深切思念。
2樓：匿名使用者
展現了作者天真爛漫無憂無慮的童年生活
3樓：唐麗芳唐麗芳
在園中自由自在的，快樂，充滿夢幻色彩的童年
4樓：匿名使用者
作者的童年生活:天真爛漫，無憂無慮，對美好童年的回憶
5樓：匿名使用者
天真爛漫，無憂無慮，對美好童年的回憶
6樓：匿名使用者
表達了作者對童年的依戀。
5年級下冊語文課文《祖父的園子》一文展現了作者怎樣的童年生活
7樓：合興銳乙
課文展現了作者快樂的、無憂無慮的童年生活。
《祖父的園子》以充滿孩子氣十足的腔調，描寫了童年時期在祖父園子裡「我」在園中的活動和花園詩情畫意的景象，作者童年生活是快樂和自由的，並感受著祖父深深的愛和溫暖，表達了作者對童年生活的懷念以及對祖父的深切思念。
五年級下冊 祖父的園子,表達了作者什麼樣的思想感情
8樓：藩聽承宜
你好！表達了作者懷念祖父，懷著對人間的「溫暖的愛」的憧憬與追求的感情
如果對你有幫助，望採納。
9樓：不凡的小凡
人民教育出版社，教材
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希望對你有幫助
《祖父的園子》中祖父的園子裡有——有——有——有——……這是「我」——。本文展現作者—的童年生活？
10樓：小豬發財
本文展現作者。童年的快樂生活。
11樓：匿名使用者
本文有蜜蜂，有蝴蝶，有蜻蜓，有螞蚱。 這是我的童年生活的地方。
12樓：niaoxiao天枰
祖父的園子裡有，美好的時光，有快樂的回憶，有歡樂的童年，有純潔的童真
語文五年級下冊《祖父的園子》讀後所受啟發
13樓：逝去的愛
讀了《祖父的園子》我受到啟發是：作者在祖父的園子中的生活是自由而又快活的，而她的自由、快活的源是她祖父對她的寵愛、是她祖父的園子。另外，文中語言孩子氣十足的腔調，春天般新鮮、詩意般浪漫的，也是本文的特點之一。
還有，在閱讀課文中我不由自主地沉浸於書中作者營造的氛圍裡，感受到作者童年生活的自由快樂，體會到作者對童年生活的留戀，領悟到這種感情是怎樣表達出來的，並積累了語言，對自己今後的寫作得益良多。
5年級下冊語文 [祖父的園子]的主要內容 10
14樓：未來狀元郎
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下。
15樓：紫依珊瑚
課文重點講了「我」回想起小時候在祖父的院子裡的一系列好玩有趣的事情。充分地顯示出了「我」在童年生活裡，自由自在，隨心所欲。
五年級下冊語文書第七課 祖父的園子 的主要內容
16樓：謝倫代嬋
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；尤其是童年的「我」，在這園子裡自由自在、快樂無憂。
讀懂課文內容，明白祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂；懂得大自然處處皆學問，習得知識的途徑有很多種；學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。
17樓：愈清安荊鸞
本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡「勞動」和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄託了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的嚮往。
第一部分（第1~3段）：介紹「我」家的大花園。
第二部分（第7~17段）：寫「我」在園中的玩耍和「勞動」的趣事。
第三部分（第18~20段）：寫對園子的美好印象。
18樓：匿名使用者
《祖父的園子》中，「我」的心情是自由自在，快樂無憂。從這幾點中可以看出體會：
1.觀賞小昆蟲，大榆樹
2.跟隨祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。
3.誤把狗尾草當成穀穗留下，把穀穗剷除。
19樓：春日野穹
課文通過對祖父家的花園景物和自己在其中活動的描述，展示了快樂、自由、幸福的童年生活。流露出作者對童年的依戀和懷戀。
希望採納，謝謝！
20樓：匿名使用者
主要寫了我童年在花園裡和祖父發生的一系列趣事。我們老師就是這麼說的~
21樓：咆哮琪琪
五年級下冊語文我和祖父的園子先寫什麼再寫什麼最後寫什麼表達了作者的什麼感情
22樓：匿名使用者
先寫跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」；再寫摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。最後寫玩鬧累了，就在園子裡睡下。
主要寫了作者在園中自由自在的童年生活。
表達了作者對自由和快樂的童年生活的留戀之情。
23樓：匿名使用者
主要寫了作者在園中自由自在、無憂無慮的童年生活。
表達了作者對自由和快樂的童年生活的無限留戀之情。
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